Источник информации: http://www.ito.su/1999/I/2/277.html
ЛОГИКА — НЕОБХОДИМЫЙ КОМПОНЕНТ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Алексеева Анна Дмитриевна,
школа № 356 с лицейскими классами ВОУ МКО, г. Москва
Значение логики велико для изучения школьных предметов, для всех интеллектуальных операций. Она учит мыслить четко, лаконично, правильно. Логика нужна всем людям, работникам различных профессий. В первую очередь — преподавателям, ибо они не смогут эффективно развивать мышление учащихся, не владея логикой. Поэтому изучение курса логики в нашей школе № 356 (с лицейскими педагогическими классами ВОУ МКО) мы начали с преподавания его учителям. Директор, завучи и 25 наших учителей прослушали полный курс логики, который читала нам д.ф.н., профессор МПГУ Гетманова Александра Денисовна.
Следующим шагом в преподавании логики в нашей школе была работа с учащимися 9, 10, 11 классов, которая продолжается уже в течение 6 лет. Преподавание логики велось по учебникам А.Д.Гетмановой. В более поздние издания вошли творческие работы наших учащихся и материалы, наработанные в процессе преподавания логики в школе № 356.
К сожалению, логика в начальной школе не преподавалась, никаких учебников и пособий не было, а научить ребенка логически мыслить — главное назначение обучения в младших классах.
Для восполнения этого пробела в 1995-96 учебном году было введено преподавание логики в 1-4 классах нашей школы, которое вела профессор А.Д.Гетманова. Преподавание логики вызвало живой интерес у ребят.
Работая со школьниками 5-8 классов много лет, приходишь к выводу, что учеников уже давно интересуют логические задачи и упражнения, которые учитель использует на уроках математики, русского языка, чтении, природоведении и др. Задачи, логические упражнения вызывают у детей повышенный интерес, повышают их активность на уроке, способствуют развитию интеллекта у ребенка.
На основе огромного многолетнего опыта преподавания логики студентам и школьникам и на материале, наработанном в процессе работы с учащимися нашей школы А.Д.Гетманова написала и издала новый курс “ Занимательная логика “, который позволяет учителю решить ряд проблем, которые возникают у детей в процессе сталкивания с логическими понятиями, заданиями и упражнениями. Этот курс помогает обогатить словарный запас детей, расширить их кругозор, учит правильно мыслить, делать обобщения, сравнения, выводы, делает речь школьников четкой, правильной, помогает ребенку самостоятельно мыслить и находить свои ошибки, а затем исправлять их. Этот курс неразрывно связан с такими предметами, как математика, чтение, русский язык, природоведение и др. и может входить в интегративный курс по усмотрению учителя.
В работе над книгой “ Занимательная логика “ ч.1 и над методическим пособием к курсу “ Занимательная логика для учащихся “ ч.2 принимали участие учителя школы № 356. Заслуженный учитель РФ Акимова С.Н. была одним из редакторов вышеуказанных изданий как методист начальных классов. Соровские учителя Нижаметдинова Ф.К. (физика), Калинич Л.И. (химия), Демкина А.Н. (биология) редактировали примеры, приведенные из их научных областей. Практически после каждого занятия проф. Гетманова А.Д. обсуждает со мной (директором школы) и нашими учителями начальной и средней школы результаты урока, ответы и творческие работы учащихся.
Проделана большая совместная творческая работа, результаты и полезность которой трудно переоценить.
На основании нашего опыта могу сделать вывод, что преподавание логики в школе надо начинать как можно раньше и преподавать эту великолепную науку детям должны только высококвалифицированные преподаватели, увлеченные своим делом.