Михаил Богданов: Пора начать строить новую педагогическую систему, главным строителем которой должен стать рядовой учитель.

Анатолий Краснянский: В 80-х годах ходил с местными ребятами в горы. Руководил группой Николай Шевяков. Один из группы - Геннадий (Генрих) Дик поместил в Интернете несколько фотографий.

В России рушат традиции обучения математике. Обращение Заслуженного учителя к Васильевой.

Геннадий Колдасов, кандидат технических наук: Земное сообщество сейчас в своей истории переживает, возможно, самый тяжёлый всеобъемлющий нравственный кризис, ставящий на повестку дня вопрос о жизни и смерти человечества. Этот кризис обнажает перед людьми принципиальный вопрос: «Могут ли люди жить без любви жизни и без веры в жизнь?»

Профессор Полозов: "Вползание «современного - актуального искусства» в культурное пространство России приняло масштабы эпидемии".

Ззаслуженный художник России, профессор Полозов: Готовясь к войне с Советской Россией, Адольф Гитлер говорил: "Уничтожение очагов культуры есть форма крушения нации".

Лишайники представляют собой симбиотические организмы, состоящие из 3 компонентов - микобионта (гриба), сине-зеленой водоросли и азотофиксирующей бактерии. Они широко распространены в современной биосфере во всех физико-географических зонах.

В.Ю.Троицкий: "Печально, что некоторые лица, находящиеся «у руля» школьной политики не имеют чести. Им, видимо, не хватает духу признать, как далеко завела их безответственность и псевдоноваторство, как пагубна беспринципность в оценке низкопробного «творчества» иных коллег, творчества научно несостоятельного, неполезного в воспитательном смысле и в целом непрофессионального".

Игорь Федорович Шарыгин: "Математика — предмет вредный и опасный. Человеком, знающим математику, владеющим математическим методом, трудно манипулировать, такой человек привык мыслить творчески, он принимает решения самостоятельно и осознанно, а не подчиняясь чужой воле, и также самостоятельно и осознанно действует. Для общества, существующего в условиях глобализации, переизбыток людей такого типа смертельно опасен. Поэтому необходимо сократить школьные программы по математике и перекроить их в пользу тем, посвященных алгоритмам, формальным манипуляциям и утилитарно-прагматическим приложениям".

Из комментария Юрия Кириенко: "Не надо изобретать велосипед: надо вернуть выверенную советскую систему образования, исключив весь иностранный "мусор".

Российское образование включилось в мировые рейтинги университетов. Каковы же шансы у наших лучших университетов стать лидерами в рейтингах? И нужно ли участвовать в этих гонках?

Ярослав Кузьминов, Любовь Духанина и Борис Рудник считают, в частности, что российская образовательная система должна сравнить себя с другими эффективно развивающимися системами, добиваться не столько самобытности и уважения к былым заслугам, сколько конкурентных преимуществ в мировом соревновании в сфере образования. Речь идет о необходимости участвовать в международных программах PISA и PIRLS

Профессор Мартин Карной верит результатам программы PISA и уверен, что программа достоверную информацию об умениях пятнадцатилетних учащихся применять знания на практике.

Авторы верят результатам исследований Programme for International Student Assessment (PISA): российские учащиеся в своем большинстве не готовы к свободному использованию полученных в школе знаний.

Профессор Игорь Яковлевич Фроянов: "Русские люди долго будут помнить о том, что Солженицын выступил в качестве разрушителя исторической России. То был, разумеется, идейный разрушитель, владеющий пером и словом, нападающий внешне на СССР – уродливое, по его понятиям, детище советской власти".

Александр Пыльцын доказал, что сочинения Солженицына содержат много ложной информации о сталинском периоде истории СССР.

Содержание: 1. Бренд "Дисней". 2. Дискредитация и обесценивание родительства. 3. Превосходство женщины над мужчиной (феминофашизм). 4. Приемлемость зла. 5. Сексуализация. 6. Личности, отколотые от других (гипериндивидуализм). 7. Пошлость. 8. Безответственность и эскапизм. 9. Поддержка гомосексуализма. 10. Технократизм. 11. Крупицы пользы. 12. Итог. 13. Классификация признаков вредного мультфильма.

А.В.Карпов: {...} в качестве источника принципиальных трудностей теоретического осмысления рефлексии выступает {...} недостаточность эмпирических и, в особенности, экспериментальных методов ее изучения, слабая включенность в экспериментальную психологию {...}.

Анатолий Краснянский: Некоторые граффити на брошенных объектах не "оскверняют здания или иные сооружения" (статья 214 УК РФ). Эти рисунки повышают настроение, так как ослабляют тягостное впечатление от руин и развалин.

Темир Трояков: Глобализация начинается {...} с единых образовательных стандартов и единого «мирового министерства образования». Именно так уже именовали ОЭСР учёные из разных стран, обвиняющие эту организацию в попытках установления контроля над национальными системами образования. Анатолий Поляков: Уничтожение национальной промышленности начали с отмены ГОСТов и переходом к чужим стандартам. Тот же результат будет получен (уже получен) и в образовании по рекомендациям Сороса...

Цель № 1 государственной программы РФ "Развитие образования" - качество образования, которое характеризуется: {...} повышением позиций России в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) не ниже 20 места в 2025 году, в том числе: сохранением позиций России в 2018 году по естественно-научной грамотности (диапазон 30 - 34 места), по читательской грамотности (диапазон 19 - 30 места) и повышением позиций России в 2021 году по естественно-научной грамотности не ниже 30 места, по читательской грамотности не ниже 25 места, по математической грамотности - не ниже 22 места.

В России, несмотря на запреты, продолжают работать иностранные организации сомнительного назначения, в том числе и в сфере образования. О деятельности одной из них — Международной ассоциации по оценке учебных достижений (IEA) — в расследовании обозревателя Федерального агентства новостей.

Анатолий Краснянский: Мин-во образования и науки РФ "увлекалось" (за счет налогоплательщиков) международными исследованиями "качества образования". IEA: Международная Ассоциация по оценке образовательных достижений. TIMSS: 1995, 1999, 2003, 2000, 2008, 2011, 2015 годы; PIRLS: 1991, 2001, 2006, 2011, 2016 годы. OECD: PISA ( 2000 , 2003, 2006, 2009, 2012, 2015 годы), TALIS (2008, 2013 годы). Любопытно, продолжат ли эти "игры" новое (май 2018 года) Министерство просвещения.

В процесс понимания входят такие мыслительные операции, как анализ, синтез, сравнение, обобщение и абстракция. Понимание является жизненной необходимостью человека, проблемой любого общества.

Термин — слово или словосочетание, призванное точно обозначить понятие и его соотношение с другими понятиями в пределах специальной сферы.

В этом разделе можно найти материалы по читательской грамотности, математической грамотности и естественнонаучной грамотности, а также по материалы по подготовке к очередному "спектаклю": PISA-2018.

Ректор ВШЭ: Результаты последних международных сопоставлений показывают (PISA-2000 и PISA-2003), что учащиеся российских школ не только отстают от сверстников в способности применять полученные знания (PISA), но ухудшают результаты в освоении фундаментальны наук (TIMSS).

Чтение - вид речевой деятельности, направленный на смысловое восприятие графически зафиксированного текста...

Центр оценки качества образования: Результаты программы PISA показали, что в России существуют большие проблемы в формировании грамотности чтения, математической грамотности и естественнонаучной грамотности.

Стиль одежды "Граффити": Стиль молодежной одежды с характерными рисунками и аппликациями. Обилие надписей, многослойность или, наоборот, минимализм.

ёГруппа заданий "Метеороиды и кратеры" содержит не менее 11 дефектов.

Авторы статьи верят результатам PISA и ТIММS. Многие задания этих программ содержат дефектные задания и поэтому выводы авторов нельзя считать достаточно обоснованными.

Выводы авторов статьи: Школа России, обеспечивая учащихся значительным багажом знаний {...} не формирует у них умения выходить за пределы привычных учебных ситуаций. {...} В большинстве своем они не готовы к свободному использованию полученных в школе знаний в повседневной жизни, во всяком случае — на уровне тех требований, которые предъявляются в международных тестах.

Анатолий Краснянский: Авторы статьи некритически относятся к заданиям программы PISA.

Анатолий Краснянский: Данный раздел содержит информацию о программе PISA, в частности содержит ссылки на примеры заданий по естественнонаучной грамотности: «Миграция птиц», «Бег в жаркую погоду», «Исследование склонов долины», «Метеороиды и кратеры», «Рациональное рыбоводство». Многие задания PISA содержат дефекты. В Приложении указаны дефекты в задании «Метеороиды и кратеры».

Анатолий Краснянский: На "Граффити" как на образцовое задание ссылаются во многих публикациях. Указаны названия публикаций, в которых приводится "Граффити" и авторы публикаций. Поскольку "Граффити" являются нагромождением ошибок, то выводы авторов научных (?) статей вызывают, мягко говоря, сильные сомнения. Приложение содержит статью: Дефекты в группе заданий "Граффити".

Выполненные нелегально рисунки и надписи в вагонах и на вагонах Нью-Йоркского метро в 80-годы никакого отношения к искусству не имеют.

Стэш — американский граффити-райтер «старой школы» — одним из первых начал создавать субкультурную уличную одежду в Нью-Йорке, и на его счету десятки совместных проектов с мировыми брендами.

Путь восприятия текста: физическое восприятие текста и понимание прямого, поверхностного значения и соотнесение с контекстом и ситуацией (в широком смысле) и понимание глубинного значения и соотнесение с фондом знаний, пресуппозицией реципиента и интеллектуально-эмоциональное восприятие текста, осознание смысла текста, его концепта.

Из статьи Натальи Тимирбаевой следует, что деятели Министерства образования Киргизии верят результатам программы PISA. И напрасно: многие задания PISA по определению "функциональной грамотности" являются нагромождением ошибок.

Игорь Шарыгин: "Международные обследования школьников по программе ТIMSS проводятся по весьма дурным тестам американского производства. Еще более дурно выглядит перевод этих материалов на русский язык. В половине заданий даже профессионалу трудно понять условие. Руководят в России этими обследованиями полтора человека из системы РАО, никакого отношения к математике не имеющие".

Владимир Путин: Я просто уверен, что Россия приобретёт дополнительную мощную динамику развития, будет устойчивой, со сбалансированной демократией, с хорошими перспективами использования последних достижений технологической революции. Мы будем и дальше работать над совершенствованием нашей политической системы, судебной системы.

Владимир Путин: Нужно принять давно назревшие, непростые, но крайне необходимые решения. Отсечь всё, что тормозит наше движение, мешает людям раскрыться в полную силу и реализовать себя. Мы обязаны сконцентрировать все ресурсы, собрать все силы в кулак, проявить волю для дерзновенного, результативного труда.

Галина Ковалева: "Сегодня во всем мире проводятся мониторинговые исследования качества образования (например, международные исследования TIMSS и PISA). В разработке материалов участвуют профессионалы высочайшего класса, используются новейшие разработки...". Анатолий Краснянский: "Несмотря на то, что в составлении заданий программы PISA "участвовали профессионалы высочайшего класса", многие задания являются нагромождением различного рода дефектов".

В этом письме к доктору Андреасу Шлейхеру, директору программы PISA, ученые из разных стран мира выражают глубокую озабоченность по поводу негативных последствий тестов PISA и утверждают, что PISA наносит ущерб образованию во всем мире. Они призывают Андреаса Шлейхера пропустить следующий цикл (в 2015 году) тестирования. Письмо было опубликовано в мае 2014 года. Шлейхер и его "компания" проигнорировали просьбу (требование, призыв) ученых.

Авторы выявили дефекты в нескольких заданиях PISA на русском языке и тем самым ответили на вопрос: Можно ли доверять результатам тестов PISA, насколько они правдивы для российской аудитории.

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 23.10.2017 № 850н «Об утверждении формы и порядка выдачи медицинской организацией документа об изменении пола».

1. Отзыв: Андрей: Если общество одобряет унитазное рифмоплетство - да еще уничижает значимость патриотического искусства - это обидно. 2. Инесса Ципоркина: Авось несколько тысяч детских умов избегнут изнасилования бессмыслицей. 3. Обзор: Идиотские детские книги.

"... Министерство образования становится фактически проводником, механизмом уничтожения возрождающейся русской школы, российского просвещения".

"Главным двигателем кардинальной перестройки образования в целях приспособления его к рынку стала Высшая школа экономики, созданная в 1992 году по инициативе Всемирного банка и на его средства и при поддержке со стороны таких членов правительства, как А. Гайдар и Л. Абалкин".

"Против нашей страны идёт война с применением самых изощрённых технологий, характерных для сетецентричных войн. Они крайне эффективны в силу того, что борьба ведётся на уровне базовых духовных ценностей, которые переводятся на западные стандарты. Это оглашают сами западные политики, открыто заявляя, что нынешняя битва идёт между толерантностью и фанатизмом и что православие представляет главную угрозу для западной цивилизации".

"...через пять лет количество филиалов вузов должно быть сокращено на 80 %, а число самих институтов и университетов - на 40 %. То, что не удалось Минобрнауки в 2012 году, стало возможно сегодня. За решениями этими стоит ВШЭ {...}, и не случайно, что необходимые пояснения дала директор Института развития образования ВШЭ И. Абанкина@.

Авторы статьи верят программе PISA (стр. 5 статьи): "PISA {...} измеряет, насколько хорошо 15-летние школьники и ученики профессиональных образовательных учреждений могут применить полученные знания и навыки в практических, реальных жизненных ситуациях, обычно не знакомых для учащихся".

Кузьминов о программе PISA: "... с начала 90-­х годов мы упали в таком объективном показателе, как PISA. Это международное измерение качества общего образования, то есть качества школ. Условно говоря, наши школьники владеют фундаментальными знаниями не хуже других, но применять, интерпретировать эти знания они умеют очень плохо. У них практически не развиты проектная деятельность, навыки поиска информации и обоснования точки зрения".

Анатолий Краснянский: Авторы статьи некритически относятся к результатам программы PISA и не сомневаются в том, что российские подростки сильно отстают от своих сверстников из большинства стран ОЭСР и ряда стран Центральной и Восточной Европы и Юго-Восточной Азии.

"Положительных результатов занятий русским языком в системе развивающего обучения пока не обнаруживается. Зато часто приходится слышать о результатах совсем в ином роде: классы, которые учатся по «развивающим программам», отличаются особой невоспитанностью и неуправляемостью". "Методика развивающего обучения, выражаясь языком ненаучным, вредна и опасна, так как взращивает наполеонов".

Цитаты из статьи: "Система образования в России практически разрушена. Выпускники средней школы очень плохо готовы как к производственной деятельности, так и к обучению в высшей школе". "Введено понятие «образовательная услуга». Система образования страны перестаёт быть самостоятельной и перемещается в сферу услуг, а учитель, преподаватель, выполняющий заказ на образовательную услугу, переходит в категорию обслуживающего персонала".

Опровержение мифов: у преподавателей много свободного времени; преподавание сродни приятной прогулке в приятной компании; преподаватели делают что хотят, и что считают нужным; преподаватели — это элита общества; преподаватели занимаются новейшими разработками и наукой; преподаватели много отдыхают; преподавать не трудно; преподаватели неплохо зарабатывают; преподавание можно совмещать с работой на производстве (над проектами).

Г.С. Ковалева: "...Ни одно международное сравнительное исследование качества образования не имело такого воздействия на образование стран, как программа PISA. Для объяснения результатов, полученных в исследовании в 2000-2012 годах, было инициировано значительное число научных исследований в области оценки качества и эффективности образования".

Надежда Филипповна Голованова упоминает в своем учебнике программу PISA: "Существует даже авторитетное Международное исследование достижений учащихся — PISA, которое определяет уровень грамотности выпускников основной школы и по его результатам дает оценку качества образовательной политики государства, образовательных систем отдельных стран и образовательных доктрин того или иного педагогического сообщества".

Георгий: В сердцах мы лелеем энергии блуда – Творца не в чести Благодать. Двусмысленность Истине предпочитаем – Ее однозначность – беда! Мы книжки пустые запоем читаем, И в наших – то яд, то вода.

Доктор псих. наук Галина Цукерман и кандидат этих же наук Ирина Ермакова, исходя из ответов российских школьников на задания программы PISA "Гоночная машина" и "Яблони" (стр. 13), пришли к глубокомысленному выводу, что "некомпетентность наших школьников объясняется тем, что в отечественном образовании отсутствует направленность на становление умений , входящих в понятие "компетентность". На самом деле некомпетентность проявили авторы заданий и указанные психологи: задание "Яблони", например, является нагромождением ошибок.

Сергей Кравцов о программе PISA: Результаты российских учащихся по естественнонаучной грамотности практически не изменились (рис. 7, 8 и 9). В соответствии с международной шкалой уровней математической грамотности 81 % российских 15-летних учащихся продемонстрировали готовность адекватно применять математические знания и умения, они достигли порогового уровня или превысили его.

Владимир Осипов: "Черное море снова стало русским «озером». Сегодня эти успехи венчает победа в Сирии над супостатом. Однако пространство внутренней политики оказалось запущенным. Компрадоры-офшорники и секулярно-либеральный клан оседлали суд и прокуратуру, культуру, здравоохранение и образование".

Анатолий Краснянский: Многие задания программы PISA являются нагромождением различного рода ошибок (http://avkrasn.ru/category-2.html), то есть являются логически некорректными вопросами. Поскольку на логически некорректные вопросы нет правильных ответов, то нужно угадать ответ, который авторы заданий считают правильным. Следовательно, не имеет смысла обсуждать результаты PISA.

Алексей Максимов: "Главной целью февральского государственного переворота было не свержение Виктора Януковича (он бы в любом случае, что в 2014 году, что в 2015 году, терял власть), а провоцирование серьезных протестных выступлений на Юго-Востоке Украины с последующим разжиганием гражданской войны". "Бывшей оппозиции {...} нужны были волнения на Юго-Востоке". Анатолий Краснянский: "Бывшая оппозиция" - это большинство депутатов Верховной Рады в феврале 2014 года.

Пункт 1: Прекратить политику поощрения обогащения олигархически-чиновничего классса, - установить уголовную ответственность за начисление самим себе гигантских зарплат и выплат руководителями ГОСкорпораций: Газпром, Роснефть, Роснано, Сбербанк и др. Пункт 8: Прекратить внедрение в России ювенальной юстиции.

Владимир Осипов: Незримая власть уничтожает семью, материнство, отцовство, сердечные отношения родителей и детей, и даже - пол. Это же надо додуматься - ликвидировать понятия пола, смыть из языка и сознания образы мужчины и женщины, заменив их абракадаброй - неким «гендером» в 6 или 7 разновидностях.

Верховная Рада, начиная с Конституции Украины (1996 год) приняла нормы права, обеспечивающие безнаказанность депутатам. Следует обратить на то, что Верховная Рада имеет признаки преступной организации (злочинної організації) – статья 255 УК Украины), но организации особого типа. Рада является законодательным органом и имеет возможность гарантировать безнаказанность своим депутатам и удалять из законодательства те нормы права, которые нарушила или собирается нарушить.

Глава Рособрнадзора: 1) "Мы добились абсолютной объективности при проведении ЕГЭ". 2) "А в регионах Северного Кавказа число выпускников, не набравших минимальные баллы по русскому языку и математике для получения аттестата, уменьшилось за два года в несколько раз".

Л.И. Ястребов о задании "Озеро Чад": "В тексте и на диаграмме речь идет о двух разных факторах – уровне воды в озере и глубине озера. Представления о высоком уровне и глубине озера – лично для меня – несколько разные вещи. Что такое глубина? Она измеряется как толщина водяного слоя или как глубина ямы? При высыхании уровень понижается, а глубина остается неизменной. Речь идет о максимальной глубине или о средней? От какой точки отсчета меряется уровень воды? Как они связаны друг с другом? Менялся ли рельеф дна озера за эти тысячи лет?

Отзыв № 13: Смысл школы уничтожен - обучение превратилось в услугу. Ученики - в потребителей.

М.В. Телегин:"Острие своих «педологических извращений» реформаторы неизменно направляют против традиционной школы, традиционного обучения. И заканчивается психолого-педологический подкоп под традиционную школу одинаково – чудовищной деградацией образования".

Значительную часть текста Закона "Об образовании" можно было бы изложить в двух статьях: Статья 1. Министерство образования и науки может всё, если захочет. Статья 2. Кто не понял, см. статью 1.

Нарастающий по экспоненте вал бюрократии, постоянные «изменения» и «новшества», все новые и все менее адекватные требования, «спускаемые откуда-то сверху» и не имеющие никакого отношения ни к учебному процессу, ни к научно-исследовательской работе. Постоянное сокращение программ по основополагающим дисциплинам — и, как следствие, сокращение ставок или, попросту говоря, сокращение рабочих мест среди преподавателей ключевых кафедр.

Наталья Морсова: Школа превращается в конвейер по производству невежества. Современные учебники убивают в человеке человеческое. От некоторых примеров из учебников встают дыбом волосы не только родителей и учителей, но теперь и ваши, дорогой читатель!

Дмитрий Сандаков предлагает проверить правдоподобность гипотезы управляемого снижения качества образования при помощи методики, придуманной братьями Стругацкими.

Анатолий Краснянский: Самое страшное в выступлении Сергея Кравцова - это угроза разрушить предметное обучение - систематическое изучение отдельных учебных предметов. Цитирую: "Дело в том, что обучение часто проходит по предметному принципу, но жизнь гораздо разнообразнее, и в реальной жизни мы часто имеем дело с комплексными проблемами на стыке многих дисциплин".

Глобальные компетенции – способность эффективно действовать индивидуально или в группе в различных ситуациях . Они включают: заинтересованность и осведомленность о глобальных тенденциях развития, управление поведением, открытость к новому, эмоциональное восприятие нового.

1. По мнению депутатов Государственной Думы Российской Федерации вандализм - это осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах. Это определение не согласуется со значением русского слова иностранного происхождения "вандализм". 2. Н.А. Колоколов и О.С. Пашутина указали на дефекты статьи 214.

По мнению Н.Н. Сметанниковой, международные программы оценивания качества обучения (PIRLS, PISA и др.) относятся к ядру педагогической деятельности.

Гэри Шил сравнивает результаты ПИРЛС и ПИЗА. Он убежден, что ПИЗА дает достоверную информацию.

На выставке было представлено более 150 уникальных экспонатов – костюмов или их элементов из клетчатых и полосатых тканей, бытовавших в разных регионах России на протяжении трех столетий.

Вадим КонстантиновичМордашов: Всю свою сознательную жизнь я прожил Крыму, но до возвращения Крыма в Россию я так и не мог получить гражданства РФ. Поэтому все 23 года украинской оккупации родного Крыма я был вынужден наблюдать за нашей Родиной как бы "со стороны", вместе с Россией радуясь её успехам, с болью переживая её неудачи, но всегда гордился её величием.

Ответ Галины Ковалевой на вопрос Валерия Пузыревского содержит логические ошибки: "нерелевантный ответ", "ложный аргумент" и фактическую: "ложное суждение".

Поддьяков рассказывает о дефектах программы PISA: 1. Непроницаемость для критики. 2. Закрытость: PISA не публикует формулы расчета рейтингов. 3. Неэквивалентность переводов некоторых заданий PISA даже на близкие языки.

Для проведения PISA-тестирования было использование задание "Граффити" и другие задания. .

Правительство РФ верит "ПИЗЕ": "Повышение качества включает в себя: Повышение функциональной грамотности выпускников общеобразовательной школы (рост уровня грамотности чтения, математической грамотности, естественно-научной грамотности учащихся (повышение рейтинга PISA))...".

Марина Пинская, Ирина Щеглова: Россия – в числе стран с наибольшим числом детей, которые не обладают базовыми умениями, обеспечивающими читательскую грамотность. Анатолий Краснянский: Авторы статьи беспокоятся о детях, которые не попали в число "пизообразных". Пизообразные - это учащиеся, которые успешно отвечают на задания программы PISA. По данным программы PISA-2009 в России только 41 % учащихся превысили базовый (второй) уровень грамотности чтения.

Из аннотации к статье заведующего лабораторией контроля и мониторинга в образовании Института управления образованием РАО, кандидата педагогических наук И.А. Вальдмана следует, что он доверяет результатам программы "ПИЗА".

С.С. Кравцов верит "ПИЗЕ": "Улучшение результатов российских учащихся по направлению читательской грамотности связано с введением ФГОС, в котором читательская и информационная грамотность занимают важное место".

Дмитрий Медведев верит "ПИЗЕ": "Результаты международных сопоставительных исследований PISA показывают отставание российских подростков от сверстников из большинства развитых стран мира по ключевым для формирования функциональной грамотности направлениям, в том числе по владению умениями применять полученные знания на практике".

Группа заданий "Граффити", которую приводят (полностью или частично) во многих статьях, книгах или презентациях в качестве "хрестоматийной".

Дмитрий Медведев верит "ПИЗЕ" и обещает, что в 2018 году 75 % российских школьников достигнут базового уровня в "ПИЗЕ" по "читательской грамотности", 73 % - по математической грамотности и 80 % - по естественнонаучной грамотности.

Дмитрий Медведев верит "ПИЗЕ": В пункте 2.5.14. Госпрограммы указано, что Россия в IV квартале 2020 года вошла (уже вошла? или войдет? - А.К.) в число 20 лучших стран мира в международном рейтинге "ПИЗА", а в 2024 году займет 12-е место. Академик РАН Виктор Васильев не верит "ПИЗЕ": По результатам PISA сделать какой бы то ни было разумный вывод (относительно школьного образования - А.К.) невозможно.

В книге раскрываются структура и семантика текста, механизмы его образования и восприятия, определяются понятия смысла и значения, вида информации и типа речи, образа автора и образа стиля. Особое место отводится информационной насыщенности текста и способам ее повышения.

Анатолий Краснянский: В сборнике представлены интересные статьи о монументально-декоративном искусстве, однако эти статьи содержат терминологические ошибки. Например, используется противоречивое словосочетание: "легальные граффити", вместо термина "настенная живопись" используется термин "граффити".

Всеволод Борисов выразил критическое отношение к выводам о низкой эффективности российской системы образования на основании результатов тестирования российских школьников по программе PISA, равно как и к концептуальным основам самой программы PISA.

Ольга Николаевна Четверикова: "...Кто формирует сознание молодёжи и воспитывает детей, тот контролирует будущее страны. Поэтому никакой национальный суверенитет немыслим без сохранения духовного суверенитета, который, в свою очередь, невозможен без суверенной системы образования. Между тем, последняя, будучи интегрирована в глобальное «образовательное пространство», находится под внешним контролем...".

Александр Данилов: Я всегда придерживался убеждения, что победа в Великой отечественной войне была звездным часом нашей страны в ХХ веке.

В статье рассказывается об особенностях самовыражения подростков в школе.

Авторы утверждают: 1. "... Российская школа учит, но не развивает наших школьников. Фактически обладая большим арсеналом предметных умений и умея их применять в предметных заданиях (прямой результат обучения), наши школьники не могут строить самостоятельных гипотез и проверять их (непрямой результат обучения, характеристики развитого мышления)". 2. "...Отечественная школа, обучая, препятствует нормальному развитию интеллекта учащихся".

Граффити - нелегитимные надписи и рисунки . Они наносятся мелом , ручками , карандашами , маркерами , краской , царапаются гвоздем на стенах домов , заборах , скамейках , в транспорте , лифтах , на лестницах , в общественных местах , на партах и даже на памятниках культуры . Эти надписи и рисунки нарушают эстетику окружающей среды , разрушают вещи , предметы , строения. В них содержатся сообщения , изречения , символы , ругательства , выражается склонность к девиантному поведению , снимается запрет на открытое выражение агрессии. Их называют граффити.

"Глобальные компетенции в исследовании PISA понимаются как способность критически рассматривать с различных точек зрения проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия...".

А.Ю. Пентин: Стоит ли всерьез рассматривать аргументы сторонников той точки зрения, что PISA ничего не говорит нам о качестве нашего образования? В общем-то, не стоит, потому что у них просто нет серьезных аргументов. Есть вера, а вера, как известно, в доказательствах не нуждается. Анатолий Краснянский – аргументы есть: "Anti-PISA. Системный анализ заданий программы PISA". URL: http://avkrasn.ru/category-2.html

Одним из средств самовыражения небольшой части молодежи в современном мире становятся граффити. Феномен граффити не является предметом искусствоведения, так как неинституциональные надписи и рисунки не являются искусством, предметом литературоведения - так как граффити не литература, предметом лингвистики - так как граффити - фрагментированный язык. Примечание Анатолия Краснянского: Диссертация и автореферат содержат противоречивые суждения.

Н.А. Софронова: Писать на стенах нехорошо, — это знает каждый ребенок. Нанесение на стены домов различного рода надписей, рисунков относится к проявлениям хулиганства и вандализма, любая надпись на стене является нелегальной, если, конечно, не было получено разрешение от собственника.

Вера Афанасьева: Прошу Вас на основании моего письма радикально изменить «Федеральную программу развития российского образования на 2016-2020 годы», поскольку она в принципе не способна решить основные проблемы российского образования.

Особенности уголовного законодательства Азербайджана, Белоруссии, Кыргызстана, Украины, Китая относительно массовых беспорядков и призывов к массовым беспорядкам.

Авторы статьи: Логические ошибки остаются в первую очередь для учащихся, а также для части преподавателей самым загадочным видом ошибок. Задача нашей статьи – отделить грамматические и речевые ошибки от логических и дать классификацию последних.

Нина Предтеченская: Предлагаемую списочную модернизацию с уничтожающими заявками о неэффективности, профессиональной непригодности вузов можно сравнить только с преступным разрушением Советского Союза.

Высшие чиновники участвовали в Программе, например: PISA-2000 - Из Министерства образования РФ участвовали: Филиппов В.М. (министр), Болотов В.А., Киселев А.Ф., Шадриков В.Д. PISA-2003 - Министерство образования РФ: Филиппов В.М. (министр), Болотов В.А., Киселев А.Ф., Баранников А.В. PISA-2006 - Министерство образования и науки РФ: Фурсенко А.А. (министр), Калина И.И., Реморенко И.М.

Видеокамеры в классах, дутые рейтинги, хулиганы, с которыми ничего не сделать, и депрессивные родители. Почему не стоит гордиться успехами московского образования – рассказывает учитель истории Леонид Кацва.

Анатолий Краснянский: Значительная часть заданий программы PISA содержат различного рода дефекты. Из статьи следует, что Анатолий Каспржак некритически относится к заданиям программы PISA, в том числе к заданиям "Граффити", "Озеро Чад", "Озон". Поэтому выводы Каспржака вызывают сомнения.

Всеволод Борисов выявил несколько дефектов в заданиях "Граффити" и "Озон" программы PISA-2000.

Выводы: 1. Задание по математике "Кубики" международной программы PISA-2003 - это задача для первого класса российской школы. 2. Результат программы PISA: 43 % российских пятнадцатилетних учащихся не умеют решать задачи «Известна сумма двух слагаемых и одно из слагаемых. Рассчитайте другое слагаемое». Это заведомо ложный результат, поскольку речь идет о целых числах, наибольшее из которых семь. 2. Результаты тестирования российских пятнадцатилетних учащихся по математике с помощью задания "Кубики" не имеют никакой ценности (следствие из пункта 2).

Верховная Рада имеет признаки преступной организации (статья 255 УК Украины), но организации особого типа. Это законодательный орган, который, во-первых, обеспечил участникам преступной организации (депутатам) безнаказанность и, во-вторых, может удалять (и удаляет) из законодательства те нормы права, которые нарушил или собирается нарушить. Неудивительно, что депутаты, которые проголосовали за смещение (незаконное) Виктора Януковича с поста президента Украины, остались безнаказанными.

Проведен анализ закона № 712-VII , статей Уголовного кодекса Украины и Кодекса Украины об административных правонарушениях, содержащих гарантии безнаказанности участникам массовых беспорядков.

Два нарушения Закона № 59-ФЗ Министерством иностранных дел: 1. Письменное обращение должно рассматриваться в течение 30 дней. В Министерстве иностранных дел РФ мое письмо рассматривали 120 дней. 2. В ответе (14479/2денг от 31 октября 2017 года) НЕТ подписи руководителя государственного органа или органа местного самоуправления, должностного лица либо уполномоченного на то лица.

"В разговорах часто можно услышать: «Давай рассуждать логически…» Многим кажется, что они это умеют, а на деле получается, как в одном старом фильме — два кума подвыпили и один другому объясняет, что такое логика: — Вот смотри. Ты существуешь. Правильно? — Да… — Свиньи существуют. Правильно? — Да… — Значит ты — свинья. Правильно? — Да… Что?!"

Отец Павел Флоренский сказал на все времена: «…Сюда же относится психология толпы: политический митинг весьма недалек от кухни ведьмы, и понятно, что на нем бесы вселяются в участников его».

"Я, Олейник Владимир Николаевич, гражданин Украины, народный депутат Украины V, VI, VII созывов, временно проживающий в городе Москве Российской Федерации, заявляю, что в феврале 2014 года на Украине произошёл «государственный переворот», то есть совершены действия, направленные на изменение конституционного строя, захват государственной власти и её узурпацию".

Президент подписал все законы, принятые Верховной Радой 16 января 2014 года. 28 января 2014 года Верховная Рада отменила девять законов, принятых 16 января. И тут же по четырем из них переголосовала. Президент подписал все законы, принятые Верховной Радой 28 января 2014 года.

Бывший президент Украины Виктор Янукович обратился к лидерам России, США, Германии и Франции, Польши, главам ПАСЕ, Совета Европы (СЕ) и Европарламента с открытыми письмами, предложив ряд мер по урегулированию конфликта на востоке Украины.

Игорь Друзь: "Победа Майдана, как и практически любая удавшаяся революция, закономерно вызвала не только гражданскую войну, но и разруху, крайний упадок нравственности, гонения на христианство, сильное падение уровня жизни народа Украины". "Революционная массовка – это не главный двигатель революций".

Валерий Краснянский: " Необходимость использования сравнения, как одного из приемом познания, объясняется, в-третьих, его большим логико-гносеологическим значением. Гельвеций, например, полагал, что истина есть всегда результат правильного сравнения".

Опус увенчанной лаврами содержит множество дефектов. Эти дефекты (ложные суждения, лингвистические и логические ошибки), казалось бы, должны были в первую очередь обнаружить специалисты в области русского языка: лингвисты, филологи, писатели. Кандидат филологических наук, доктор философии (ФРГ) Зинаида Гуральник не заметила ни одного дефекта – если судить по ее статье о сочинении Алексиевич.

Статья 482. Часть 3: Обыск, задержание народного депутата Украины или осмотр его личных вещей и багажа, транспорта, жилого или служебного помещения, а также нарушение тайны переписки, телефонных разговоров, телеграфной и другой корреспонденции и применение других мер, в том числе негласных следственных действий {...} допускаются только в случае, если Верховной Радой Украины дано согласие на привлечение его к уголовной ответственности, если другими способами получить информацию невозможно.

В соответствии со статьей 96 Конституции (Основного Закона) Украины народный депутат Украины, который не оправдал доверие избирателей, может быть в любое время отозван ими в порядке, установленном настоящим Законом.

Что такое аутистическое мышление? Это особый вид мышления, который дает ложное представление об окружающей действительности и вынуждает человека делать неверные выводы, затуманивая его рассудок. Аутизм, например, присущ некоторым шизофреникам. Но последние во всем множестве аутистов являются лишь малым подмножеством...

Л.Н. Гумилев: «Уровень нравственности этноса – такое же явление природного процесса этногенеза, как и хищническое истребление живой природы».

Интересная мысль Евгения Ягуна: Реформы не обязаны иметь экономический эффект! – это очередной штамп, заимствованный из западных экономик.

Евгений Ягун: Очередное доказательство сучности поздней советской интеллигенции – отсутствие прочного фундамента мировоззренческих стереотипов (вплоть до архетипов жизнь-смерть, душа и т.д.), подтачиваемое вульгарным атеизмом, гендерным бешенством, западофилией, мещанством, иждивенчеством, скоморошьим патриотизмом а-ля «всех задавим!» и так далее.

Ортега-и-Гассет: «Религия, знание и поэзия суть способности человека, данные ему от века. И выходит, что человек всегда - все это вместе взятое: верующий, философ, поэт, но, разумеется, в различной мере и соотношении».

Евгений Ягун обсуждает статью Сергея Кара-Мурзы и, как обычно: убедительные аргументы, остроумие, яркие сравнения.

Остроумные комментарии Евгения Ягуна к сочинению Кара-Мурзы: "Коротко о неудачах советского проекта" (из книги СКГМ "Русский коммунизм: достижения и неудачи"): Поучительные анекдоты: "Слепой ухватил заднюю ногу слона, догадался про слона – но решил, что нога передняя...", яркие характеристики: "Современная западная Цивилизация – это этническая Старуха".

В соответствии с действующим законодательством на помощь при ипотечных трудностях могут рассчитывать граждане при соблюдении одновременно 6 условий (читайте статью).

Интернет против ювенальной юстиции. Плакаты, карикатуры юмористические рисунки из Интернета.

"Скандал в Зеленограде начался на прошлой неделе, когда сотрудники местной опеки вместе с полицией, получив «сигнал» от воспитателя детского сада о синяке на попе у 6-летнего мальчика из семьи Дель, начали настоящую охоту на эту семью..."

Многие современные тексты являются смесью правды и лжи. В статьях Марка Зальцберга есть истинные суждения, но есть и множество ложных суждений. Истинной мыслью, выраженной Зальцбергом в неявной форме, является, например, мысль о том, что многие высказывания политиков (либералов) содержат логические ошибки. Но это умышленные ошибки. Политики не "больны либерализмом".

Марат Мусин: "Всего две статьи американской версии Конституции РФ позволили извне запустить механизм гарантированного самоуничтожения нашего государства". А. Кондрашев: "Нормы Конституции создают основу правовой системы, и если они противоречивы по содержанию, имеют множество неопределенностей и применяются неадекватно, то это порождает, с одной стороны, законодательную инфляцию, а с другой - правовой нигилизм и полное неуважение к закону".

Игорь Викторов: "По мнению экспертов материальный ущерб России от реформ Бориса Ельцина и Егора Гайдара с 1992 по 1998 год в 2,5 раза превысили потери Советского Союза во Второй мировой войне, а людские потери – 12 млн. человек".

Академик РАЕН К.Н. Андрианов: "В настоящее время отмечается значительный рост технологического отставания российской экономики от ведущих стран мира, ее деиндустриализация".

Свобода слова превратилась в свободу одних оскорблять других, в свободу лжи и клеветы, в свободу безнравственности и бесстыдства. «Шарли Эбдо»: Смейтесь надо всем, жестоко, едко, чтобы изгнать старых чудовищ". К таким чудовищам относили стыд, нравственность, религиозность, сострадание...

"Историю строительства национальных автономий связывают с большевистскими преобразованиями. Однако если более внимательно рассмотреть вопрос, то все оказывается гораздо сложнее...".

Накануне распада СССР Казахстан на порядок опережал республики Средней Азии по степени распространения русского языка. Как показала Всесоюзная перепись населения 1989 г., им владели 3/4 жителей Казахской ССР, в том числе 2/3 казахов. При этом славянское население республики казахского языка практически не знало. В условиях, когда русский был доминирующим языком СМИ, органов власти, документооборота, науки, культуры, производственной сферы в изучении казахского языка не было смысла.

Денис Мальцев: Авторы многих современных публикаций безудержно возвеличивают далекое прошлое своего народа и, напротив, целенаправленно принижают значение истории других народов региона, открыто отрицая какой-либо их вклад в развитие цивилизации. При этом игнорируются подлинные исторические источники и научные методы исследований, массово создаются псевдоисторические теории.

В России необходимо создать эффективную общественную или государственную структуру, которая будет вести системную борьбу с либеральной идеологией бездарности и произвола в культуре, постоянно разоблачать речевые уловки и смысловые приемы информационной войны.

Речь идет о так называемой Республике Косово. Запад постепенно берет контроль над территориями, которые входили в состав СССР и в советскую сферу влияния. 22 июля 2010 года Международный суд ООН признал законность решения властей Косово о провозглашении независимости от Сербии.

Попытка выявить тайные цели организаторов мятежа в Сирии.

Если узнавать нашу историю по сериалам и фильмам типа «Штрафбат», «Сволочи», то создается картина, где войну выиграли исключительно из-за того, что завалили врага трупами штрафников, с помощью заградительных отрядов НКВД и ещё использовав детей в качестве диверсантов.

«Сон в летнюю ночь» в Музыкальном театре имени К.С.Станиславского и В.И.Немировича-Данченко. Фрагмент из спектакля: "Затем «романтическая героиня» встала на четвереньки и запела, вопрошая: «Где ты, мой любимый?» «Любимый» накинулся на нее сзади и начал дергаться в конвульсиях".

Информация о министре образования и науки: биография, взгляды, критика понятийного аппарата "модернизаторов", первые решительные действия: удаление из министерства чиновников-вредителей. А также о том, как "модернизаторы" мешают Ольге Васильевой очистить «авгиевы конюшни» своих предшественников: Андрея Фурсенко, Дмитрия Ливанова.

Hamster_96: Фактически, на всю страну, самым высшим лицом нашего государства было официально признано, что его, мягко выражаясь, дезинформируют, а, проще говоря, откровенно дурят. Анатолий Краснянский: Статья 16 Конвенции о правах ребенка является нагромождением логических, педагогических, социологических и юридических ошибок.

Виталий Милонов: "Бабченко и Кирицина (Божена) должны быть лишены российского гражданства, высланы из страны, а их имущество реализовано на аукционе в пользу Фонда доктора Лизы для детей ДНР". Конституция РФ, статья 6, часть третья: "Гражданин Российской Федерации не может быть лишен своего гражданства или права изменить его".

Выводы: На результаты тестирования российских школьников (в том числе с использованием заданий "Граффити", "Яблони" и "Дневник Семмельвайса" - Анатолий Краснянский) могли повлиять следующие основные причины {...}: 1. Недостаточная практическая ориентированность содержания образования по русскому языку, математике и естественно на учным дисциплинам, их некоторая оторванность от реалий жизни, окружающей школьника. 2. Перегруженность программ и учебников учебными материалами. 3. Недостаточное внимание к формированию общеучебных умений. Названные недостатки программ и учебников — следствие крайностей академического и фундаментального подходов, реализуемых средним образованием в России.

Группы заданий по математической грамотности: "Яблони", "Площадь континента", "Скорость гоночной машины", "Треугольники", "Жилой дом". Группы заданий по естественнонаучной грамотности: "Дневник Семмельвайса", "Озон". В данном разделе сайта пока нет скриншотов по грамотности чтения.

Марина Балуева: Не чудовищный ли обман неискушенных родителей предлагать им государственную школу в виде образовательной услуги? Вместо того, чтобы твердить постоянно, что если они сами не будут формировать с первых дней жизни у ребенка вкус к умственному труду, то не помогут позднее и золотые педагоги?

Анатолий Краснянский: К.Н. Поливанова не сомневается в "объективности" программы PISA. Она уверена, что российские учащиеся отстают от других "по шкалам, отражающим способность к анализу полученных данных и их применению в реальных жизненных ситуациях".

Анатолий Краснянский: Один из выводов, сделанных авторами статьи - "Слабые результаты, выявленные в процессе исследования грамотности чтения, оказались вызваны недостаточно формируемыми у российских учащихся такими качествами, как самостоятельность мысли и инициатива в выборе собственной жизненной позиции". Авторы некритически относятся к заданиям программы PISA. Задание "Граффити" привели в качестве "образцового".

Анатолий Каспржак: "«Пиза» — это философия новая образования, это новая идеология. Проверяются не знания школьников, а их способность использовать полученные в школе знания для жизни. Лозунг «Пиза» — это учёба для жизни". Ефим Рачевский о пизообразных учителях: "К сожалению, школа, наша отечественная школа, хорошая школа на самом деле, всё не так безнадёжно. И приходят в школу замечательные, молодые, компетентные, пизообразные учителя, и ещё что-то хорошее происходит".

Анатолий Краснянский: Основные выводы Галины Цукерман основаны на заданиях программы PISA: "Подарок" и "Парниковый эффект". Эти задания содержат дефекты. Чтобы правильно понять то, о чем говорится в статье Галины Цукерман, необходимо посмотреть раздел: "Системный анализ заданий программы PISA": http://avkrasn.ru/category-2.html

Роман Носиков: "...Дело не в том, что «правильно расстреляли». А в том, что «все, взявшие меч, мечом погибнут» (Св. Евангелие от Матфея 26:52). Не надо делать войну предков — своей войной".

Анатолий Краснянский: Дмитрий Гущин и Антон Юрченко нашли ошибки только в нескольких заданиях программы PISA. Авторы статьи не сумели (или не захотели) выявить дефекты во многих других заданиях.

Анатолий Краснянский: Дмитрий Гущин и Антон Юрченко нашли ошибки только в нескольких заданиях по математической грамотности программы PISA. Авторы статьи не сумели (или не захотели) выявить дефекты во многих других заданиях.

На основании результатов программы PISA-2000 в России авторы делают вывод о несоответствии используемых в отечественной школе учебных материалов и способов (технологий, методик) преподавания задачам современной школы.

Исследование PISA имеет следующие особенности : 1. Является одним из крупнейших международных широкомасштабных мониторинговых исследований в области образования. 2. В исследовании принимают участие учащиеся 15-летнего возраста. 3. В исследовании оценивается, насколько учащиеся «готовы к жизни». 3. Материалы исследования PISA являются конфиденциальными. Ни при каких обстоятельствах НЕЛЬЗЯ показывать тетради, а также материалы компьютерного тестирования посторонним лицам или делать с них копии.

Фриц Морген: "Логика помогает нам думать, помогает нам вести дискуссии, и, главное, помогает нам отделять разумные суждения от разнообразной демагогии. Если бы мне предложили выбрать несколько самых важных навыков для реальной жизни, знание логики вошло бы в их число. Да-да, я не оговорился, для реальной жизни. Например, для ведения бизнеса или для работы на ответственной должности".

Эпиграф с первой статье Б.А. Кулика: "Словами можно доказать и опровергнуть все, что угодно, и скоро люди усовершенствуют язык до такой степени, что будут доказывать математически верно, что дважды два - семь". А.П. Чехов, "Огни".

"Если присмотреться к происходящему в мире, то закрадывается сомнение в том, что человек – Homo sapiens, то есть Человек разумный. Во всех сферах – от политики до бытовых привычек – люди постоянно действуют вопреки разуму, нарушая все известные законы логики".

"Умеющий Мыслить (УМный) признает действие законов логики и следует им при поиске оптимальных решений. Прежде чем говорить о законах, нужно истолковать основные понятия, которыми придётся оперировать. Истолковать однозначно, чтобы все понимали одинаково смысл".

Подмена значения слов - это вид лжи. Пример: Либералы считают, что миролюбивое размещение вдоль российских границ иностранных военных баз и наступательного оружия необоснованно вызывает агрессивное перемещение российских войск по своей территории.

Анатолий Краснянский: Галина Ковалева в своем докладе сослалась на задание "Кислотные дожди" как на "образцовую" или "типичную" задачу. Это задание является нагромождением разного рода ошибок (смотрите приложение).

22 января 2004 года в Москве в Государственном университете — Высшей школе экономики состоялась дискуссия на тему «Неочевидные уроки исследования PISA-2000». В дискуссии приняли участие специалисты по проблемам оценки качества образования. Анатолий Краснянский: Интересно, что никто из специалистов не усомнился в "объективности" результатов программы PISA.

Анатолий Владимирович Краснянский указал на ошибки в заданиях TIMSS и PISA. В частности, в группе заданий "Походка" выявлены следующие дефекты: 1. Исходная формула содержит ошибку в размерности; 2 .В качестве правильных ответов в большинстве случаев принимаются не значения физических величин (длины, скорости движения), а числа – без указания единиц измерения длины и скорости движения. 3. В качестве «частично правильных» ответов принимаются ответы, в состав которых входят такие суждения: "Скорость человека равна 8960 км/ч".

1. АО «МК ОРМЕТО-ЮУМЗ» оштрафовали за вредные выбросы в атмосферный воздух на 90 тысяч рублей.

Группа заданий "Питьевая вода" является нагромождением ошибок.

Логический словарь-хрестоматия. Составитель: Анатолий Краснянский. Определение понятия "научное объяснение".

Нормы права Российской Империи о власти родительской в личных отношениях. Написаны ясным и точным языком. Сравните эти нормы с современным законодательством об отношениях между родителями и детьми, основанным на Конвенции о правах ребенка (1989) – читайте: Ювенальная юстиция – угроза семье, обществу, государству. URL: http://avkrasn.ru/category-26.html .

Из завещания Альфреда Нобеля: "...назначение его (фонда - А.К.) – ежегодное награждение денежными призами тех лиц, которые в течение предшествующего года сумели принести наибольшую пользу человечеству". Лицо, распространяющее ложь, не может принести пользу человечеству. Следовательно, присудив лживой журналистке Алексиевич премию, Нобелевский комитет по литературе нарушил завещание Нобеля.

Задание "Землетрясения" является нагромождением ошибок разного рода.

Олег Зайцев: "Творчество (точнее: "творчество" - Анатолий Краснянский) писательницы пронизывает сплошной негатив, девиантное поведение человека, истошная ненависть ко всему, что окружало автора в годы его проживания на родной земле, включая окружающих людей".

1. Установить, что совершеннолетние члены семей лиц (военнослужащих и гражданских), осужденных судебными органами или Особым Совещанием при НКВД СССР к высшей мере наказания по ст. 58-1 «а» УК РСФСР и соответствующим статьям УК других союзных республик {...} подлежат аресту и ссылке в отдаленные местности СССР на срок в пять лет.

Юрий Неретин: "Сбор устных исторических свидетельств – это не совсем то же самое, что запись разговоров с произвольными людьми. Причина достаточно ясна, информация из случайного источника называется ОБС (одна баба сказала), и само название подчеркивает низкую степень достоверности такой информации. Есть и дополнительные подвохи".

Анатолий Краснянский: Интересная, необычная, спорная, местами противоречивая сказка для взрослых. Предложено новое универсальное понятие: "хронофаг".

Анатолий Краснянский – Рецензия: Политологический анализ с использованием аналогий из гидродинамики. Оригинальные мысли, яркие аналогии, интересные иллюстрации. Обществоведам читать не рекомендуется.

Анатолий Краснянский – Рецензия: Глубокий анализ работ российских политологов в сочетании с юмором, яркими аналогиями, интересными иллюстрациями . Если Вы хотите получить интеллектуальное наслаждение: читайте!

Анатолий Краснянский: Сюжет "Одинокого человеческого голоса" строится на трех лживых ключевых утверждениях: 1. "Пожарные, в том числе Василий Игнатенко, были источниками излучения, опасными для жизни и здоровья окружающих", 2. "Людмиле Игнатенко разрешили днем и ночью находиться в асептическом отделении клинической больницы № 6", 3. "В клинической больнице № 6 приняли роды у Людмилы Игнатенко".

Анатолий Краснянский – Рецензия: Глубокий анализ работ российских политологов в сочетании с юмором, яркими аналогиями, интересными иллюстрациями . Если Вы хотите получить интеллектуальное наслаждение: читайте!

Анатолий Краснянский – Рецензия: Очень интересное, яркое, оригинальное историческое и социологическое исследование, содержащее множество фактов, наблюдений и их объяснений.

"Более существенным аспектом работы физиков, проводившейся под умелым руководством К.И. Гордеева, явилось установление режима радиационной безопасности на территории клиники. За клиникой были закреплены некоторые сотрудники (Г.Ф. Фахрутдинов, А.В. Печкуров и др.). Они осуществляли работу на дозиметрических постах на входе в клинику и ее подразделения, контроль одежды и обуви персонала, передачу на уничтожение загрязненных нуклидами предметов и деконтаминацию помещений и территорий больницы."

Клиническая больница № 6 была создана в 1948 году на базе Московского нейрохирургического госпиталя инвалидов Великой Отечественной войны. В её задачи входила организация стационарного лечения больных, работающих в условиях по добыче и переработке урановых и ториевых руд и других предприятий ядерно-энергетического комплекса.

"Особенность книги в том, что это - не воспоминания отдельного человека, а изложенная непредвзято панорама событий, развивавшихся в течение нескольких лет. Автор четыре года, начиная со 2 мая 86-го периодически и подолгу работала на территории 30-километровой зоны ЧАЭС, имела возможность получать информацию из первых уст на всех должностных уровнях: рабочего и министра, солдата и генерала, рядового ученого и президента Академии наук".

Лечение больных ОЛБ. Сборник.

О дозах внутреннего и внешнего облучения: "При этом внутреннее облучение было реальным в единичных случаях: два случая раневого поступления через поврежденную кожу с формированием на конечный период наблюдения дозы, близкой к разовой дозе внешнего облучения".

Преобладающее воздействие радиации было связано с внешним облучением всего тела при высокой мощности дозы и бета-облучением кожи. Внутреннее загрязнение было сравнительно небольшим, а облучение нейтронами – пренебрежимо малым.

Основными направлениями лечения ОЛБ были: 1) профилактика и терапия инфекционных осложнений; 2) детоксикация; парентеральное питание; 3) терапия трансфузионная; 4) аллогенная трансплантация костного мозга и человеческих эмбриональных печеночных клеток); 5) терапия поврежденных областей кожи; 6) коррекция вторичных токсических расстройств обмена веществ.

"Термином острая лучевая болезнь определяют ряд клинических синдромов, развивающихся после кратковременного (от секунд до 3-х суток) воздействия проникающего излучения в дозах выше 1 Гр (среднее на все тело)".

Профессор Гуськова: Только относительно двух человек из 134-х можно было говорить о реальном поступлении радионуклидов цезия и йода в организм. К моменту их ухода из жизни (3-я – 4-я недели) дозы от внутреннего облучения достигли тех минутных доз, которые они получили от внешнего облучения.

Сцинтиляционный дозиметр ДРГЗ-02 предназначен для измерения мощности экспозиционной дозы рентгеновского и гамма-излучения в лабораторных и производственных условиях.

Пункт 1.1.:"Обязанность сообщить в органы записи актов гражданского состояния о рождении мертвого ребенка и о смерти ребенка, умершего на первой неделе жизни, возлагается на руководителя учреждения здравоохранения, где находилась мать во время родов...".

Температуры воспламенения и самовоспламенения битума равны соответственно 300—351 °С и 380—397 °С, температуры воспламенения и самовоспламенения графита равны соответственно 700 °С и 1000 °С (приблизительно).

Пункт 1. Пожарная охрана в СССР призвана осуществлять в установленном порядке возложенные на нее задачи по организации системы противопожарной защиты населенных пунктов, объектов народного хозяйства, а также личной собственности граждан.

М.С. Горбачев: "В момент аварии погибли два человека – Шашенок Владимир Николаевич - наладчик систем автоматики, Ходемчук Валерий Иванович – оператор АЭС. На сегодня 299 человек госпитализированы с диагнозом лучевой болезни разной степени тяжести. Семеро из них скончались. Остальным оказывается вся возможная помощь. Привлечены лучшие научные и медицинские силы страны, специализированные клиники Москвы и других городов.

28 апреля: 1. Представитель СССР в МАГАТЭ информировал об аварии Генерального директора агентства. 2. Первое официальное сообщение по радио и телевидению об аварии на Чернобыльской АЭС от имени Совета Министров СССР.

Из судебного иска Ляшенко Олега Сергеевича, бывшего рядового, гранатометчика: "Алексиевич полностью исказила мой рассказ, дописала то, что я не говорил, а если говорил, то понимал это по-другому, сделала самостоятельные выводы, которые я не делал".

Из завещания: "Весь капитал должен быть внесен моими душеприказчиками на надежное хранение под поручительство и должен образовать фонд; назначение его – ежегодное награждение денежными призами тех лиц, которые в течение предшествующего года сумели принести наибольшую пользу человечеству".

Организация медицинской помощи пострадавшим в аварии на ЧАЭС. Работа коллектива клиники ИБФ в особом режиме.

Пункт 1.1. Асептические отделения (блоки), палаты предназначены для госпитализации и специального лечения больных с заболеваниями, протекающими с иммунодефицитным состоянием.

Наталья Ивановна, младшая сестра Василия Игнатенко: Весть о том, что с Васей беда, тоже принесла Люся – 26-го вечером она прибежала в деревню и рассказала, что на станции авария, Вася получил дозу облучения и отправлен в Москву. Первым в Москву полетел папа. Двадцать восьмого пришла телеграмма: мне и Люде срочно быть в Москве в качестве доноров костного мозга. Там уже был и Коля, который служил в Ленинграде

Гуськова о первых днях после аварии: "В 18. 00 подготовили к вылету аварийную бригаду. В числе первых, отбывших в Чернобыль, — двое моих сотрудников: Татьяна Владимировна Топоркова и Георгий Дмитриевич Селедовкин. Они участвовали в классификации пациентов. За первые сутки сделали до тысячи анализов и осмотрели сколько же людей!".

Первый вариант ответа содержит утверждение: "Мне не известны случаи заболевания (ОЛБ - А.К.) от контакта с (облученным - А.К.) человеком". Второй вариант ответа не содержит этого утверждения.

Пациентов с ОЛБ II ст. тяжести и выше помещают в боксированные палаты, где установлены ультрафиолетовые стерилизаторы воздуха. Желательно оснастить палату функциональной кроватью, кнопкой вызова дежурного персонала. Идеальными для пациентов с ОЛБ III и IV степени тяжести являются асептические блоки с классом чистоты воздуха 100.

"Так началось революционное изгнание Бога из человеческой жизни. Вначале это явление охватило Западную Европу, Америку, а потом и Россию. Наша революция проходила под теми же знаменами и тем же девизом — разрушить до основания старый мир, тот самый, в центре которого — Бог. Мы испили тяжкую чашу страданий, и народ наш явил множество мучеников и исповедников".

"Мир, в котором мы с вами живем, нередко именуется постхристианским, а иногда и пострелигиозным. За этим термином кроется страшный диагноз духовно-нравственного состояния, в котором оказалось общество многих стран".

Рассказ о Герое Советского Союза майоре Л.П. Телятникове.

Из репортажа: "Пожарные провели операцию, за которой с волнением следим все: больше суток сменяли друг друга экипажи добровольцев, откачивая зараженную воду из бассейна, расположенного под реактором четвертого блока. Наконец, показались задвижки и удалось пустить стационарные насосы. Бассейн осушили. Так угроза взаимодействия раскалённых элементов реактора с водой миновала!"

Отчет НКДАР ООН 2005 год В предыдущем отчете НКДАР ООН 2000 год. к числу медицинских последствий чернобыльского облучения были отнесены:т лучевая болезнь у 134 человек - участников аварийных работ в первые сутки после аварии; часть из ~1800 случаев рака щитовидной железы (РЩЖ) у детей и подростков (на момент аварии), выявленных в трех странах в период 1990-1998 гг.

Из доклада: "Подавляющему большинству населения нет нужды беспокоиться о серьезных последствиях для здоровья в связи с радиацией, связанной с чернобыльской аварией. В большинстве случаев они получили дозы радиации, сопоставимые с годовыми уровнями естественной фоновой радиации или в несколько раз больше".

Александр Горохов об украинском форуме по обороне и безопасности и о Кровавом Пасторе: "Именно по приказу Турчинова уничтожались артиллерийским и ракетным огнём жилые кварталы Славянска, Краматорска, Енакиево, Горловки, Луганска, Донецка. Именно по приказу Турчинова убивались старики, женщины и дети. Именно на его совести десятки сожжённых заживо в одесском Доме профсоюзов и мариупольском здании УВД".

Из письма В.А. Сидоренко В.В. Путину: "На основании всего изложенного просим Вас предпринять эффективные действия для усиления государственного регулирования безопасности использования атомной энергии, что является важнейшим элементом гарантий безопасности при широкомасштабном развитии атомной энергетики России".

Выводы: 1. "Одинокий голос" содержит множество лживых суждений. 2. "Одинокий голос" имеет несколько скрытых смыслов. 3. Анализ медицинской информации (неполный анализ) выявил скрытый смысл, не соответствующий действительности, но принимаемый исследователем в качестве истинного. 4. Системный анализ позволил выявить истинный (соответствующий действительности) скрытый смысл "Одинокого голоса". 3. Скрытые смыслы могут противоречить друг другу (следствие из пунктов 3 и 4).

Сколько времени строили первый энергоблок? 1. Начало строительство - май 1971 – начата разработка котлована под главный корпус 1-го энергоблока. 2. Ввод в эксплуатацию состоялся 26.09.1977 (энергетический пуск 1-го энергоблока (включение ТГ-2 в сеть). Сколько времени строился 4-й энергоблок? 1. 01.12.1975 – утверждение технического проекта 2-й очереди ЧАЭС (Постановление Совета Министров СССР № 2638Р). 2. 21.12.1983 – энергетический пуск 4-го энергоблока (включение ТГ-7 в сеть).

Постановление Совета Министров СССР от 07.05.1986 № 524-156. Рапоряжение Совета Министров СССР от 17.05.1986 г. № 964-рс. Постановление Совмина СССР и ВЦСПС СССР от 5.06.1986 г. № 665-195 и другие законодательные акты.

Заболеваемость злокачественными новообразованиями в Беларуси за тридцать лет (с 1971 года по 2010 год) утроилась. Так, в 1971 году она составляла 157 случае на 100 000 населения, тогда как в 2010 году – 457 случаев.

Алексиевич фальсифицировала объявление о временной эвакуации.

Полина Волкова: "Признайтесь, как часто вы слышали о Чернобыльской аварии и сотнях тысяч погибших из-за неё? Пугали ли вас невидимыми смертоносными лучами всепроникающей радиации, под действием которой люди превращаются в страшных многоруких мутантов?".

Историческое познание и историческое сознание

Андрей Уваров: "Русскую историю пытаются уничтожить давно. Сегодня эта работа носит системный характер, в поте лица трудятся целые «институты национальной памяти». И надо признать: за последние четверть века русской истории нанесены серьёзные удары. Наша история напоминает корабль под обстрелом, пробоины в борту которого лихорадочно пытается затыкать немногочисленная команда".

Ангелину Константиновну Гуськову называют легендой медицинской радиологии. И в этой характеристике нет ни доли преувеличения. Она работала с Курчатовым, Александровым, Славским, оставив о них свои воспоминания в книге «Атомная отрасль страны глазами врача».

Фотографии уникальной техники, которая принимала участие в ликвидации последствий аварии на четвертом энергоблоке и другая интересная информация.

Новая газета: "Эти люди первыми поднялись на крышу разрушенного реактора. В самодельных свинцовых латах, с лопатами и пылесосами. То, что они увидели, — поражает. Уникальные свидетельства генерала Николая Тараканова".

TUT.BY разыскал те самые «голоса», которые помогли писательнице получить высокую награду, и узнал, как сегодня они вспоминают встречу с белорусской писательницей.

Людмила и Василий Игнатенко три года встречались, а потом поженились и стали жить в новом доме для пожарных. Они очень гордились своей просторной квартирой: из ее окна были видны пожарная часть и станция.

Э.И. Кэбин: "Даже значительное превышение среднего уровня радиации в течении многих лет может не оказывать отрицательного влияния на организм человека; более того, в областях с высоким радиационным фоном уровень здоровья населения достоверно выше".

Основные (для населения) медицинские последствия аварии на ЧАЭС: Начиная с 1990 г. распространённость злокачественных опухолей щитовидной железы в Беларуси возросла в 18 раз, а в наиболее загрязнённой Гомельской области в 28 раз, в Брянской области России - в 9 раз, в том числе в Клинцевском районе – почти в 48 раз, в Украине – в 4,8 раз (в Киевской области – в 9,8 раз). До 1989 г. частота рака в каждом регионе сохранялась на относительно постоянном уровне.

Из воспоминаний: "Обходя вместе с нами это село, Аветик Игнатьевич ( Бурназян - А.К.) увидел козла, который его заинтересовал. Он попросил нас поймать козла, что и было сделано В.И. Петрушкиным. Затем последовал вопрос: "Что вы видите у козла?". Первой сообразила (как и всегда) А.К. Гуськова: "У козла понос". - "Вот-вот! - сказал Бурназян. - Это следствие радиации".

Крупномасштабная авария на Чернобыльской атомной станции в 1986 году, вовлекшая в свою орбиту большое число людей, и ее последствия, в частности, для их здоровья, по-прежнему занимают умы и сердца многих. И, конечно, необходимы объективная информация, компетентный ответственный анализ и конструктивные медико-социальные решения.

Александр Бурьяк: "В подборе материала - односторонность и женская поверхностность. Конструктива нет. Собственный авторский текст в книгах Алексиевич составляет малую долю в общей совокупности знаков, поэтому говорить о стиле Алексиевич или, к примеру, о её ошибках в рассуждениях - затруднительно. Чепуха, которую зачастую несут её "респонденты", - это вроде как не её чепуха, а зафиксированное ею состояние умов современников. Использовать книги Алексиевич для исследования феномена простонародного мышления нет смысла, потому что материал в них не исходный, а с умыслом переработанный, да и добыт он был не в "случайной выборке".

"Кто хочет узнать о СССР, пусть читает советских писателей: Шолохова и Фадеева, Островского, Булгакова и Зощенко, Ильфа и Петрова, Трифонова, Тендрякова, Нилина, Липатова, Распутина..., и любого из других писателей того времени – в каждой из этих книг больше правды будет, чем в «документальных» произведениях Алексиевич. А у нее - не литература, а мародерство".

Людмила Онищук: "Ой, Светка, Светка! Не обломили бы тебя ради своей выгоды твои зарубежные покровители, как Немцова - громко, громко. Может ты и станешь за своё бегание на ципках их сакральной жертвой с тем, что бы свалить вину на Лукашенко или Путина?"

komariv: Книга представляет собой откровенную халтуру и попытку (успешную) сколотить на человеческом горе свой капитал, приобрести популярность. Hourish: Книга Сетланы Алексиевич {...} состоит из {...} бреда, надерганного из рассказов убитых горем родителей

Гуськова: "Георгий Дмитриевич был в числе самых легких по контакту с окружающими сотрудников, который безотказно и охотно делал все: от сложных специальных процедур возле тяжело больных до доставки и монтажа поступивших приборов, консультаций в диагностических отделениях и общения с бесчисленными посетителями".

Сборник содержит подробную информацию о проблемах, возникших в результате аварии на ЧАЭС и способах решения этих проблем.

Академик Легасов о проблемах, возникших в результате аварии и способах решения этих проблем.

Понимание проблем в 1990 году: причины аварии, борьба с угрозой попадания ядерного топлива в грунт, настоящее и будущее Саркофага (статьи Борового, Беляева, Калугина). Статья Глазко об исследованиях по радиационной генетике. Первоначально объектами исследований было стадо (бык и три коровы), обнаруженное в 1987 году в четырех километрах от реактора. Быка назвали Ураном, коров — Альфа, Бета и Гамма.

Ангелина Константиновна Гуськова: "Среди поступивших к нам было два больных с активностью по цезию и йоду, которая делала их источниками излучения. Не очень значительного, но все-таки... Это были операторы машинного зала, у которых при взрыве паром сорвало кожу и отмечалось раневое поступление радионуклидов. Но у них была и большая доза внешнего облучения. Один прожил 21 день, второй - 23".

По официальным данным "Юнион Карбайд", в результате прямого воздействия газа погибло более 500 человек, приблизительно 6 000 получили серьезное химическое поражение, 2 000 из них умерло в течение следующих нескольких недель. Около 100 000 человек нуждались в различных формах лечения.

В книге излагаются правила поведения человека в различных экстремальных ситуациях природного, техногенного, биологического, бытового характера и основы первой медицинской помощи.

На многих заводах Белоруссии и за рубежом работают белорусские станки. Во всём мире знают трактор «Беларусь». Белорусские автомобилестроители по праву гордятся самосвалами-гигантами, которые могут перевозить сразу по нескольку десятков тонн грузов. Мотоциклы и велосипеды, радиоприёмники и телевизоры, фотоаппараты и электролампы, пианино, часы, вычислительные машины, обувь, ткани — всё это в большом количестве также выпускают белорусские заводы и фабрики.

Рамзан Кадыров о своем отношении к расследованию убийства Бориса Немцова, о работе некоммерческих организаций в России, о террористах. Глава Чечни о внесистемной оппозиции: "Они играют в придуманную западными спецслужбами игру, пляшут под их дудку и бессовестно пытаются выдать себя людьми, переживающими за будущее нашей страны. Я считаю, что этих людей надо судить по всей строгости за их подрывную деятельность",

Путин о натовских политиках: "За предыдущие 20-25 лет, особенно после развала Советского Союза, когда исчез второй центр силы в мире, возникло желание получить полное удовольствие от своего единоличного пребывания на вершине мировой славы, власти и благополучия. И вообще не было никакого желания уже обращаться ни к международному праву, ни к Уставу Организации Объединённых Наций. Там, где они мешали, сразу объявлялось, что ООН устарела".

Анатолий Краснянский: "Выводы сделаны на основании изучения материального жизненного уровня мужчин, умерших или убитых (!) в Белоруссии в период 1996 – 2000 годов (выборка: всего 300 лиц мужского пола!), проживающих в городе или в деревне. Самая короткая продолжительность жизни у нищих и богатых. Причины такого распределения длительности жизни – повышенное количество стрессов, волнений, неприятностей и других неблагоприятных воздействий на центральную нервную систему у нищих и богатых. Выборка в 300 человек не позволяет получить "убедительные" выводы. Статья содержит противоречивые и необоснованные суждения".

Впервые смертность превысила рождаемость в 1993 году, и Белоруссия вступила в качественно новый этап своего развития – депопуляцию. Депопуляция – далеко не уникальное явление в мире, оно наблюдается во многих других странах Европы, причем не только постсоветских.

И. А. Леенсон. Радиоактивность внутри нас. "Мало кто знает, что, если человека поместить в свинцовую камеру с толстыми стенками и никакой радон в его легкие попадать не будет, он все равно будет облучаться. Источник этого облучения — радионуклиды в его собственном теле, которые попали к нему при рождении и продолжают пополняться всю его жизнь."

"Авария началась тогда, когда персонал попытался поднять мощность непреднамеренно заглушенного реактора, снижая оперативный запас реактивности при извлечении регулирующих стержней до недопустимо низкого значения".

Редакция журнала "Природа": Проблема "наука и Чернобыль" оказалась слишком сложной, многоплановой и противоречивой, чтобы решить ее с такой легкостью. Детальный анализ и самой аварии, и мер по борьбе с нею еще не завершен. Из множества важных вопросов для подобного обсуждения мы выбрали три самых крупных в области физики: нынешнее понимание аварии, борьба с угрозой попадания ядерного топлива в грунт, настоящее и будущее Саркофага.

Е.Я. Сосновская: "В официальных отчетах, многочисленных публикациях и ряде официальных докладов и документов проходит информация о многократном превышении заболеваемости всех категорий пострадавшего от Чернобыльской катастрофы населения практически по всем классам болезней. На такой вывод авторов наталкивает НЕПРАВИЛЬНОЕ сравнение результатов выявления заболеваемости при активной диспансеризации с результатами статистики по обращаемости населения за медицинской помощью".

С. В. Яргин: "После аварии на ЧАЭС появилось множество публикаций, преувеличивающих ее медицинские последствия. Наиболее часто в них встречаются следующие недостатки: необоснованная трактовка спонтанных заболеваний как радиогенных, обсуждение доз радиации без сопоставления с радиационным фоном, заключения об учащении различных форм патологии без статистически корректного сравнения с контролем".

1. Белоруссия. Число абортов в Белоруссии: 210 844 (в 1984 году), 200 888 (1985), 171 114 (1986), 163 761 (1987), 140 921 (1988), 256 041 (1989), 260 839 (1990), 241 138 (1991), 240 387 (1992), 217 957 (1993), 212 533 (1994). 2. Германия. Число абортов в 1993 году: 115 738.

Игорь Семененя: Государство не скрывает от населения ничего, что связано с последствиями чернобыльской аварии. Жизнь на пострадавших территориях постепенно возвращается в нормальное русло.

Переписывание истории Второй мировой войны – один из инструментов реализации проекта построения однополярного мира, установления Нового мирового порядка.

Лозунг: "Призыв, в краткой форме выражающий руководящую идею, задачу или политическое требование".

Игорь Бекман: "Поскольку металлы представляют собой остов из положительных ионов , погруженных в электронный газ, то возбуждение и ионизация , произведенные гамма-излучением , не оказывают никакого влияния на свойства металлов".

Книга в популярной и увлекательной форме рассказывает о важнейших явлениях, происходящих в жизни языка, о том, что язык - стройная система с присущими ей логическими отношениями, обеспечивающая взаимопонимание людей.

Из комментария В.Н. Круглова к докладу В.И. Бондаренко: "Не вполне понятны последствия Чернобыльской катастрофы - сначала Вы пишете о том, что она «нанесла тяжёлый удар по репутации СССР и окончательно подорвала доверие советских граждан к правительству страны», затем - что «Патриотизм советских людей в процессе ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы был массовым и искренним».

Отработавшее ядерное топливо (ОЯТ) - это ядерное топливо, извлеченное из реактора после облучения и признанное непригодным для дальнейшего использования в реакторе данного типа.

Преступление, совершенное в 2011 году высшими властями НАТО: Государственный переворот в Ливии. Материалы для будущего Международного Суда над террористами - высшими государственными чиновниками стран НАТО.

Проверка показала, что работа на факультете находится в запущенном состоянии. На факультете имели место неправильные, политически вредные выступления на партийном собрании... . Некоторые студенты занимаются выискиванием в высказываниях классиков марксизма-ленинизма противоречий в формулировках. Аспирант Зиновьев на защите своей диссертации развязно, под аплодисменты, заявил, что через 20 лет он создаст новую науку философии и что, если бы ему дали больше времени для заключительного слова, он заставил бы членов ученого совета просить у него пощады. Такие факты далеко не единичны.

1968: Снят с должности заведующего кафедрой за отказ увольнять преподавателей (Виктора Финна и Юрия Гастева), выступивших с протестом против ввода советских войск в Чехословакию. 1976: Издание на Западе романа «Зияющие высоты». 1978: Лишение А.А. Зиновьева советского гражданства, высылка с семьей СССР под угрозой ареста. 1997: Бременский государственный архив сформировал архивный фонд А.А. Зиновьева.

Анатолий Краснянский: Эти документы позволяют понять, за что лишили гражданства СССР в 1978 году Александра Александровича Зиновьева.

Опровержение мифов об истории Советского Союза и его руководителях. Стремление к истине - это один из высших моральных принципов.

Логик по изначальной профессии, Александр Зиновьев оставался им и по жизни, стараясь руководствоваться аристотелевским принципом "Платон мне - друг, но истина дороже".

Александр Лукашенко: "Любое государство, претендующее на единоличное лидерство без оглядки на интересы других, в конечном итоге обречено само на провал и гибель".

Еленой Сенявская "Эта мерзкая история началась гораздо раньше, еще с геббельсовской пропаганды, когда населению было объявлено, что Красная Армия зверски насилует всех немецких женщин в возрасте от 8 до 80 лет. И народ был действительно запуган до предела, вплоть до того, что активисты нацистской партии умерщвляли сначала свои семьи, а потом и себя".

Это сочетание пяти букв — ГУЛАГ — стало в своё время одним из главных таранов, направленных на разрушение Советской державы и в конце концов уничтоживших её. Но и сегодня, двадцать лет спустя после осуществления той роковой для нашей страны задачи, оправдавшее себя оружие продолжает использоваться вовсю.

Алексей Васильев: "Сохранение смертной казни – это своеобразный уголовно-правовой способ восстановления социальной справедливости (особенно после чудовищных терактов, взрывов жилых домов и в метро, при сохраняющейся террористической угрозе), и чем острее у народа это чувство, чем сильнее оно затронуто, тем строже наказание".

Подверглись репрессии бывшие кулаки: 1) вернувшиеся после отбытия наказания и продолжающие вести активную антисоветскую подрывную деятельность; 2) бежавшие из лагерей или трудпоселков, а также кулаки, скрывшиеся от раскулачивания, которые ведут антисоветскую деятельность; 3) Бывшие кулаки и социально опасные элементы, состоявшие в повстанческих, фашистских, террористических и бандитских формированиях, отбывшие наказание, скрывшиеся от репрессий или бежавшие из мест заключения и возобновившие свою антисоветскую преступную деятельностьи и другие (смотрите пункты 4 - 9).

Цель настоящей статьи - показать подлинную статистику заключенных ГУЛАГа. Советская и зарубежная общественность в массе своей по-прежнему находится под влиянием надуманных и не соответствующих исторической правде статистических выкладок

Либеральные реформы унесли жизни порядка 10 млн. человек за 20 с лишним лет и только в России. В основном мужчин молодого возраста от 20 до 60 лет. Вот и выходит, что либеральные репрессии были и есть гораздо ужаснее репрессий 1937-38 гг. Ужасны своим количеством, постоянством и незаметностью для обывателя.

Документы, то есть архивные статистические данные о количестве арестованных и осужденных за 1940 однозначно указывают на то, что версия Геббельса о расстреле польских военнопленных работниками НКВД является ложной. Статистические данные необходимо использовать также при анализе событий, которые происходили в урочище Куропаты.

Анатолий Краснянский: "Умышленные логические ошибки – это вид лжи. Многие недобросовестные критики сталинского периода СССР умышленно совершают логические ошибки. Пример логической ошибки "подмена понятия": осужденных за контрреволюционные (государственные преступления), называют "политическими", хотя осужденных по этой статье следует называть государственными преступниками.

Историк В.Н. Земсков опровергает "самодельную" статистику, придуманную А.В.Антоновым-Овсеенко, Л.Э. Разгоном, А.И. Солженицыным и другими дилетантами.

В статье приводится число осужденных за контрреволюционные и другие особо опасные государственные преступления в 1921—1953 годы. В 1939 году к высшей мере наказания приговорили 2552, в 1940 году 1649 человек Источник информации - В. Н. Земсков. ГУЛАГ (историко-социологический аспект).

Факты, противоречащие причастности НКВД к расстрелам в урочище Куропаты. 1. В захоронениях найдены вещи, которые никак не могут находиться у заключенных: колюще-режущие предметы, эмалированные кружки, миски, опасные бритвы, расчески, ювелирные украшения, охотничьи боеприпасы, проч. Между тем, смертников должны были отправлять на расстрел из внутренней тюрьмы НКВД, где личные вещи предварительно изымались и описывались. 2. В братских могилах найдены зубные протезы, мосты, коронки из золота, серебра, палладия, платины. В СССР подобные сплавы и металлы для протезирования не применялись.

Статья 70. Антисоветская агитация и пропаганда. Распространение либо изготовление или хранение [в целях подрыва или ослабления Советской власти либо совершения отдельных особо опасных государственных преступлений] наказывается лишением свободы на срок от шести месяцев до семи лет или ссылкой на срок от двух до пяти лет (в мирное время). Пункт 7 Комменария: Хранение антисоветской литературы, изготовленной виновным или другими лицами, образуют состав рассматриваемого преступления, если она хранится для последующего ее распространения в антисоветских целях.

58.17. Изготовление, хранение с целью распространения и распространение агитационной литературы контр - революционного характера - лишение свободы на срок не ниже одного года.

1. Человек не может существовать без чёткого понимания истины. Истина для него – авторитет, хотя порой признаваемый лишь подсознательно. Внутри человека такой авторитет называется совестью. 2. Первое определение истины дал Аристотель, и оно стало общепринятым: истина – это единство мышления и бытия. Расшифрую: если ты о чем-то думаешь, и твои мысли соответствуют действительности, то это истина.

Грунт (польск, grunt, от нем. Grund - основа, почва), любые горные породы, залегающие преимущественно в пределах зоны выветривания (включая почвы) и являющиеся объектом инженерно-строительной деятельности человека.

Энергоблоки с реакторами РБМК электрической мощностью 1000 МВт (РБМК-1000) находятся в эксплуатации на Ленинградской, Курской, Чернобыльской АЭС, Смоленской АЭС. Они зарекомендовали себя как надежные и безопасные установки с высокими технико-экономическими показателями. Если их специально не взрывать.

Чрезвычайная государственная комиссия по расследованию и установлению злодеяний немецко-фашистских захватчиков и их сообщников не занималась специальным выяснением вопроса о национальном составе жертв нацизма. По официальному заключению комиссии, на территории республики за годы оккупации погибло 1409225 мирных граждан и 810091 военнопленных.

О причинах аварии: В процессе подготовки и проведения испытаний турбогенератора в режиме выбега с нагрузкой собственных нужд блока персонал отключил ряд технических средств защиты и нарушил важнейшие положения регламента эксплуатации в части безопасности ведения технологического процесса .

Юрий Соломатин (в первой статье) рассматривает два мифа и о два негласных запрета на информацию. Первый миф: Радиации до Чернобыля совсем не было. Второй миф: Население до настоящего времени продолжает получать ужасные дозы чернобыльской радиации. Запреты на информацию: 1. Не предоставляют украинскому народу информацию о дочернобыльских, то есть природных, дозах облучения. 2. Не говорят о том, что в 861 населенном пункте за 70 лет индивидуальная доза радиации за счет радиоактивных загрязнений ЧАЭС составит всего 1 бэр.

Главной причиной, приведшей к Чернобыльской аварии, следует считать профессиональную некомпетентность руководства ЧАЭС и более высоких минэнерговских инстанций.

Виктор Иванов: Наши оценки и прогнозы подтверждают: да, был радиационный удар, да, есть ликвидаторы, есть зоны риска, но в общем обстановка нормализуется. И этого никто не отрицает.

Измерения показали, что коэффициенты ветрового подъема радиоактивных продуктов являются незначительными, а концентрации различных изотопов, в том числе плутония, в воздухе при скорости ветра до 10 м/с даже в зоне отчуждения оказались практически повсеместно ниже допустимых.

Яков Кенигсберг: "Первый миф: Чернобыль привел к существенному повышению уровня заболеваемости лейкозами. Второй миф - это наследственные генетические заболевания. Третий миф: Малые дозы радиации опаснее, чем большие. Статистика: Из 600 тысяч ликвидаторов 28 человек погибло от острой лучевой болезни, еще 16 умерло от последствий острой лучевой болезни. Это то, что мир признал. Все".

Разговор об аварии на Чернобыльской АЭС, истории создания в СССР ядерного оружия, ядерных испытаниях на Новой Земле.

" Любой источник энергии, ядерный или обычный, создает опасность для человека и угрожает окружающей среде. Тот, кто считает, что любой риск для человека и окружающей его среды недопустим, живет в нереальном мире. Всякий аспект жизни в обществе с высокоразвитой технологией сопряжен с каким-нибудь риском". Э. Холл. Радиация и жизнь.

Представлены результаты исследований, инициированных организациями системы ООН с целью получения современной и достоверной информации об условиях жизни населения, пострадавшего от аварии на Чернобыльской АЭС пятнадцать лет назад, а также рекомендации по оптимальному решению проблем, связанных с жизнью этих людей, выработанные на основании данной информации.

Число абортов на 100 родившихся живыми в Белоруссии: 122 в 1985 году, 100 (1986), 101 (1987), 86 (1988), 167 (1989), 183 (1990), 183 (1991), 188 (1992), 186 (1993), 192 (1994), 191 (1995), 182 (1996), 170 (1997), 157 (1998), 72 (2005), 61 (2006), 45 (2007), 39 (2008), 33 (2009), 31 (2010), 29 (2011), 25 (2012), 26 ( 2013).

Радиоактивность, которую принесли с собой загрязненные облака из Чернобыля, была зафиксирована не только в северной и южной частях Европы, но и в Канаде, Японии и Соединенных Штатах. Незагрязненным осталось только лишь южное полушарие.

Статья 37. Уголовное дело рассматривается в том суде, в районе деятельности которого совершено преступление. Если места совершения преступления установить нельзя, то дело должно быть рассмотрено судом, в районе деятельности которого закончено дознание или досудебное следствие по данному делу.

Приведены результаты исследований ядерного топлива и других материалов в реакторном отделении и в других помещениях четвертого блока ЧАЭС.

Юрий Израэль: Киев мы с директором института биофизики академиком Ильиным буквально отстояли. Украинское политбюро настаивало на том, чтобы весь город был эвакуирован. Но к 7 мая, когда по этому вопросу состоялось заседание политбюро Украины, мы уже знали, что городу повезло, и практически вся серьезная радиоактивность до Киева не дошла или прошла мимо.

Коэффициент суммарной рождаемости - среднее число детей, рожденных одной женщиной. Общий коэффициент смертности вычисляется по формуле: общее число умерших за год делится на среднегодовую численность населения и полученная дробь умножается на 1000.

Краткое содержание мифа: Чернобыльская катастрофа унесла сотни тысяч жизней, привела к гибели огромного количества людей от лучевой болезни и раковых заболеваний. Это доказывает бесчеловечное отношение режима СССР к собственным гражданам, а также геноцид украинского и белорусского народов.

Анатолий Тимофеевич Шлыков: "Много бед может натворить в Беларуси искаженный разум лауреата Нобелевской премии С. Алексиевич. Такой разум порождает только чудовищ".

Андрей Дмитриев: "Неонацисты (в Харькове - А.К.) продемонстрировали, как будут расправляться с теми, кто не разделяет их идеи. Режим поощрительно кивнул «патриотам». Еще не прозвучали прямым текстом одобрительные и благодарственные пассажи прохиндеев, возглавивших силовые структуры".

Использование лжи для обоснования террористических актов НАТО в период от 24 марта по 10 июня 1999 года в Союзной Республике Югославия.

Только за один месяц каратели «подарили» ополченцам значительное количество вооружения: танков Т-64 — 25 ед.; боевых машин пехоты (БМП) — 19 ед.; бронетранспортеров (БТР) — 11 ед. и так далее.

Группа создана для поддержки лидера России В.В. Путина. В.В. Путин – избранный президент России, он представляет интересы нашего Российского народа и мы должны поддержать его на поле брани.

Есть такая писательница - Светлана Алексиевич. Кто ее знает? Кто читал ее последний шедевр? Однако именно ее недавно (8 октября) наградили Нобелевской премией по литературе.

Коммерсант.ru: "Военная операция ВВС РФ в Сирии абсолютно легальна, поскольку проводится по просьбе легитимного главы государства, в то время как США, Франция, Турция и иные страны наносят удары по сирийским территориям без каких-либо юридических оснований".

"Убийство Украины планировалось с самого начала и отнюдь не Путиным. «Зачем это было нужно Западу?» — спросите вы. Всё достаточно просто. С их точки зрения, пусть лучше нищая и деградировавшая Украина, но в их зоне влияния, чем богатая и процветающая, но в российской".

Содержание статьи Александра Ефремова: Разработка плана создания Еврейской автономии в Крыму. Начало переселения евреев, возникновение конфликта. Репрессии к местному населению в связи с переселением евреев. Некоторые итоги.

В.К Мордашев: "Моя деятельность всегда была направлена на осуществление главной цели моей жизни: возвращение Крыма в Родную гавань! Поэтому теперь я счастлив: Крым вернулся домой! Что дальше? Да хоть камни с неба: Мы – на Родине!"

Раздел содержит множество интересных исторических и юридических документов о Крыме.

Вазген Авагян: "Россия – единственная держава, способная и желающая остановить тотальную войну всех против всех в мире".

Анвар Хафизов: "Что общего между Византией и СССР? Отвечу очень просто: противостояние варварству".

Дыхательная система человека обладает многими особенностями дизайна, свидетельствующими о Божьем Сотворении.

Рустем Маратович Латыпов за экстремистскую деятельность был осужден в 2008 году мировым судом Орджоникидзевского района г. Уфы по ч. 1 ст. 282.2 УК РФ к 8 месяцам лишения свободы и за ту же деятельность был осужден в 2010 году мировым судом Орджоникидзевского района г. Уфы по ч. 1 ст. 282.2 УК РФ к 2 годам лишения свободы.

Светлана Алексиевич получила Нобелевскую премию по литературе. Аннотация отзыва: "Чернобыльская молитва" - подборка бреда, излагаемого с серьезным лицом и трагическим надрывом в голосе.

В органах власти России действовали и действуют люди, готовые "помочь" российскому народу "на пути к устойчивой демократии" по ливийскому образцу.

Вадим Долганов: Запад поддерживает своих ставленников во всём. Непризнание воссоединения с Россией и постоянные стенания об «аннексии» на всех международных уровнях. Всё это сопровождается несмолкаемой, шумной пропагандистской кампанией. Вице-премьер Республики Крым Полонский: Отчёт миссии ОБСЕ по оценке положения в области прав человека в Крыму - это 120 страниц лжи, сфабрикованных фактов, недоказанных обвинений.

Полный текст выступления А.Г. Лукашенко на ассамблее ООН в сентябре 2005 года

Владимир Путин: Агрессивное внешнее вмешательство привело к тому, что вместо реформ государственные институты да и сам уклад жизни были просто бесцеремонно разрушены. Вместо торжества демократии и прогресса – насилие, нищета, социальная катастрофа, а права человека, включая и право на жизнь, ни во что не ставятся. Так и хочется спросить тех, кто создал такую ситуацию: «Вы хоть понимаете теперь, что вы натворили?».

Соединенные Штаты стараются сомкнуть кольцо вокруг России, окружив ее врагами и войсками НАТО, задавить ее санкциями и политической изоляцией, выделяя миллионы долларов на борьбу с Россией. Причем это не конспирология и не тайный план. Это озвучено Америкой в официальных документах и даже в законах США. А Россия молчит, и это явно не то молчание, которое золото.

Бандеровцы оказали реальную и неоценимую помощь германским войскам. Из этого становится очевидной лживость заявлений бандеровцев, что они боролись за свободу Украины. В действительности они помогали нацистской Германии, в случае победы которой и речи не могло быть о независимом украинском государстве.

Виталий Иоффе: "Сейчас известно, что выселение крымских татар производилось на основании секретного постановления Государственного комитета обороны (ГКО) «О крымских татарах», подписанного Сталиным. В нем утверждалось, что многие крымские татары изменили Родине, дезертировали из Красной Армии и переходили на сторону противника, что в период оккупации Крыма они помогали врагу устанавливать «новый порядок», участвовали в карательных операциях. В связи с этим ГКО постановил выселить с территории Крыма всех татар и поселить их в Узбекской ССР".

За время телеэфира глава государства ответил на 74 вопроса. Продолжительность программы составила 3 часа 57 минут. Всего в рамках программы поступило более трёх миллионов вопросов.

Из пункта 4 Указа: "При проведении собраний, митингов, уличных шествий, демонстраций уполномоченные (организаторы), а также иные участники обязаны соблюдать советские законы, общественный порядок. Участникам запрещается иметь при себе оружие, а также специально изготовленные или приспособленные предметы, могущие быть использованными против жизни и здоровья людей, для причинения материального ущерба государственным, общественным организациям и гражданам".

Дмитрий Фучеджи о роли секретаря СНБО А. Парубия, губернатора В. Немировского, правого сектора и футбольных фанатов в преступлениях, совершенных в Одессе 2 мая.

В. Катасонов: "Банки делают деньги из воздуха, повязаны коррупцией... МВФ - дочерняя структура Казначейства США и действует в его интересах. Учебники по экономике созданы для облапошивания населения и прикрытия обмана, вся экономическая наука написана по заказу. Ростовщики начинают управлять обществом, и им не нужны разумные люди, им нужно глупое человеческое стадо, которым легко управлять".

Граждане Украины ("Украинский народ") поделены на две части: 1) украинскую нацию и 2) всех остальных: "Статья 11. Государство содействует консолидации и развитию украинской нации, ее исторического сознания, традиций и культуры, а также развитию этнической, культурной, языковой и религиозной самобытности всех коренных народов и национальных меньшинств Украины".

Общее обоснование использования радионуклидов в химическом анализе. Основные преимущества радиохимических аналитических методик.

Интересная история: Как гражданка России Л.В. Малышева наказала сама себя, когда решила подать иск о взыскании компенсации морального вреда, поскольку в результате бездействия должностных лиц прокуратуры Санкт-Петербурга было нарушено ее нематериальное право на защиту своих интересов в установленный законом срок и в определенном порядке.

Святослав Князев: "РУССКИЕ были уже тогда, когда украинцев еще тысячу лет даже в проекте не существовало. Название "Россия" в европейской и византийской литературе упоминалось очень давно, и Петр его не "придумал", а использовал. Анатолий Краснянский: "Украинцы - это русские".

Святослав Князев: "Фильм "9 рота" вызывает два чувства: бессмысленности и пошлости. Причем, создатели вызывают эти эмоции очень тщательно и продуманно".

Святослав Князев: "Украинский кризис - это не начало противостояния, и, увы, - явно не его завершение. Запад начинает ставить перед собой более далеко идущие и амбициозные цели..."

Дискуссионные аналитические статьи о событиях на Украине.

Из обращения: "С каждым днем на Украине все глубже становится политический кризис, ведущий страну к братоубийственной гражданской войне, потере суверенитета и распаду государства. Это внешний проект по захвату Украины".

"Цель данного раздела — не пиар Путина, а восполнение полноты картины его деятельности и разоблачение лжи о нём в целях противодействия революционным настроениям типа «лучше никакого лидера, чем Путин», «Сначала сметём плохую власть, а потом разберёмся»".

Один из самых существенных аргументов против "демократических" властей "независимой" Украины: 24 года «независимости» Украины привели к значительному экономическому отставанию.

Совет женщины, жившей и работавшей в США: "Даже если работники кажутся хорошими и надежными, помните, это то, как они делают свои деньги. Чтобы сохранить свое место, они должны изымать детей из семей. Они — волки в овечьей шкуре. Они приходят и говорят «я только посмотрю». Ваши дети попадают на государственное попечении, а Вы идете в суд и пытаетесь доказать Вашу невиновность".

Евромайдан - это балаган, цирк, на сцене которого каждый играет свою роль за деньги и ради власти. "Евромайдан" - это уголовная зона, где грабят и избивают людей.

Николай Малишевский: " Критерием эффективности работы органов ювенальной юстиции является количество детей, «полностью защищенных» от родителей, то есть – отнятых у них. Чем больше детей отнял чиновник, тем больше он зарабатывает и тем быстрее идет вверх его карьера. Детей забирают не только из неполных и неблагополучных семей, но и у нормальных, любящих их и работающих родителей. Причиной становится что угодно".

Олесь Бузина: "Правда заключается в том, что Бандера стал символом и флагом того национализма с нечеловеческим лицом, который завел в тупик и погубил даже его адептов (сторонников - А.К.). Этот национализм пытался совместить несовместимое: веру в Бога и сатанизм, борьбу за «свободу» и службу в гитлеровской разведке, высокие «идеалы» и убийства из-за угла даже своих".

Ольга Шелкова: "Прав Владимир Владимирович, сказавший, что произошедшее на Украине - «это не наш провал, это провал внутренней политики самой Украины». Провал украинской власти, перешедшей от самоубийственной политики к открытой войне против собственного народа. Большего агрессора, чем собственная власть, на Украине нет".

М.В. Назаров: "Если же независимость осуществляется для свободы произвола местных криминальных или политических кланов, насаждения разврата и невежества, для свободы от православной ответственности за судьбу мiра, и превращается в фактическую зависимость от антихристианских мiровых правителей – то мне жаль любой народ, ступающий на этот путь".

Результаты государственного переворота: гражданская война, обрушение гривны, двукратный рост цен, милитаризм, беззаконие и произвол, запрет свободы слова, оголтелая пропаганда русофобии, поливание грязью единой истории братских народов, оскорбление наших предков, дискредитация памяти Великой Победы. Вот за это на Майдане прыгали, пели и жгли людей. Это и есть главные цели Майдана, организованного Верховной Радой Украины с помощью западных спецслужб.

Сакал вынужден был признать — следователи «просмотрели все предоставленные видеозаписи и не заметили у милиционеров какого-либо нештатного оружия, с помощью которого они могли бы совершить убийства на майдане».

Владимир Скачко: "Так называемая "антитеррористическая операция" (АТО) на юго-востоке Украины показала не только жестокость и продажную готовность новых руководителей страны.. уничтожать собственный народ, не желающий им подчиняться..."

Вадим Смирнов показал истоки и сущность драматических событий в конце 20-х начале 30-х годов как в СССР так и на Украине, и трактует массовый голод на Украине и предшествующие социальные процессы в аграрном секторе во всей сложности, а не как зло, идущее от России.

Абсурдный с правовой точки зрения закона, без малейшего предварительного серьёзного обсуждения в экспертной среде протащили через парламент его принятие, вопреки элементарному здравому смыслу, праву и интересам государства и его граждан.

Один из выводов Комитета: "До аварии бытовало мнение, что флора и фауна окружающей среды являются относительно радиорезистентными, и эта точка зрения подтверждается тем фактом, что после аварии не было обнаружено случаев радиоэкологического ущерба, приведших к гибели растений и животных, за исключением сосновых лесов (600 га) и небольшого участка, покрытого березами, вблизи от реактора".

В.Г. Алексеев: "Обман Совета Европы, попрание Конституции, порча ратификационных доку­ментов, горы лжи и дезинформации, саботаж выполнения европейских обязательств Украины...". "Неприглядная кухня украинской политики".

Правительство Украины, взяв на себя обязанность по регулированию использования национальных языков или языков меньшинств в экономической и социальной жизни не выполняет их. Это является причиной постоянных социальных конфликтов по языковому и этническому признаку, с не прогнозируемыми политическими последствиями.

Мира Гакова: Уничтожение русского языка, на котором хранится сегодня подавляющее количество объемов информации во всех сферах знания – приведет к неумолимому и скорому снижению всего культурно-научного уровня в стране. Отнимая русский язык, украинская власть отбирает у страны будущее.

Конституционный Суд Украины признал соответствующим требованиям статей 157 и 158 Конституции Украины, законопроект о внесении изменений в Конституцию Украины, которым предлагается в статье 80: часть первую исключить; часть третью изложить в следующей редакции: "Народный депутат Украины не может быть без согласия Верховной Рады Украины задержан или арестован до вступления в силу обвинительного приговора суда в отношении него".

Постановления Верховной Рады Украины: "Об освобождении от исполнения обязанностей министра внутренних дел Украины Захарченко В.Ю." и "О выражении недоверия Генеральному прокурору Украины Пшонке В.П."

Книжные магазины Украинской ССР были завалены очень качественной продукцией на украинском языке. Украинский язык в СССР имел государственную поддержку.

Опровержение мифов об "украинском народе" и его "национальных героях".

Андрей Ваджра: Политическая мифология не является злом сама по себе. Она заложена в фундамент любого государства. Но она начинает играть абсолютно деструктивную роль, когда ее главные постулаты полностью противоречат объективной реальности.

Цел автора книги: 1) доказать несостоятельность националистических измышлений о чужеродности и враждебности для нас нашего же родного русского языка; 2) доказать несостоятельность измышлений о колоссальных выгодах отречения от русского языка и перехода всем без исключения на украинскую мову.

1. Программы составлены таким образом, чтобы дети не получали фундаментальные знания по основным предметам, каковыми являются математика, русский, украинский язык и логика, которую в наших школах вообще не преподают. 2. Согласно новым учебным планам в школах с украинским языком обучения, а таковых на Украине 85 %, предмета «русский язык» вообще нет ни в каком варианте.

Ровно за месяц до празднования 70-летия Великой Победы в Великой Отечественной войне 1941– 1945 годов 9 апреля 2015 года Верховная Рада сделала практически все для превращения Украины в полноценное неонацистское государство.

Украинская независимость оказалась блефом. Ширмой, двадцать с лишним лет служившей прикрытием геостратегических интересов США и их больших и малых сателлитов. Теперь ширма сорвана, и истинные руководители Украины оказались на виду.

Анатолий Краснянский: Название статьи "Смертельный бой «Антимайдана» или как начиналась гражданская война на Украине" вводит в заблуждение, так как боя как такового не было, а были избиения и убийства противников Киевской хунты.

Доказано, что создание Луганской и Донецкой народных республик соответствует мировая практика. Статья написана до проведения референдумов о самоопределении, проведенных в ДНР и ЛНР.

Людмила Рябиченко: Осознаём ли мы, что возобновление так называемого «усыновления» в страны, где узаконены содомитские сожительства, ставит вопрос о перезапуске убийственного конвейера по схеме: "Изъятие ребёнка из семьи по надуманному поводу – превращение ребёнка в социального сироту – продажа ребёнка под заказ на международном рынке под видом усыновления"?

Левитан, Шишкин, Айвазовский и многие другие фамилии знакомы каждому образованному человеку в нашей стране и за рубежом. Это наша гордость. Немало талантливых художников и сейчас. Просто их имена еще не так широко и не всем известны ( URL: http://www.adme.ru/ ).

Михаил Супотницкий: Понятие «возбудитель инфекционной болезни» и «биологическое оружие», иначе нас завалит вал ложной информации и неправильных толкований. Биологическое оружие — это всегда техническое устройство, а не просто опасный микроорганизм. Это конкретный боеприпас, средство для его доставки и диссеминации микроорганизмов над какой-то целью.

Лживые сообщения СМИ: "Вышли на Майдан от двухсот тысяч до миллиона людей". На самом деле максимальная нагрузка территории площади и прилегающих улиц составляет 140 тысяч человек. С учетом палаток, машин, и так далее максимальная численность митингующих не может превысить одновременно 100 000 человек.

«Управляемый» хаос — геополитическая технология неоколониализма, неконтролируемый вид оружия массового поражения.

Александр Зубченко: Проект закона об «особом порядке самоуправления отдельных районов Донецкой и Луганской областей» – документ совершенно фантастический, наглядно иллюстрирующий параллельную вселенную, в которой живут президент, парламент и Кабмин.

Т.М. Клименко: "Достижение справедливости является одной из вечных идей и желаний человечества . На протяжении веков оценивались , и будут оцениваться с позиций справедливости либо ее отсутствия (несправедливости) многие системы, законы и социальные институты".

Генсек альянса Йенс Столтенберг высказал много ложных (точнее, лживых суждений). Например, он говорил об аннексии Крыма. Согласно определению, аннексия - это насильственное противоправное присоединение государством всей или части территории другого государства, нации или народности. Воссоединение Крыма с Россией произошло согласно воле его народа. Йенс Столтенберг подменил понятие "воссоединение Крыма с Россией" на понятие "аннексия Крыма". Подмена понятия - вид лжи.

Друзья! Давайте помогать друг другу! Помогайте распространять новости из Украины, Донбасса, Луганска, ДНР, ЛНР, Новороссии. Помните, что Украина в оккупации! Все традиционные СМИ заблокированы! Только через интернет можно узнать объективную информацию ситуации в стране. Помогайте просвещать своих соотечественников. Только так мы сможем ПОБЕДИТЬ!

После принятия Закона Украины от 21 февраля 2014 № 743-VII «О недопущении преследования и наказания по поводу событий, которые имели место во время проведения мирных собраний, и признании утратившими силу некоторых законов Украины» в органы прокуратуры были направлены материалы 217 уголовных производств для принятия решений по их закрытия.

Стаття 1. Завдання Кримінального кодексу. "Кримінальний кодекс України має завданням охорону суспільного ладу України, його політичної і економічної систем, власності, особи, прав і свобод громадян і всього правопорядку від злочинних посягань".Статья 1. Задачи Уголовного кодекса. "Уголовный кодекс Украины имеет задачей охрану общественного порядка Украины, ее политической и экономической систем, собственности, личности, прав и свобод граждан и правопорядка от преступных посягательств".

Статья 2 Кодекса: Задачами уголовного судопроизводства являются охрана прав и законных интересов физических и юридических лиц, участвующих в нем, а также быстрое и полное раскрытие преступлений, изобличение виновных и обеспечение правильного применения Закона с тем, чтобы каждый, кто совершил преступление, был привлечен к ответственности и ни один невиновный не был наказан.

О триединстве криминологии как общей науки, из которой «произрастают» уголовная политика, уголовное право и криминология.

Андрей Омельченко: Прошу обратить внимание на следующие интересные факты: 1. Стрельба военными преступниками ведется по местам скопления мирных жителей. 2. Военные преступники применяют фосфорные боеприпасы. 3. Военные преступники при совершении своих преступлений применяют боевую фармакологию. 4. Да. Если кто не заметил. "Это все произошло на Троицу".

Постановлением Верховного Суда Украины от 24 июня 2014 коллегия судей Судебной палаты по административным делам ВСУ решила отказать истцам в удовлетворении заявления. Истцы просили признать действия экс-президента Виктора Януковича - отсутствие на рабочем месте более трех часов в течение не одного рабочего дня - нарушением трудовой дисциплины с применением к нему дисциплинарного взыскания - увольнение с работы за прогул с 24 февраля 2014 года.

Друзья! Давайте помогать друг другу! Помогайте распространять новости из Украины, Донбасса, Луганска, ДНР, ЛНР, Новороссии. Помните, что Украина в оккупации! Все традиционные СМИ заблокированы! Только через интернет можно узнать объективную информацию ситуации в стране.

1. Комплекс мер по выполнению Минских соглашений. 1. Незамедлительное и всеобъемлющее прекращение огня в отдельных районах Донецкой и Луганской областей Украины и его строгое выполнение начиная с 00 ч. 00 мин. (киевское время) 15 февраля 2015 года. 2. Отвод всех тяжелых вооружений... 2. Минский "сюрпрайз": упоминание о «Торнадо-С».

В ХХI веке под лозунгом «Слава Украине!» идейные наследники коллаборационистов продолжили список преступлений на территории Донбасса. Сегодня развернут настоящий террор против русскоязычного населения. От артиллерийских обстрелов ежедневно гибнут старики, женщины и дети. Украинские неонацисты верят в свою безнаказанность, потому что совершают злодеяния при поддержке ЕС и США.

"Русская Правда": Помните, что Украина в оккупации! Все традиционные СМИ заблокированы! Только через интернет можно узнать объективную информацию ситуации в стране. Помогайте просвещать своих соотечественников. Только так мы сможем ПОБЕДИТЬ!

Российский джентльмен: Спасибо мистеру Хэммонду – теперь мы лучше себе представляем, что значит «тиран», а что такое «цивилизованные страны» в британском и американском понимании.

Миф № 1: Без подписания договора об ассоциации Украина не сможет получить безвизовый режим. Миф № 2: После подписания договора об ассоциации с ЕС заработная плата на Украине составит 500 евро. Миф № 3: ЕС и США готовы завалить Украину деньгами.

В Уголовном кодексе Украины, действующем с 2001 года, нет статьи "Клевета". Госдепартамент США, международные организации: ОБСЕ, Transparency International, Freedom House и некоторые украинские политики выступили в январе 2014 года против введения в Уголовный кодекс статьи "Клевета" и других законов, которые, по их мнению, превращали страну в "полицейскую диктатуру".

Академик Васильев: 1. "Означает ли сказанное, что в нашем школьном образовании все благополучно и нет повода для тревоги? Отнюдь нет. Конечно, по результатам PISA сделать какой бы то ни было разумный вывод невозможно..." 2. "Надо ли стремиться к тому, чтобы наши дети хорошо проходили испытания PISA? Надеюсь, написанное выше достаточно доказывает, что задачи нашего образования можно будет считать вполне проваленными, если мы доведем представления наших детей о науке до того уровня самоуверенного невежества, которое демонстрируют авторы этого испытания".

Галина Ковалева: "PISA дает объективную информацию о состоянии образования в стране"; Эдуард Днепров: "...наши школьники не умеют: а) распознавать практические задачи; б) формулировать их; в) переводить проблемы в формат задач; г) соотносить их с контекстом полученных знаний; д) анализировать и оценивать результаты. Они обучены лишь воспроизводить заученное и решать задачи “по образцу”.

Анатолий Краснянский: В качестве типичных (образцовых?) заданий программы PISA Анатолий Каспржак приводит задания "Граффити" и "Озеро Чад". Однако оба задания содержат дефекты, причем "Граффити" - это вообще нагромождение разного рода ошибок. Следовательно, вывод Анатолия Каспржака о том, что "ПИЗА" определяет некие "компетентности", является ошибочным.

Работа Анны Павловой содержит лингвистические и логические ошибки.

Из письма художников Мэру города Москвы: "За эти годы, на Крымской набережной люди пережили те же трудности, с которыми столкнулась вся наша страна в новейшей истории, – кризисы, «лихие» 90-е, распад творческих союзов и еще много разных бед. Но художники выжили и сохранили свои творческие устремления. Очень многие из них стали известными и «пошли в мир» благодаря этому уникальному месту. Огромное количество студентов различных творческих вузов, приехавших в Москву из разных уголков нашей родины, смогли выжить в этом городе только благодаря вернисажу".

2000 год. 1. Министерство образования РФ (2000 год): Филиппов В.М., Болотов В.А., Киселев А.Ф., Шадриков В.Д., Леонтьева М.Р., Коровин В.А. 2. Институт общего среднего образования РАО: Дик Ю.И., Дюкова С.Е., Украинский Д.Л., Резникова В.З. 3. Центр оценки качества образования ИОСО РАО: Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А., Баранова В.Ю., Каменщикова Е.К., Кошеленко Н.Г., Левицкая М.Л., Найденова Н.Н., Нурминская Н.В., Гущина О.В.

Из письма: "Для завершения подготовительных работ необходимо до 27 февраля 2015 года представить в Центр оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования информацию об обучающихся образовательных организаций, отобранных для исследования".

Т.М. Смирнова: "А.В. Краснянский выявил в опубликованных примерах заданий PISA десятки некорректных, содержащих логические и фактические ошибки. По его мнению, использование некорректных заданий исключает возможность получения объективной информации о знаниях и умениях учащихся. Следовательно, анализировать результаты тестирования учащихся с помощью этой программы не имеет смысла. Сильно смягчая эту формулировку, можно сказать, что любые выводы, полученные на основании анализа результатов тестов PISA, являются не более чем гипотезами, требующими подтверждения на основе более надежных данных".

Группа заданий «Яблони» может служить примером многочисленных дефектов как в формулировке задания, так и в критериях оценки.

Авторы цитируют Галину Ковалеву, директора Центра оценки качества образования Института стратегии развития образования Российской академии образования: «В нашей школе пытаются впихнуть в головы учеников как можно больше знаний, совершенно не заботясь о том, пригодятся ли они в будущем. Между тем 90 % полученной в классе информации забывается уже через год-два. На Западе учат совсем по-другому. Там главное — заинтересовать ребенка в предмете, научить его учиться.»

Д.М. Ковалевский верит "ПИЗЕ": "Если мы не хотим потерять страну, в которой более четверти (27 %) молодых людей сегодня не достигли порогового уровня читательской грамотности, необходимо самое пристальное внимание уделить именно этой группе «педагогического риска»".

Разрушительные идеи авторов статьи: 1. Недостатки существующих программ и учебников — это следствие крайностей академического и фундаментального подходов, реализуемых средним образованием в России". 2. Нужно сократить содержание образования по каждой из учебных дисциплин. "Обоснование" идей: результаты ответов российских учащихся на задания программы PISA: "Граффити", "Яблони", "Дневник Семмельвайса".

Анатолий Краснянский: Директор Информационно-координационного центра по сотрудничеству с ОЭСР ИМОМС ГУ ВШЭ Татьяна Мешкова верит программе PISA. Чтобы правильно понять то, что пишет Татьяна Мешкова относительно программы PISA, необходимо посмотреть раздел сайта: "Anti-PISA. Системный анализ заданий программы PISA": http://avkrasn.ru/category-2.html

Свейн Сьёберг: Программа PISA неуклонно увеличивает свое влияние на образовательную среду и принципы образовательной политики. В Программе уже участвует 70 стран. Национальные учебные планы, ценности и приоритеты выходят на второй план. Борьба за улучшение результатов тестирования противоречит работе преподавателей, цель которой – сделать познание актуальным, интересным, желанным.

Статья 1 Закона: "Освободить от ответственности лиц, которые были участниками акций протеста и массовых мероприятий относительно их действий и решений в период с 21 ноября 2013 года и до дня вступления в силу настоящего Закона".

Галина Цукерман утверждает (страница 45), что к 9-10 классу (по данным PISA 2000, 2003, 2006, 2009 годов) читательская грамотность российских учащихся оказалась существенно ниже мировых стандартов. Однако этот "факт" вызывает сомнения: многие задания PISA являются нагромождением различного рода дефектов: URL: http://avkrasn.ru/category-2.html

Отдельные высказывания Кузьминова: 1. Подрастающее поколение России практически не умеет осмысливать прочитанный текст, анализировать его и использовать полученную информацию. 2. Наше время требует принципиально новых технологий образования и воспитания. Это школа полного дня, где нет классно-урочной системы". 3. Нам надо разгружать школьное образование. Комментарии Анатолия Краснянского: Пункт 1: Кузьминов ссылается на результаты программы PISA-2000. Пункт 2 и 3: "Мечтает" об отмене классно-урочной системы и "разгрузке" знаний.

Елена Пискунова: "В настоящее время, обеспечивая учащихся значительным багажом предметных знаний, российская система образования не способствует развитию у них умения выходить за пределы учебных ситуаций, в которых формируются эти знания, и решать творческие задачи. Одна из причин этого явления – крайности в реализации академической направленности российской школы, перегруженность программ и учебников, ориентация учебного процесса на изучение содержания отдельных предметов".

Ольга Жебровская верит результатам программы PISA. Приводит в докладе группу заданий "Граффити".

Поддержка группы заданий "Граффити" сотрудниками Высшей школы экономики и других научных организаций. Список сотрудников: Анатолий Георгиевич Каспржак, профессор Института образования ВШЭ; Галина Сергеевна Ковалева, заведующая Центром оценки качества образования Институт стратегии развития образования РАО. Всего в списке 9 человек.

Закон Украины от 21 февраля 2014 года № 746-VII принял новую формулировку статьи 365. "Старое" название статьи 365 (до принятия Закона № 746-VII): "Превышение власти или служебных полномочий". Новое название статьи 365: "Превышение власти или служебных полномочий работником правоохранительного органа".

Глава 35 в редакции 2016 года: "Рассмотрение вопросов о согласии (о разрешении - А.К.) на привлечение к уголовной ответственности, задержание или арест народного депутата Украины".

В сборнике приводятся факты, указывающие на причастность оппозиции к массовым расстрелам на Майдане.

Кто расстреливал Майдан. Допрос командира "Альфы".

Анатолий Краснянский: Иван Качановский сделал анализ большого количества материалов по делу и показал, что оппозиция, чтобы захватить власть, организовала массовые убийства. Придя к власти, Хунта сфальсифицировала расследование.

Протоиерей Геннадий Беловолов об «освящении» лжепатриархом Филаретом креста в «честь» погибших фашистов на Майдане …

В сборнике приводятся факты, позволяющие обвинить лидеров НАТО в преступлениях. В отношении этих лидеров на применяется юридический принцип: "Все равны перед законом". Поэтому они до сих пор не наказаны.

Страны НАТО (в первую очередь США) разрушают и превращают ранее независимые государства в зоны управляемого хаоса. Пример: Исламское Государство Ирака и Леванта (ИГИЛ).

Сергий Рыбаков провел лингвистический и логический анализ Проекта. Один из выводов автора: "Проект напоминает Нью-Васюки, где фантазия великого комбинатора рисует некое постиндустриальное общество. Представленная фантастическая картина может быть воспринята за реальность только в состоянии неадекватного восприятия мира, но именно на ней предлагают выстроить стандарт общего образования".

Анатолий Краснянский: "Юридической основой для внедрения ювенальной юстиции в российское законодательство является Конвенция о правах ребенка, которая была ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июня 1990 года. Конвенция вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 года. Конвенция о правах ребенка содержит логические, юридические и педагогические дефекты. Подробнее: http://avkrasn.ru/category-26.html . Дефекты в законодательстве наносят огромный вред семье, обществу и государству".

Редакция сайта "Русская Правда": Помните, что Украина в окупации! Все традиционные СМИ заблокированы! Только через интернет можно узнать объективную информацию ситуации в стране. Помогайте просвещать своих соотечественников. Только так мы сможем ПОБЕДИТЬ!

Владимир Путин: "Чем человек проще и ближе к земле, тем больше у него ответственности за родину. Скажу даже, почему. У него другой родины нет, он не сядет в самолет, в поезд либо на лошадь и не уедет, не отвалит отсюда. Он знает, что останется жить здесь, на этой земле, тут будут его дети, внуки и правнуки. Он должен о них позаботиться. Если сам не сделает, никто не сделает. В этом основа государственности и патриотизма рядового русского человека".

Сергей Глазьев: "Украинский кризис имеет сложную природу, в нем переплелось множество конфликтных смысловых полей, самые значимые из которых не видны ни в сводках боевых действий, ни в комментариях политиков, объясняющих свои решения".

Сергей Глазьев: "Нынешний конфликт на Украине несёт огромные угрозы России, Европе и всему миру, непонимание которых влечёт их развёртывание в региональную, а затем и мировую войну".

Статья 1. Освободить от наказания в виде лишения свободы, а также от наказания, не связанного с лишением свободы, осужденных: лиц, принимавших участие в Великой Отечественной войне, а также награжденных орденами и медалями СССР за самоотверженный труд в период Великой Отечественной войны; несовершеннолетних; беременных женщин... Статья 7. Не освобождать от наказания лиц, перечисленных в статьях 1, 4, 5 настоящего Закона, осужденных за: государственные преступления...

Полковник Юрий Абисов: "Ситуация в Крыму не вписывается в сценарий тех, кто организовал переворот в Киеве. Но расслабляться нельзя, потому что они быстро придут в себя и начнут действовать. Уже начали. У таких молодчиков задача столкнуть всех друг с другом".

Из доклада генерального прокурор следует, что 30 ноября в результате столкновений было госпитализировано шестнадцать правоохранителей (сотрудников "Беркута") и двое митингующих (правонарушителей?).

Первая статья о том, почему силовики применили силу, и что бы произошло, если бы 1 декабря захватили Администрацию президента.

Борьба против преступной Киевской хунты. Новости ДНР, Новости ЛНР. Сводки ополчения Новороссии: Алексей Мозговой, Ополченец Гиви , Ополченец Моторола, Сводки Басурина.

Владимир Буковский о демократии на Западе: "Похоже, мы живем во время быстрого, систематического и очень насыщенного уничтожения демократии".

Владимир Дергачев: "В связи с «европейским выбором» Украины произойдет неизбежная утрата высокотехнологичных производств, находящихся на вершине отечественного технологического цикла (космической индустрии, авиапрома, автопрома и черной металлургии)".

Только США ведут войну против человечества. Используют оружие массового уничтожения. В том числе химическое, биологическое и радиационное.

В данном разделе приведены документы, указывающие на то, что летом 2014 года на вооружении ополченцов Новороссии не было комплексов "Бук" и С300.

В соответствии со статьей 4 Федерального закона от 25 июля 2002 г № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации): иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правами и несут обязанности наравне с гражданами Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом.

Владимир Путин: 1. "Когда мы слышим претензии по поводу того, что Россия нарушила международное право, то ничего, кроме удивления, у меня это не вызывает. Международное право – что это такое? Это прежде всего Устав Организации Объединённых Наций, это международная практика и объяснение этой практики соответствующими международными инстанциями". 2." Наиболее опасен и для общества, и для государства такие виды экстремизма, как национализм, религиозная нетерпимость, политический экстремизм".

Владимир Путин: "Нам нужно не забывать расширять своё культурное влияние в мире, и нельзя замыкаться в самих себе. Не забывать о том, что мы сделали для мировой культуры, и понимать, что мы ещё можем сделать. А значит, и укреплять влияние России как мировой державы".

Владимир Путин об украинской армии: "По сути, это даже не армия – это иностранный легион, в данном случае иностранный натовский легион, который, конечно, не преследует национальных интересов Украины. Там совсем другие цели, связаны они с достижением геополитических целей сдерживания России, что абсолютно не совпадает с национальными интересами украинского народа. Но, к сожалению, мы видим то, что видим".

Статья Президента России "Быть сильными..." была опубликована почти три года назад (20 февраля 2012 года, "Российская газета"). В 2014 году Запад начал применять к России разного рода санкции и угрожать России войной. Поэтому тезис Путина стал еще более актуальным: "... Мы никого не должны вводить в искушение своей слабостью".

Настоящий стандарт устанавливает термины и определения в области понятий стрелкового оружия. Термины, установленные настоящим стандартом, обязательны для применения во всех видах документации и литературы, входящих в сферу работ по стандартизации или использующих результаты этих работ.

Борьба против преступной Киевской хунты. Новости ДНР, Новости ЛНР. Сводки ополчения Новороссии: Алексей Мозговой, Ополченец Гиви , Ополченец Моторола, Сводки Басурина.

Ополчение вооружается трофейной военной техникой.

Сергей Глазьев: "...Нужно изменить подход к макроэкономической политике — она должна строиться не на догматике Вашингтонского консенсуса, а на знании закономерностей развития экономики и понимании реальных экономических процессов".

Генри Каменс: На протяжении многих лет Вашингтон готовил молодых людей с Северного Кавказа в Панкисском ущелье в Грузии для исполнения роли «исламистов» в угоду американским спецслужбам. Henry Kamens: "I have said it before and I will say it again. The United States has spent several years installing a bunch of Moslems, initially Chechens but now also from other countries, in the Pankisi Gorge in Georgia".

Кристофер Блэк: Цель преступлений в Волновахе и в Париже (предположительно организованных НАТО - Анатолий Краснянский) - ввести людей в состояние шока, чтобы они одобрили любые радикальные меры руководства НАТО против Сирии и Украины, вынудив Россию защищаться на двух фронтах одновременно.

Украинский журналист Владимир Корнилов о том, как организовывались провокации на Майдане.

Анатолий Краснянский: В декабре 2013 года началась активная подготовка гражданской войны на Украине. Организаторы: Верховная Рада Украины (ВРУ), высшие власти США и ЕС. Для того, чтобы разделить и поссорить граждан Украины, использовался "Евромайдан" - участники "мирных" собраний (тысячи или десятки тысяч), которые, по мнению Запада и ВРУ (ложь!), выражали интересы всего народа.

Цель настоящей Конвенции заключается в содействии сотрудничеству в деле более эффективного предупреждения транснациональной организованной преступности и борьбы с ней.

Сегодня (21 января) весь день ни на минуту не прекращается обстрел. Как и обещал президенто-олигарх Порошенко: дети в подвалах.

Лев Криштапович: В свое время Степан Бандера лично клялся в верности Адольфу Гитлеру. «Выражаю вашему превосходительству свое глубочайшее уважение», — написал 3 августа 1941 года Степан Бандера.

В Уголовном кодексе Франции нет определения понятия "терроризм", но есть определение понятия "акты терроризма" ("террористические акты"). Актами терроризма, согласно ст. 421 - 1 УК Франции, являются совершенные индивидуально или коллективно операции с целью серьезно нарушить общественный порядок путем устрашения или террора следующие преступные деяния...

В российском Духовном управлении мусульман осудили выход свежего номера сатирического журнала Charlie Hebdo с карикатурой на пророка Мухаммеда на обложке.

Юлия Черепенникова: "Установление взаимосвязей между общетеоретическим пониманием пробела в праве и пробелом в уголовном законе, поиск их общих и специальных системообразующих признаков, а на основании этого выработка правил оперативного выявления пробелов и их эффективного восполнения являются одной из актуальных проблем современной науки..."

Игорь Пыхалов: "Ко мне уже неоднократно обращаются с просьбой составить список вышедших книг. Такая необходимость и вправду назрела. Особенно если учесть, что ряд из этих книг был переиздан под другими названиями".

Анализ российскими юристами уголовного законодательства Франции, в том числе в части применения норм, охраняющих общественный порядок. Пример нормы: Статья 431-10 предусматривает ответственность за участие вооруженного лица в манифестации или публичном собрании - наказание в виде тюремного заключения сроком на три года.

Евгений Яковлевич Джугашвили: "В интервью ( URL: http://actualcomment.ru/politika-multikulturizma-v-evrope-davno-dala-treshchinu.html ) гражданином Г.И. Мирским были публично распространены заведомо ложные сведения, порочащие честь и достоинство И. В. Сталина, связанные с обвинением И. В. Сталина в совершении особо тяжкого преступления – организации убийства 20 тысяч польских офицеров в Катыни путём издания заведомо преступного приказа об их расстреле".

Сергей Серов: "Явные странности в кровавой парижской драме дали повод многим заявить о том, что все было устроено Вашингтоном. И в это можно поверить".

Орест Муштук: "Истоки нынешнего разрушительного системного кризиса на Украине - не в политике России, а в технократически нелегитимной (непрофессиональной) политике правящих кругов, в том числе в сфере межнациональных отношений. Положенная в основу этой политике установка «одна держава, одна нация, одна мова» уже изначально содержала в себе мощный конфликтогенный заряд".

Заявлено право на богохульство. Право не уважать ценности других людей, какими бы они ни были. При этом людей они, вроде бы, уважать собираются. Такой весьма вот подход – люди отдельно, ценности отдельно.

Кирилл Дегтяров: "Выражение «общечеловеческие ценности» появилось в России, по крайней мере, до «горбачёвской перестройки». 2. На каком – либо «официальном уровне» не закреплены и не определены, хотя в российских официальных документах само выражение встречается. 2. Смысл – на усмотрение употребляющего это выражение, некий «общепринятый» смысл отсутствует".

В отношении французского народа применяются испытанные технологии социальных манипуляций, ведущие к его саморазрушению. Он принял навязанный ему правящими кругами ложный выбор между двумя видами экстремизма, лишний раз продемонстрировав, в каком глубоком духовном кризисе он пребывает.

"Статья 148. Нарушение права на свободу совести и вероисповеданий. 1. Публичные действия, выражающие явное неуважение к обществу и совершенные в целях оскорбления религиозных чувств верующих, - наказываются штрафом в размере до трехсот тысяч рублей или..."

Рамзан Кадыров: "Почему президенты, короли, премьеры ни разу не возглавили марши протеста в связи с гибелью сотен тысяч афганцев, сирийцев, египтян, ливийцев, йеменцев, иракцев?"

Анатолий Краснянский: "Неясные и разные (!) определения понятия "интеллект": "Интеллект – относительно устойчивая структура умственных способностей индивида"; "Интеллект – интегрированная система познавательных процессов" и другие определения.

Руководство написано в классическом стиле. С современных позиций рассмотрена патология всех психических сфер: восприятия, ориентировки, самосознания, памяти, мышления, речи, интеллекта, эмоций, воли, внимания и др. Сведения о расстройствах психической сферы и их диагностическом значении предваряются определением и психофизиологической характеристикой ее нормальной функции.

Александр Дюков: "Без участия местных коллаборационистов нацисты не смогли бы организовать операции по уничтожению «нежелательного элемента» в столь ошеломляющих масштабах".

Константин: "Фашизм, как и 70 лет назад, найдёт свою могилу на русской земле! Как фатальной ошибкой Гитлера стало нападение на СССР, так и фатальной ошибкой Обамы стал «Коричневый Майдан» — фашистский переворот в центре Европы, этап очередного плана «Барбаросса», плана уничтожения России".

Джордж Фридман — основатель и руководитель частной спецслужбы Stratfor, являющиеся игроком в американской параполитике. Фридман приехал в Россию. Он приехал, чтобы понять, как убить Россию.

1. Операция «Никогда мы не будем братьями» - главный нерв Холодной войны Запада против России. 2. Любители творчества Анатолия Шария должны понимать, что если они антифашисты, то перед ними более умный и продуманный враг. И если этот враг не согласен с тупым сообщником, ловит его на лжи и публично высмеивает – это не делает его другом/союзником тех, кто с врагом борется.

Преамбула, первое предложение: "Мы, русский народ и все братские российские народы, соединившиеся в тру­дах, преодолениях и великих победах в ходе своей общей многовековой истории в единый Народ России". Часть третья статьи 6: "Абсолютной высшей ценностью является существование самой России — Родины Народа России".

Ульпиан: «Изучающему право надо прежде всего узнать, откуда произошло слово «право». Право получило свое название от слова «справедливость», ибо, согласно превосходному определению Цельса, право есть искусство доброго и справедливого (Iusestars boni et aequi)»

Украинцев готовят к тотальной войне. Об этом стоит знать

Сталинская формула: "Не согласен - критикуй, критикуешь - предлагай, предлагаешь - делай, делаешь - отвечай.

Владимир Павленко: "Аальянс площадных боевиков и экстремистов с Болотной площади (получивших сегодня свои приговоры) и Майдана Незалежности не смог бы просуществовать и дня без менее афишируемого, но куда более эффективного альянса «самостийной» и «либеральной» элит двух наших республик (УССР и РСФСР - А.К.) бывшего СССР".

Девятой заповедью Господь Бог запрещает говорить ложь о другом человеке и запрещает вообще всякую ложь, например: лжесвидетельствовать на суде; делать ложный донос; наговаривать, сплетничать, злословить, клеветать.

Денис Яцутко: "Новые слова вливались в русский язык из других языков в результате экономических, политических и культурных связей русского народа с другими народами, в результате внедрения в жизнь русского народа реалий, новых для России, но уже имеющих названия в других языках".

О либеральной власти, которая никому не обязана сообщать о своей деятельности и отчитываться перед народом.

Минувший год (2014) на примере Украины показал, какой бывает расплата за иллюзии и чем оборачивается для обычных людей стремительная европеизация.

По российскому законодательству, в случаях посмертной трансплантации действует презумпция согласия. То есть, если родственники заранее не уведомили врачей об отказе на донорство, органы могут быть изъяты.

Сепаратистами на самом деле являются не жители Донбасса, а украинские нацисты, стремящиеся оторвать Малороссию, Червоную и Закарпатскую Русь от Русского мiра,

Юлия Крижанская: "Под давлением Запада — различных международных организаций: ООН, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, Совета Европы и т. д. и т. п. — в российское законодательство упорно продвигают законы, которые прямо противоречат и традициям нашей страны, и общественному мнению, и требованиям общественности".

Воппос: С учетом последних сведений об обнаружении массовых захоронений под Донецком, как Вы оцениваете ход расследования этих фактов? С.В.Лавров: Расследование только начинается. Мы привлекли внимание ОБСЕ, Совета Европы, Организации Объединенных Наций. Это жуткая трагедия, очевидно, военное преступление. В захоронениях под Донецком обнаружено уже более 400 тел.

Brekhoff: "Если некий клоун Турчинов самоназначил себя из помойки в президенты, то с чего ВС Крыма не может объявить себя независимым, э? Если какие-то бомжи с помойки объявляют себя "правительством" в Куеве, то интересно, что запрещает это сделать в Донецке?". Анатолий Краснянский: "Не все суждения Brekhoff являются истинными, но их полезно знать".

Попытки С.И. Лаврова восстановить здравый смысл и логику в дипломатических отношениях, в первую очередь между Россией и Западом.

Сергей Лавров: "За последние месяцы я не слышал правдивых заявлений от представителей киевских властей".

Сергей Лавров: "Наши западные коллеги даже пошли на поддержку антиконституционного государственного переворота, на подрыв суверенитета Украины, закрыли глаза на раскол общества, на насильственные действия ультранационалистов, вознамерившихся построить весь украинский народ под свою идеологию. о позиции России по многим проблемам".

В подготовленном Фондом докладе использованы результаты опроса более чем 100 пленных, переданных украинской стороной. Опрос проводился экспертами Фонда в период с 25 августа по 4 ноября 2014 года.

Авторы доклада: "После референдумов в Донбассе 11 мая уже невозможно делать вид, что украинская государственность существует в прежнем неизменном виде".

Один из советов авторов доклада российским дипломатам: "Дополнять свою аргументацию фактами правозащитного характера...".

Глава Чеченской Республики Рамзан Кадыров — о непримиримой борьбе с террористами и о будущем Чечни

Прогноз Алексея Александрова (декабрь 2013 года): "В случае же проникновения ЕС на Украину, Юго-Восток будет ожесточенно сопротивляться, вплоть до перехода к вооруженной борьбе".

ruxpert.ru : "В этот период шли напряжённые бои между силами украинской хунты и ополченцами Новороссии. Ополченцы вынуждены были отступить из северных районов Донбасса, но удержали его центральную часть. В начале августа ополченцы добились первой крупной победы, уничтожив окруженную у границы многотысячную группировку хунты, а в 20-х числах августа перешли к наступлению на южном фронте, сформировав объединенную Армию Новороссии".

Приведены убедительные аргументы против ювенальной юстиции.

Статья 2: Задачами уголовного судопроизводства являются охрана прав и законных интересов физических и юридических лиц, участвующих в нем, а также быстрое и полное раскрытие преступлений, изобличение виновных и обеспечение правильного применения Закона с тем, чтобы каждый, кто совершил преступление, был привлечен к ответственности и ни один невиновный не был наказан.

Указаны принципы и цели Группы поддержки. Один из принципов – уважение интересов многонационального народа Украины.

Дмитрий Медведев: "Украине необходимо помнить, что любой выбор – это прежде всего большая ответственность. В сытом европейском будущем надо много работать, а не «скакать». Хотите жить «как в Европе» – научитесь платить по счетам. Для начала – по российским".

Александр Федорович Маслов: «Европа в отношении к России всегда была столь же невежественна, как и неблагодарна». (А.С.Пушкин) И добавляю от себя лично - а сколько раз при этом еще и нагло преступна. Что ж тогда удивляться уже давно осязаемым результатам украинского этого пути?

Степан Сулакшин считает, что деятельность Центрального Банка дает основания гражданам России подавать заявления: в Генеральную прокуратуру России на предмет возбуждения по статье 275 УК РФ уголовного дела, и заявление в Федеральную службу безопасности по признакам государственной измены.

Информационно-сетевая война заключается в подрыве с последующим разрушением базовых характеристик нации, осуществляемом преимущественно в скрытой форме. В зависимости от конкретных задач воздействия на противника та или иная область его общественной жизни может становиться приоритетным объектом агрессии.

Устав ООН. Статья 2, пункт 3: Все Члены Организации Объединенных Наций разрешают свои международные споры мирными средствами таким образом, чтобы не подвергать угрозе международный мир и безопасность и справедливость. Article 2: All Members shall settle their international disputes by peaceful means in such a manner that international peace and security, and justice, are not endangered.

Статья 1: Агрессией является применение вооруженной силы государством против суверенитета, территориальной неприкосновенности или политической независимости другого государства, или... Определение агрессии утверждено резолюцией 3314 (ХХIХ) Генеральной Ассамблеи от 14 декабря 1974 года.

Виталий Чуркин: "Совершенно невозможная ситуация, чтобы постпред согласился, скажем, с какой-либо резолюцией, не получив соответствующее одобрение центра. У нас есть правила, которыми мы руководствуемся. В некоторых случаях мы можем действовать самостоятельно".

Spydel: "Центральный Банк РФ последователен в подрыве устойчивости российской экономики и дестабилизации финансовой системы, проявляя исключительную пунктуальность в следовании методичкам и инструкциям МВФ...".

Сенат Конгресса США принял "Акт о поддержке свободы Украины - 2014" - законопроект о санкциях в отношении России и военной поддержке Украины. Этим документом главе Белого дома также предлагается начать передачу Киеву оружия, в первую очередь, противотанкового и бронебойного. На осуществление такой деятельности в 2015 финансовому году правительству США разрешается израсходовать $350 млн.

Максим Быков: "Холодная война с Западом обернулась ледяным душем для российской финансовой системы, еще совсем недавно почивавшей на лаврах под теплым солнцем путинской стабилизации. Ситуация развивается стремительно".

Депутаты ВРУ Береза, Левус и Мосийчук выступили с заявлениями, оправдывая преступления, совершенные 4 декабря 2014 года в городе Грозном, и с помощью СМИ призывали к совершению аналогичных преступлений на территории РФ. В рамках уголовного дела следствием даны соответствующие поручения об объявлении подозреваемых в розыск.

Алексей Чичкин: "Чрезвычайные условия Великой Отечественной войны подвергли прочность Дагестан и его полиэтническую государственность перед серьёзными испытаниями, которые республика прошла с честью".

"В информационной войне США и их союзники стремятся достичь следующие цели. Россию они хотят втянуть в ненужные ей конфликты с соседними странами, заставить население ненавидеть собственное государство и в итоге устроить в стране цветную революцию..."

"Русскому человеку нравится созидать. Вежливо предупреждаю в последний раз! Не вставайте у меня на пути — я строю мир, я люблю мир, но воевать я умею лучше всех".

Темы выступлений: 1. Расследование причин катастрофы малайзийского авиалайнера на Украине. 2. "Мирный план" президента П.Порошенко. 3. Дети и вооруженные конфликты на Украине.

Минобороны России посчитало необходимым представить имеющиеся в распоряжении Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации данные объективного контроля.

В.В. Путин: "Сегодня мы говорим о событиях на Украине, и наши партнеры твердят о необходимости соблюдения территориальной целостности страны. Мол, все, кто борется за свои права и интересы на востоке Украины - пророссийские сепаратисты. А те, кто воевал с нами на Кавказе, в том числе под руководством "Аль-Каиды", за ее деньги, с ее оружием в руках, да и сами алькаидовцы напрямую принимали участие в боевых действиях, они борцы за демократию. Потрясающе, но факт!"

Множество фактов указывает на то, что уничтожение малайзийского Боинга — это результат заранее запланированной операции.

Опровержения мифа о том, что власти США (и других стран НАТО) являются защитниками демократии и борцами против мирового терроризма. На самом деле, власти стран НАТО: 1) не являются демократическими и 2) помогают террористическим группировкам.

Информация, необходимая для понимания того, что происходит в мире.

Новые заграничные министры, которые вошли в состав местного правительства, просто-напросто не понимают украинскую мову.

А.А. Елаев: "Данный "памятник" юридической мысли (речь идет о законопроекте) должен существовать в полном переводе на русский язык, а не только в отдельных цитатах". URL: http://zakon.ru/Blogs/zakon_ukrainy_o_lyustracii_perevod_na_russkij_yazyk/14022 .

Александр Самсонов: «Хрущёвщина» как первая перестройка. Первую «перестройку» в Советском Союзе возглавил Н. С. Хрущёв, который по сути, реализовывал стратегические замыслы американских и британских спецслужб.

Про запобігання та протидію легалізації (відмиванню) доходів, одержаних злочинним шляхом, фінансуванню тероризму та фінансуванню розповсюдження зброї масового знищення.

Владимир Путин: "Закончу сегодняшнее Послание тем, с чего и начал. В этом году, как это не раз бывало в судьбоносные моменты истории, наш народ ярко продемонстрировал и национальный подъём, и жизненную стойкость, и патриотизм. А сложности, с которыми мы сталкиваемся, создают для нас и новые возможности. Мы готовы принять любой вызов времени и победить".

Сергей Глазьев: "Вооруженный конфликт на Украине является прологом очередной мировой войны, развязываемой США против России". "Все ресурсы страны правительство Украины бросает на решение одной-единственной задачи: любым путем развязать конфликт с Россией и втянуть в него через механизмы ЕС и НАТО Европу".

СМИ киевской хунты перешли в режим военной пропаганды - массово искажают, лгут и выдумывают новости, вводя доверчивых украинских обывателей в состояние антироссийского психоза.

Владимир Лепехин о русско-российской цивилизации: "Имя новой Национальной идеи — "идеология русско-российской цивилизации". Объект этой идеи - Русский мир. Предмет - это цивилизационное развитие Русского мира, призванное стать целью внутренней и внешней политики российского руководства. Именно цивилизационное (а не национальное, имперское или постсоветское) и именно развитие — а не "реформы", "революция", прозападная "трансформация" и что-то подобное".

Комментарий к УК РФ под редакцией и со вступительной статьей А.В.Наумова, заведующий сектором уголовного права и криминологии Института государства и права РАН профессора, доктора юридических наук

Настоящий Кодекс устанавливает правовые основы использования воздушного пространства Российской Федерации и деятельности в области авиации.

Публикация новых исследований Международного криминологического клуба. Этот Клуб объединяет талантливых ученых-юристов, в том числе криминологов.

Представленная Минобороны России информация основывается на объективных и достоверных данных различных российских технических средств. All the concrete information is based on the objective and reliable dates of the different Russian equipment.

Психологи из Оксфорда пытались выяснить, на что человек пойдет ради денег. Подопытным предложили заработать, причиняя физические страдания ближним. Объем заработка при этом поставили в зависимость от степени причиненной боли.

Виктор Галенко: "Я твердо уверен, что малазийский Боинг-777 сбил украинский Су-27, и этому есть достаточное количество доказательств — больше, чем для обоснования любой другой версии".

Александр Маслов."Украина, в сущности своей, – русская страна, она истосковалась по совместному большому делу с братьями-славянами..." Михаил Опанасенко: "Что же мы имеем по факту через год после начала Майдана? Эти горькие и ядовитые плоды видны невооруженным глазом".

США собирались ни много ни мало выгнать из Крыма наш Черноморский флот и разместить на полу­острове свои ядерные ракеты. С военной точки зрения это равносильно поражению без войны.

Из выступления Патриарха: 1. "Домыслы о гетерогенности русского народа — это миф, имеющий сугубо политическую природу. По мировым масштабам русские — исключительно цельная, единая нация". 2. "Необходимо как можно быстрее растабуировать понятие «русская национальная организация» в глазах государственных деятелей". 3. "Необходимо также открыть русские культурные центры, которые станут очагами созидательного национального сознания, проводниками традиции российского единства, средоточием государственно мыслящих общественных сил".

Патриарх Кирилл: "Мы должны как зеницу ока хранить единство нашей страны, созданной и завещанной нам предками. При этом нельзя ни на минуту забывать, что это единство не может быть обеспечено лишь силой. Его надежной основой должны быть, в первую очередь, духовная и нравственная общность живущих в стране людей".

Использование слова "украинцы" в этническом смысле (для обозначения отдельного славянского этноса) началось с середины XIX в. в кругах российской радикальной интеллигенции. "Украинцы" как самоназвание укоренилось только в советское время.

Бывший глава Совета безопасности Украины Александр Якименко рассказывает о террористической деятельности спецслужб США на Украине, которым помогали Парубий, Наливайченко и другие предатели.

Цели Киевской хунты в отношение славянских народов такие же, как и у Гитлера – уничтожение исторических памятников, разделение народов на противоборствующие группы, и, в конечном счете, "организация" войны между Украиной и Россией с последующей оккупацией "цивилизованными странами".

Давайте всмотримся в сексуальное лицо тех стран Европы, которые сейчас пытаются учить нас жить. Зрелище будет страшным. Слабонервных прошу дальше не читать.

Министерства иностранных дел России: 1. Мы уважаем волеизъявление жителей Юго-Востока. Избранные представители получили мандат для решения практических задач по восстановлению нормальной жизни в регионах". 2. Договоренности о начале широкого национального диалога с охватом всех регионов и политических образований Украины грубо попраны украинской стороной.

Информация о катастрофических последствиях вступления в Европейский Союз для большинства стран Восточной Европы.

Кратко и ясно о решающем вкладе Советского Союза в разгром фашистской Германии и голливудском и российском кинохламе о Второй мировой войне.

Статья 2. Законодательство о гражданском судопроизводстве Часть первая: Гражданское судопроизводство осуществляется в соответствии с Конституцией Украины, настоящим Кодексом и Закона Украины "О международном частном праве". {Часть первая статьи 2 с изменениями, внесенными согласно Закону № 2709-IV от 23.06.2005}

Психиатрический анализ украинского общества, ставшего жертвой психических и психологических манипуляций.

Нам пытаются вдолбить в голову, что идет столкновение Украины и России.На самом деле это столкновение двух Украин: 1. Ренегатов и манкуртов с Западной Украины, изменивших своей вере и забывших имя предков своих и галичан с ССовскими лозунгами партии Свободы и портретами главарей УПА. 2. Украины - части русского мира. Думающей по-русски, разговаривающей по-русски, одной истории и судьбы с русскими. Украины потомков Армии Освободителей, носящих на 9 мая георгиевские ленточки.

Silent_hussar. Обращение к тем, кто не хватает звезд с неба: Почему вы продолжаете верить ахинее про "небесную сотню"? Что героического в том, чтобы повеситься внутри ёлки на майдане?

Sigismund: "Понятно, что на Украине творится беззаконие, но Верховная Рада должна должна руководствоваться Конституцией в принятии своих решений,а то,что мы сейчас видим - это полнейшая ерунда,не имеющая ничего общего с законной сменой власти,даже если происходит она не на улицах, а в законодательном органе Украины.И, конечно же, огромную роль играют СМИ...".

Спартак - город в Донецкой Народной Республике (бывшей Донецкой области бывшей "украины"). Население около 2000 человек. На данный момент в живых из них осталось всего 8. Остальные или погибли, или бежали. В городе остались несколько женщин, которым некуда идти, и одинокий старик без ног, не пожелавший эвакуироваться. Весь боевой рейд отряда был организован для того, чтобы накормить их.

Выборы 450 депутатов осуществляются по смешанной (пропорционально-мажоритарной) системе.

Часть 3 статьи 1: "Выборы депутатов осуществляются по смешанной (пропорционально-мажоритарной) системе...".

Статья 1, часть 3: "Выборы депутатов осуществляются на принципах пропорциональной системы с избранием депутатов в многомандатном общегосударственном избирательном округе (далее - общегосударственный округ) по избирательным спискам кандидатов в депутаты (далее - избирательные списки) от политических партий, избирательных блоков политических партий (далее - партии (блоки))".

Олег Царев: "Народ убежден в том, что надо защищать итоги референдума. Та власть, что присылает к нам оккупационные войска, это не наша власть, это вражеская власть".

Александр Никишин: Запад борется за демократию путём уничтожения самой демократии.

Задачи Уголовного кодекса Республики Беларусь: охрана мира и безопасности человечества, защита чести и достоинства человека, его прав и свобод...

Статус Высшего совета юстиции определяется Конституцией Украины и настоящим Законом. Высший совет юстиции является коллегиальным, независимым органом, ответственным за формирование высокопрофессионального судейского корпуса, способного квалифицированно, добросовестно и непредвзято осуществлять правосудие на профессиональной основе, а также за принятие решений о нарушениях судьями и прокурорами требований относительно несовместимости и в пределах своей компетенции об их дисциплинарной ответственности.

С.В. Карпушина: "Исследование правовых механизмов защиты чести, достоинства и деловой репутации приобретает первостепенное значение в современном высокоинформационном обществе, где все больше способов донести информацию до неопределенного круга лица, зачастую информацию недостоверную, дискредитирующую, порочащую".

Защита чести,достоинства и деловой репутации.

Пример: "Депутат Украины от фракции "Батькивщина", глава комитета Верховной Рады по вопросам свободы слова и информации Николай Томенко предложил сжечь закон о клевете".

Rjadovoj_rus : "Западники разрушили международное законодательство во всем мире, девальвировали значение международных договоров, международных институтов типа ООН, извратили смысл общих ценностей".

Юридический (психологический) критерий невменяемости имеет два признака: 1) интеллектуальная, то есть неспособность лица осознавать свои действия (бездействие), и 2) волевой, то есть неспособность лица руководить своими действиями (бездействием). Только вменяемое лицо подлежит уголовной ответственности и наказанию.

Понятие "уголовное право" принято рассматривать в двух значениях: 1) уголовное право как отрасль законодательства, которая находит свое выражение в Уголовном кодексе, 2) уголовное право как отрасль юридической науки.

Annotation: Аbility to bear the responsibility represents difficult and ambiguous under the contents a legal category. Scientists for these reasons give it different definitions. In given article approaches to concept аbility to bear the responsibility are designated and analysed to give full and exact definition in legal sense to this element аbility of subjects to be right.

Статья 49 ГК называется «Правоспособность юридического лица» и в ней указано, что юридическое лицо может иметь гражданские права и нести обязанности. Однако из анализа нормативных актов (в том числе и ГК РФ), судебных решений и доктринальных источников следует, что юридическое лицо обладает не только правоспособностью, но и дееспособностью (п. 1 ст. 48 ГК: «…может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права..»), а также деликтоспособностью (п.1 ст. 48, ст. 56 ГК РФ: «… отвечает по своим обязательствам…»).

Юридическая ответственность - один из видов социальной ответственности индивида. Ее главная особенность в том, что юридическая ответственность связана с нарушением юридических норм, законов, за которыми стоит принудительный аппарат государства.

Теорія держави і права. В самом общем виде предмет теории права и государства можно обозначить как закономерности, свойства, стороны, характеристики, общие для всех государственно-правовых явлений и процессов.

Определение А.С.Шабурова: "Толкование права — это интеллектуально-волевая деятельность по установлению подлин­ного содержания правовых актов в целях их реализации и совер­шенствования".

По степени дееспособности физических лиц разделяют на: 1) полностью дееспособных; 2) с частичной дееспособностью; 3) с полной дееспособностью; 4) с ограниченной дееспособностью; 5) недееспособных лиц.

Плакаты о том, как хорошо было бы на Украине под властью Гитлера. Примеры: "Гитлер - освободитель", "Помните! Немецкий воин отдал жизнь за Украину". В общем, агитация за новый (гитлеровский) порядок в Европе.

Американский проект на Украине - русофобский, да еще и с неонацистской начинкой. Главная его цель – навеки оторвать Украину от России. Реализация «Orange Revolution 2.0» требует от Вашингтона денег, эффектных провокаций, апробированных технологий политического переворота, а также технической поддержки и мощного внешнего прикрытия украинской оппозиции. Все это у США есть в избытке. И любые действия американцев, направленные на свержение «режима» Януковича, будут однозначно поддержаны Европой.

Статья 1: Прокуратура Российской Федерации — единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов, действующих на территории Российской Федерации.

Маразм властей "цивилизованных" стран и Киевской хунты крепчает: "От России потребовали расформировать и разоружить войска на Украине (которые она не вводила)". Западная пропаганда - это "помесь Геббельса с Голливудом в комиксовой версии для детсада".

Определение официального документа имеется в ГОСТе Р 51141-98 "Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения", утвержденном Постановлением Госстандарта РФ от 27 февраля 1998 г.: «официальный документ: документ, созданный юридическим или физическим лицом, оформленный и удостоверенный в установленном порядке».

Киевская нарушает Конституцию Украины. Особый интерес представляет Обращение судей Конституционного Суда Украины к европейским и международным организациям и правозащитным институтам. Точное название обращения судей КСУ: Жалоба судей КСУ на Киевскую хунту - Анатолий Краснянский)

Из отчета: "По данным Министерства здравоохранения по состоянию на 28 февраля 2014 года количество погибших с 18 февраля составляла 82 человека, 876 человек обратились за медицинской помощью, 588 человек госпитализированы. Министерство внутренних дел объявило, что по состоянию на 21 февраля погибли 16 милиционеров, 565 обращались за медицинской помощью, 410 госпитализированы. 26 февраля МВД сообщило, что в ведомственном госпитале находится 72 сотрудника".

Сообщение 1: Мероприятие проходит в спокойной обстановке, звучит российская музыка, транслируются выпуски новостей российских телеканалов. Сообщение 2: О Новороссии - новом государстве. Сообщение 3: Отличия митинга перед зданием Донецкой областной государственной администрации (ОГА) и Майданом: на митинге перед зданием ОГА: 1) не воняет мочой и калом; 2) нет нацистской символики; 3) не скачут и не бросают в милиционеров бутылки с бензином; 4) не приезжают высокопоставленные клеветники из ЕС и США с печеньками...

Преступность современного мира определяет всё более взаимопрорастающая своими составными частями, усиливающаяся глобальная олигархическая – воробогаческая – власть (ГОВ).

Александр Бушков: "Вместо реальной истории молодое поколение Украины получает искаженный мир фантазий. Мифы густо замешаны на патологической ненависти к России и всему русскому. И есть серьезная опасность появления целого зомбированного поколения — с непредсказуемыми последствиями…". Анатолий Краснянский: "Почему российские историки не опровергают выдумки украинских бандерлогов? Почему не защищают историю Российского государства, основанную на исторических фактах?"

Выводы Высшего специализированного суда Украины: 1. Пересмотр дела по Тимошенко Европейским судом по правам человека осуществлялся только в рамках проверки законности избрания ей меры пресечения (ареста) во время судебного разбирательства дела – а вовсе не законности приговора суда в целом. 2. Вопрос справедливости уголовного преследования Тимошенко не был предметом рассмотрения ЕСПЧ.

События на Украине. Луганск: Нас записали в «террористы». Луганский областной совет обвинил киевские власти в преступлении против народа Украины. Митинг сторонников федерализации продолжается у здания СБ в Луганске. Возле горотдела милиции в городе Стаханове (Луганской области) собралось несколько сотен человек. Обстановка накалённая, люди разгорячены. Выдвигаются требования отставки начальника отделения.

Толковые словари русского языка содержат лишь краткие сведения о том, что может означать данное слово. Толковый словарь-хрестоматия русского языка дает более полное описание значений слов.

Кто они — грантоеды? Определяющими особенностями грантоедов (не путать с дармоедами) является их удивительнейшее чутье на гранты и невероятнейшее умение их получать, обосновывая это крайней необходимостью для Родины и предлагая исключительно себя в качестве реализаторов.

Путин: "Россия за последние четыре года субсидировала экономику Украины за счёт занижения цен на газ в объёме 35,4 миллиарда долларов США. Кроме того, в декабре 2013 года Россия предоставила Украине заём на 3,0 миллиарда долларов США. Эти весьма значительные финансовые ресурсы были направлены на поддержку стабильности и платёжеспособности украинской экономики, сохранение рабочих мест и занятости. Подчеркну – кроме России этого никто не делал".

Взяли старое видео: "Сирийские повстанцы сбили вертолет армии Асада", и сделали новую надпись к этому видео: "В Крематорске сбили вертолет 15.04.2014". Для нас всех "сирийский украинский сбитый вертолет" должен стать знаком - разрабатывается определенный сценарий.

"В 19 областях Украины сформированы боевые отряды из местных жителей, вооруженных автоматами. Об этом официально заявил советник главы МВД Станислав Речинский. Набор в них проходит по упрощенной процедуре. Достаточно предоставить справку о несудимости и пройти упрощенный медосмотр. И если вам от 18 до 50, то вы можете выйти на несение службы на улицы своих городо».

"Российская Федерация созвала экстренное заседание Совета Безопасности ООН в связи с крайне опасным развитием обстановки на юго-востоке Украины".

Закон України . Про схвалення рішення Президента України про допуск підрозділів збройних сил інших держав на територію України у 2014 році для участі у багатонаціональних навчаннях. На Украине будут проводиться совместные учения украинских войск с иностранными войсками: польскими, американскими, украинско-молдовско-румынскыми и прочими:"Правопорядок - 2014", "Репид Трайдент - 2014" ("Быстрый трезубец)", "Безпечне небо - 2014" ("Безопасное небо"), "Си Бриз" ("Морской ветер" или "Морской бриз"), "Юг-2014".

Анатолий Краснянский: Виктор Янукович сумел избежать незаконного ареста. И это очень хорошо. Законный президент Украины находится на территории России и, можно надеяться, в безопасности.

Киевские бандерлоги: "Президент самоустранился...". Анатолий Вассерман: "Законы Украины никоим образом не предписывают президенту исполнение обязанностей в каком бы то ни было конкретном месте — он может работать в любом месте, какое сочтёт нужным и удобным для себя. Следовательно, и его отстранение от должности по такому основанию — недействительно. Он остаётся законным главой государства".

Информация о борьбе народа Украины против незаконной власти, о действиях киевской хунты (главных украинских бандерлогов) и руководителей стран НАТО (главных бандерлогов на планете Земля). Кто такие бандерлоги - читайте: http://avkrasn.ru/article-2553.html .

Bot 300: Захватив в 1991 году власть в стране, бандерлоги получили от «порочного и экономически неэффективного советского режима» богатейшее экономическое и культурное наследство. Ну, прям, как те бандерлоги из сказки Киплинга, которым от древней цивилизации достались покинутые людьми прекрасные дворцы и храмы!" "Благополучная некогда страна усилиями бандерлогов быстро превратилась в руину. В разрушенный город, в котором мечутся-беснуются на митингах-майданах и в стенах парламента оные приматы.".

Оперативная информация, но не проверенная, о положении в Славянске и в пригороде.

О. Трифонова. Словарь терминов к курсу по правам человека. Нация: Группа людей, хранящая общие воспоминания и мифы своих предков, связанная с (исторической) территорией через общие жертвы и страдания в прошлом и готовность перенести страдания опять, если нужно, но не распадаться на части.

На Юго-Востоке на глазах формируется новый политический субъект — еще одно Русское Государство. Его центры — Донецк и Луганск, подтягиваются Харьков и Одесса.

Геннадий Слепов: "Украинская «элита» и ее ученые утверждают, что украинцы - европейская нация и используют это понятие как средство изменения сознания современных украинцев, внедрения национального превосходства над своими славянскими братьями".

"ВРУ рекомендует: Исполняющему обязанности Президента Украины: 1. Призвать Европейский Союз безотлагательно применить все имеющиеся рычаги влияния относительно Российской Федерации в связи с ее действиями, направленными против мира, суверенитета, независимости и территориальной целостности Украины..." Анатолий Краснянский: Верховная Рада Украины (ВРУ) опять врет: депутаты ВРУ сами виноваты в разрушении Украины.

Анатолий Краснянский: Депутаты о своем любимом занятии: выборах президента и самих себя.

Анатолий Краснянский: Вместо внутренних войск Министерства внутренних дел Украины будет национальная гвардия Украины. В состав "гвардии" войдут активисты Евромайдана, в том числе и те, кто бросал бутылки с бензином в милиционеров - своих граждан, пытаясь их заживо сжечь.

Юрий Чайка: "Москва не будет выдавать Киеву отстраненного от власти президента Украины Виктора Януковича – нет оснований".

Олег Юрин: "На Украине ссылаются на единственный государственный язык – украинский – и введение другого дополнительно якобы невозможно из-за отсутствия согласия с конституционным большинством в парламенте. И по итогам такой вот «демократии» в гражданских правах материнские колыбельные на русском языке у 83 % населения “негосударственные” и подлежат замене на украино-государственные".

Стаття 1. Призначення Кодексу адміністративного судочинства України. 1. Кодекс адміністративного судочинства України визначає юрисдикцію, повноваження адміністративних судів щодо розгляду адміністративних справ, порядок звернення до адміністративних судів та порядок здійснення адміністративного судочинства.

Существенный признак государства: "Монополия на легальное применение силы, физического принуждения (возможность лишить граждан высших ценностей, каковыми являются жизнь и свобода, определяет особую действенность государственной власти)". Следовательно, Украина с ноября 2013 года и по настоящее время, когда на ее территории происходили и происходят (апрель 2014 года) массовые беспорядки, уже не является государством.

Ирина Вязовая Быковская: "Стояли мальчики стеной, пока парламентская стая страну делила меж собой, о привилегиях мечтая…

Часть 1 статьи 365 Уголовного кодекса Украины: "Превышение власти или служебных полномочий, то есть умышленное совершение работником правоохранительного органа действий, явно выходящих за пределы предоставленных ему прав или полномочий, если они причинили существенный вред охраняемым законом правам, интересам отдельных граждан, государственным или общественным интересам, интересам юридических лиц...

Постановление Верховной Рады № 757-VII. Пункт 1: Установить, что Президент Украины В. Янукович неконституционным способом самоустранился от осуществления конституционных полномочий и не выполняет свои обязанности.

20 февраля 2014 года восемь автобусов с крымчанами возвращались из Киева. Колонна автобусов была остановлена под Корсунем, Черкасской области «майдановцами». Экстремисты решили отомстить тем, кто был на «антимайдане».

Курс Всеобщей истории государства и права играет важную роль в подготовке историков и учителей права, так как позволяет представить право и государственные системы разных стран в их историческом развитии и познакомиться с историческим опытом человечества в государственно-правовой сфере.

Первый пунки Декларации: "Граждане всех национальностей Донецкой Народной Республики составляют её народ, который является носителем суверенитета и источником государственной власти. Полновластие народа реализуется на основе Конституции Донецкой Народной Республики, как непосредственно, так и через выборные представительные органы".

Украинизация — политика продвижения и внедрения элементов украинского языка и украинской культуры в различные сферы жизни.

Солженицын: "Отяжелительная ошибка её (Украины - А.К.) – именно в этом непомерном расширении на земли, которые никогда до Ленина Украиной не были: две донецкие области, вся южная полоса Новороссии (Мелитополь-Херсон-Одесса) и Крым. (Принятие хрущёвского подарка – по меньшей мере недобросовестно, присвоение Севастополя вопреки, не говорю, русским жертвам, но и советским юридическим документам, – государственное воровство). Источник: "Россия в обвале. Раздел 12. Славянская трагедия".

Миломир Степич: "Две основные функции НАТО: сохранение американского униполярного господства в мире и продолжение окружения, “сдерживания” и ослабления России".

"Зубов представляет интересы той части «российской элиты», активы и семьи которой давно вывезены за рубеж, для которой Россия — лишь скопление ресурсов, подлежащих монетизации. А поскольку главным препятствием в этом деле является само существование российского государства, зубовцы добиваются его ликвидации".

Википедия: Аннексия (лат. annexio, от лат. annexus — присоединённый) — насильственное присоединение государством всего или части территории другого государства в одностороннем порядке. По международному праву аннексия — один из видов агрессии и в настоящее время влечёт международно-правовую ответственность.

Предложение России о федерализации Украины вызвало бурю эмоций у революционных политиков в Киеве. Всем им слово «федерация» как серпом по горлу.

Политический обозреватель ИА «Росинформбюро» Николай Троицкий: «НАТО способно вести такую борьбу за мир и «демократию», после которой камня на камне не останется». Материалы с сайта: http://www.anti-nato.com/

Одно из рекомендаций Егора Холмогорова: Украина берет на себя три обязательства гарантирующих права этнических русских: 1. Свобода использования русского языка в общественной и частной жизни, включая официальное использование, и отказ от принудительной украинизации. 2. Гарантии свободы политической деятельности русских активистов. 3. Гарантии регионального самоуправления русских и русскоязычных, выборности губернаторов и местных властей.

Второго апреля несогласные с новой властью харьковчане пришли на пресс-конференцию наблюдателей ОБСЕ. И указали на конкретные факты, когда к ним были применены двойные стандарты

Рисунки и плакаты, актуальные в связи с внедрением ювенальной юстицией в России и международной ситуацией.

Анатолий Краснянский: В сочинениях Зубова много ошибок. Однако администрация МГИМО уволила Зубова не по причине его некомпетентности в истории, а за "неуместные и оскорбительные исторические аналогии и характеристики". Зубова поддержали некомпетентные в истории "ученые" (есть список). Польза для общества заключается в том, что Зубов помог выявить малограмотных кандидатов, докторов и прочих "ученых", то есть тех, кого следует уволить за некомпетентность. Критический анализ "научных трудов" Зубова дан в разделе http://avkrasn.ru/article-2516.html .

Политические знания и культура нужны сегодня любому человеку, независимо от его профессиональной принадлежности, поскольку, живя в обществе, он неизбежно должен взаимодействовать с другими людьми и государством. Без обладания такими знаниями личность рискует стать разменной монетой в политической игре, превратиться в объект манипулирования и порабощения со стороны более активных в политическом отношении сил. URL: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s01/z0001088/st000.shtml .

Термин «государство» используется в двух значениях: во-первых, для выделения страны как политико-географического образования и, во-вторых, для обозначения организации политической власти, системы институтов власти. Государство в первом смысле изучается разными науками: социологией, политической (социологической) географией и др. Предметом исследования науки правоведения является государство во втором (политико-правовом) смысле.

Из рецензии: "В этом учебнике рассматриваются все отрасли, составляющие систему российского права. Авторы применяют принципиально новую схему изложения, позволяющую читателю уяснить, какие правовые возможности (то есть права, свободы, обязанности) у него имеются (материальное право), а также каким способом их можно защитить (процессуальное право)".

Роман Носиков: "Родина — это колыбель русского народа, которая воспроизводит его и длит в истории, позволяя развивать и передавать культуру. Государство — это механизм обеспечения выживаемости народа и Родины, отстаивания их интересов".

Анатолий Краснянский: Расчеты демографических потерь депортированных народов СССР на основе модельных представлений. Нет оцеонк возможных систематических ошибок, возникающих при расчетах на основе моделей. Поэтому необходимы новые работы в этом направлении.

Книга о том, что сложившиеся представления о Солженицыне как о праведнике, пророке, отважном и бескомпромиссном борце с советской системой не совсем, мягко говоря, соответствуют действительности.

Война, разруха, депортации татарского и других этносов Крыма лишь ускорили протекающие здесь этнические процессы. Доля русских повысилась к концу 50-х до 71%, украинцев — до 22%. В 60 - 80-е годы в Крыму в период его пребывания в составе Украины наблюдалось постепенное понижение удельного веса русских (с 71 до 62 %) и рост украинцев (с 22 до 26 %). Но и в 1989 г. русское население сохраняло свое преобладание (82,6 %). Татары в 1989 г. составляли в Крыму почти 2 % его населения, а в 1999 г. — почти 11% (около 300 тыс. чел).

Сергей Чуев: "Крымские татары во время Гражданской войны организовывали собственные отряды и под руководством национальных офицерских кадров вели партизанскую борьбу в горах, оказывали содействие белой армии. Ответ советской власти был жестким - расстрелы, ссылка и раскулачивание. Немцев татары встретили как своих освободителей".

В книге приводятся статистические сведения о деятельности органов ВЧК-ОГПУ-НКВД-МГБ. Эта информация опровергает "самодельную" статистику Александра Солженицына и прочих "исследователей".

Сергей Черняховский: Зарплату учителя фактически ставят в зависимость от выполнения бессмысленных функций – от принуждения учеников к ненужным им соревнованиям до вынужденного участия в ненужных уже самим учителям формальных профессиональных мероприятиях и совещаниях. То есть, зарплату добавили не за преподавание, а за ту суету, что мешает им преподавать.

Статья 2: "Возле здания Парламента в Крыму прошло одновременно две акции протеста. Собралось более 10 тысяч жителей. Одни жители полуострова поддерживают новую власть, другие же хотят присоединиться к России".

24-я сотня самообороны майдана захватила киевский морг и крематорий на улице Оранжерейной. Киевляне перешептываются – на Оранжерейной тайно сжигают трупы жертв майданных налетов. Топка крематория работает круглосуточно. Ведь каждый день вооруженные банды из лагеря на Крещатике совершают безнаказанные, жестокие преступления.

Валерий Есипов: "Солженицын в своей книге широко использовал и материал произведений Шаламова. Например, глава «Социально-близкие» «Архипелага» представляет собой в сущности вольное переложение «Очерков преступного мира» без ссылок на автора; в других случаях Солженицын апеллирует к имени Шаламова и полемизирует с ним, используя это как способ саморекламы (хотя Шаламов, как увидим, категорически запретил использовать свое имя и факты из своих произведений в «Архипелаге»)".

В сочинениях А.И. Солженицына много ложной информации. Это доказано В.С. Бушиным.

Министры иностранных дел Германии, Франции и Польши Франк-Вальтер Штайнмайер, Лоран Фабиус и Радослав Сикорский выступили с совместным заявлением о ситуации в Украине.

Люстрация (от лат. lustratio — очищения посредством жертвоприношений) — политическая практика, состоящая в законодательном ограничении прав некоторых категорий лиц (выделяемых по профессиональным, партийным, религиозным или иным признакам) : занятие государственных должностей; профессиональную практику («запреты на профессию»); неприкосновенность личной жизни (допускается публичное распространение любой информации о происхождении, деталях биографии и т.п).

Евгений Шестаков: Толпа управляет современной Украиной. Она требует проведения люстрации, преследует тех, кто говорит на русском языке, назначает и увольняет министров. За кем стоит больше людей на улице - тот и прав.Толпа управляет современной Украиной. Она требует проведения люстрации, преследует тех, кто говорит на русском языке, назначает и увольняет министров. За кем стоит больше людей на улице - тот и прав.

Сторонники оппозиции вышли 19 и 20 января 2014 года на Майдан в знак несогласия с пакетом недавно принятых законов. В эти минуты перед собравшимися выступают лидеры оппозиции. Они резко критикуют новые нормы, которые ужесточают требования к митингующим и создают ограничения для деятельности СМИ.

Все, что происходило и происходит в последние месяцы в Украине, — это вооруженный государственный переворот, который был совершен оппозицией на оружии террористических группировок при полной поддержке некоторых западных государств.

С 18 февраля по 21 февраля 2014 года 16 правоохранителей погибло, за медицинской помощью обратились 565 работников органов внутренних дел, из них 410 – госпитализированы.

Михаил Морозов: "Так называемые либералы, радетели свободы мнений зачищали информационное поле так, что профессору Зубову и не снилось. И, наверное, это правильно. Если работаешь на государство, придерживайся его линии. Но в любом случае не стоит забывать, что свобода слова – это не вседозволенность слова. Особенно когда речь идет о ключевых национальных интересах России, о ее будущем".

"Мы приветствуем заявления руководство "Правого сектора", что они намерены сохранить свои действия "в рамках закона". "Мы призываем все политические силы отмежеваться от экстремистов, которые подрывают усилия по стабилизации Украины и защите ее суверенитета".

Петр Акопов: "Март 2014-го стал месяцем русского возрождения. С 1 по 18 марта Россия совершила огромный скачок, историческое значение которого превосходит все, что было в постсоветский период". "Россия сорвалась с цепи, говорят наши враги. Да, русский медведь окончательно порвал цепь, на которую его посадили в 1991 году, проснулся и вышел в свой лес, который уже посчитали своим пришлые волки и шакалы". "Мир стал другим, потому что Россия вернула себе уверенность в своих силах. Мы были слабы и поэтому должны были играть по чужим правилам. Это было главным препятствием для возрождения страны. Теперь «цепи» нет".

За 12 лет Путин увеличил бюджет России в 22 раза, военные расходы - в 30 раз, ВВП - в 12 раз (Россия перепрыгнула с 36-го места в мире по уровню ВВП на 6-ое место).

"Задачей Кодекса... является охрана прав и свобод граждан, собственности, конституционного строя Украины, прав и законных интересов предприятий, учреждений и организаций, установленного правопорядка, укрепление законности, предупреждение правонарушений, воспитание граждан..."

Александр Дугин: "Воссоединение с Крымом как начало восстановления Большой России (СССР), борьба за Юго-восточную Украину (Малороссию), окончательная утрата последних иллюзий относительно Запада (его двойные стандарты сегодня очевидны даже младенцам)".

Игорь Беркут, Роман Василишин: Правительство майдана демонстрирует не просто неадекватность во внутренней и, особенно, во внешней политике, но и азартную антироссийскую агрессивность, и опасное для всего мира нацистское доктринерство. Лидеры майдана по крохам клянчат международную помощь у трусливых гомосексуальных европейцев, униженно выпрашивая кредитные подачки...".

Памяти настоящих героев... не забудем. Я погиб на Майдане… . - За вас, киевляне! - Был приказ: «Что б ни шагу…» И живою стеной. - Мы стояли, сомкнувши - Цепь своими плечами - Перед «мирной», клокочущей злобой толпой… .

Февраль 2014 года - март 2015 года. Майдан. Киевская хунта. Порошенко. Афоризмы, остроумные анекдоты и карикатуры.

На площади Свободы в Харькове 23 марта прошел многотысячный митинг за федерализацию Украины. Собравшиеся поддержали резолюцию с требованием к облсовету назначить на 27 апреля региональный референдум, на который должен быть вынесен вопрос "Ты согласен, чтобы Украина была федеративным государством?".

Виктор Грибачев: "Теперь нам в прямом эфире показывают преступления против человечности, о которых раньше исполнители предпочли бы молчать. Раньше их судили в Нюрнберге. Сегодня они сами отдают под некую «международную юрисдикцию» тех, кто осмеливается им сопротивляться".

Пять признаков честного (по понятиям Киевской хунты) журналиста: 1. Обязательно быть пламенным сторонником майдана. 2. Обвинять правоохранителей (особенно «Беркут»!) в исполнении «преступных приказов». 3. Ни в коем случае не сомневаться в легитимности нынешней власти. 4. Как можно сильнее и жестче ругать Россию и персонально Владимира Путина — за все подряд. 5. Отстаивать безальтернативный прозападный вектор развития Украины. (О Министерстве Правды читайте: Оруэлл. «1984». URL: http://avkrasn.ru/article-2220.html ).

Заместитель председателя Высшего специализированного суда Украины Павел Гвоздик: Четко не определен круг лиц, на которых он распространяется, поскольку термин "участники акций протеста и массовых мероприятий" не позволяет определить, кого именно следует считать таковыми"

Владимир Путин: "Амнистия может распространяться только на тех лиц, которые, действительно, не совершили тяжких преступлений или преступлений, которые связаны с насильственными действиями в отношении представителей власти. Имею в виду прежде всего, конечно, представителей правоохранительных органов". "Но ни в коем случае они не должны вести к рецидивам и не поощрять новые правовые нарушения, создавая у кого бы то ни было представления о том, что можно сегодня совершить преступление, правонарушение, а завтра рассчитывать на прощение со стороны государства, и творить можно что угодно в этой связи.

Закон Украины № 737-VII. Настоящий Закон имеет целью, руководствуясь принципом гуманизма, освободить от преследования и наказания в связи с массовыми акциями протеста. Цей Закон має на меті, керуючись принципом гуманізму, звільнити від переслідування та покарання осіб у зв’язку із масовими акціями протесту.

История: 1. 22 января 2014 года вступил в силу закон, которым предусмотрена уголовная ответственность за клевету (наклеп). 2. 28 января 2014 года Верховная Рада отменила вышеуказанный закон. 3. 31 января 2014 года Президент Украины утвердил отмену своей подписью. 4. 1 февраля 2014 года Голос Украины опубликовала закон, упраздняющий ответственность за клевету.

И.о. президента Украины Турчинов не сумел выполнить приказ своей прямой партийной начальницы Юлии Тимошенко - «очистить центр города от мусора». И вряд ли уже выполнит. На выходные в Киеве запланирован очередной Майдан, третий по счету. На этот раз майдауны обещают смести с лица земли «клику олигархов и предателей, сдавших Крым России».

Статья 2 Закона: "Задачей Конституционного Суда Украины является гарантирование верховенства Конституции Украины как Основного Закона государства на всей территории Украины".

Анатолий Краснянский: Будут уволены честные судьи, которые на законных основаниях вынесли обвинительные приговоры участникам массовых беспорядков.

"Статья 1. Освободить от уголовной ответственности в порядке и на условиях, определенных этим Законом, лиц, которые были участниками массовых акций протеста, начавшихся 21 ноября 2013 года, и являются подозреваемыми или обвиняемыми (подсудимыми) в совершении в период с 21 ноября 2013 года по день вступления в силу настоящего Закона в совершении действий, которые содержат признаки уголовных преступлений..."

Интересная новелла: "Статья 365 Уголовного кодекса Украины (ответственность за превышение власти или служебных полномочий) теперь может быть применена только к работникам правоохранительных органов".

Депутаты: "Президент Украины Виктор Янукович самоустранился от выполнения конституционных полномочий и не выполняет свои обязанности".

После речи Путина десятки миллионов людей в России перестали считать себя сумасшедшими и пришли в себя окончательно, поверив тому, что их память, здравое народное чувство и собственный человеческий опыт их не обманывали все эти годы. Народ, который пришел в себя, народ, поддержанный лидером нации в своих основных чаяниях, в понимании мира и России, сам скоро поймет, какова роль российских СМИ и что с ними делать.

Документы: 1. Выписка протокола №49 заседания Президиума ЦК КПСС «О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав УССР»; 2. Протокол № 41 заседания Президиума Верховного Совета РСФСР; 3. Постановление Совета Министров РСФСР «О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав УССР»; 4. Постановление Президиума Верховного Совета УССР «О представлении Президиума Верховного Совета РСФСР по вопросу передачи Крымской области в состав УССР»; 5. Письмо Д.С.Коротченко и В.Е.Нижника Председателю Президиума Верховного Совета ССР К.Е.Ворошилову с сообщением о Постановлении Президиума Верховного Совета УССР. 5. Письмо Д.С.Коротченко и В.Е.Нижника Председателю Президиума Верховного Совета ССР К.Е.Ворошилову с сообщением о Постановлении Президиума Верховного Совета УССР.

Одна из исторических дат: 20 января 1991 г. в Крыму состоялся референдум. В общекрымском референдуме приняли участие 81,3% крымчан. На вопрос: «Вы за воссоздание Крымской Автономной Советской Социалистической Республики как субъекта Союза ССР и участника Союзного договора?» положительно ответили 1343855 (93,26%) крымчан.

Директор департамента информационной политики МИД Украины Евгений Перебийнис на фоне сепаратистских процессов заявил, что русские не являются коренным народом Украины.

Законодательные акты 1954 года о передаче Крымской области из состава РСФСР в состав УССР были приняты органами государственной власти РСФСР, не правомочными решать такого рода вопросы, то есть с нарушением действовавшего законодательства. А значит, данные акты не имеют юридической силы с момента их принятия.

Не минуло и года со дня смерти И. Сталина, как 25 января 1954 г. вопрос «О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав УССР» уже был поставлен в повестку дня заседания Президиума ЦК КПСС, правда, всего лишь 11 пунктом (не главное ведь!).

Попытки создать эффективные технологии обучению распознаванию лжи сразу же делают очевидными недостаточность знаний о закономерностях проявления неискренности.

История Древнего Рима истории содержит определенные уроки и для других стран. В частности, для России.

Римская Империя, IV век нашей эры: Большая часть придворного штата являлась питомником всяких пороков, так что они заражали государство дурными страстями, раздражая многих более примером, чем безнаказанностью преступлений. Одни из них промышляли грабежом языческих храмов и, вынюхивая каждый случай, где можно было попользоваться чем-нибудь, поднялись из крайней бедности до колоссальных богатств. Усвоив привычку захватывать чужое, они не знали меры в дарениях, грабежах, воровстве и расточении. Здесь тогда зародились: распущенная жизнь, клятвопреступления, равнодушие к мнению общества и то, что бессмысленная спесь осквернила позорным корыстолюбием…

Из рецензии: "Учебник дает наглядное представление об основных институтах частного права античного Рима в том виде, как они действительно существовали. Авторы приводят многочисленные выписки из сочинений римских юристов, показывая не только конечные выводы римской юриспруденции, но и тот материал, на основе которого они были сделаны".

Владимир Путин: "Подавляющее большинство жителей Крыма, и абсолютное большинство граждан Российской Федерации поддерживают воссоединение Республики Крым и города Севастополя с Российской Федерацией. Дело – за политическим решением самой России. А оно может быть основано только на воле народа, потому что только народ является источником любой власти".

Инструкторы НАТО с 2006 года готовят агентов-диверсантов из украинской молодёжи на базах в Эстонии. Видимо, эти "демократические" действия полностью соответствуют всяким европейским хартиям, которыми так кичатся еврокомиссары...

Военное вмешательство во внутренние конфликты других стран стало обычным делом для Соединенных Штатов. И подобная практика нарабатывалась десятилетиями и имеет под собой четко выстроенную систему целей, методов и юридических обоснований. В итоге на сегодняшний день США являются террористом номер один в мире. Кто же призовет Вашингтон к ответу?

Александр Роджерс: "В последнее время на Украине широко распространилось явление, которое я не могу назвать иначе, как добровольной коллективной шизофренией. Большое количество людей старательно игнорируют объективную реальность".

Военно-воздушные силы России предназначены для ведения разведки группировок противника, защиты от ударов с воздуха важных военно-экономических районов (объектов) страны и группировок войск, предупреждения о воздушном нападении, поражения объектов, составляющих противника, поддержки с воздуха Сухопутных войск и сил флота, десантирования воздушных десантов, перевозки войск и материальных средств по воздуху.

Граждане Республики Крым! Сбылись наши надежды, наши чаяния, наши устремления – в небе над Крымом реет флаг нашей Великой Родины. Символ нашей Победы, нашей Свободы, символ торжества Справедливости – Флаг РОССИИ! Отступил и развеян мрак долгих лет оккупации. Поздравляю народ Крыма!

Март 2014 года. Документы. Источник: Официальный сайт Министерства иностранных дел Российской Федерации.

Хорошая подборка ярых русофобских фашистских действий и высказываний - лиц, пришедших сейчас на Украине к власти в результате переворота.

Павел Зарифуллин: 7 марта в два часа ночи из аэропорта «Борисполь» в США был вывезен золотой запас Украины и целый ряд ценностей, включая скифское золото. Под гарантии кредита МВФ, который для Украины будут пробивать США.

12 ноября 1990 года. Крымский областной Совет народных депутатов считает Указ Президиума Верховного Совета СССР от 30 июня 1945 года и Закон РСФСР от 25 июня 1946 года, упразднившие Крымскую АССР, неконституционными и заявляет о праве народов Крыма на воссоздание государственности в форме Крымской Автономной Советской Социалистической Республики как субъекта Союза ССР и участника Союзного договора.

Опровержение профессором Владимиром Кузиным лжи в списке из 10 "фактов", составленном Госдепартаментом США.

Предсказание R1a (2 декабря 1013 года) будущего - государственного переворота на Украине: "В данный момент на Украине осуществляется попытка государственного переворота и свержения законной власти".

Отказ от подписания Соглашения об ассоциации между Украиной и ЕС привел к новому витку массовых протестов на Украине, которые от требований к президенту заключить этот международный договор постепенно перешли к призывам к свержению государственной власти.

НАТО по факту проводимой политики глобальной агрессии стало по сути правопреемницей Третьего рейха.

Евгений Рожков: "Новая власть активно делит портфели. Успокаивая майдан — в новом правительстве есть ваши люди. Бывший слесарь из автосервиса — теперь министр молодежи Сергей Булатов. А журналист-разоблачитель Татьяна Черновол — уполномоченная по вопросам борьбы с коррупцией. Только вот медсправки у нее никто не попросил. Оказалось, она состоит на учете в психиатрической лечебнице. С подозрением на шизофрению".

Генпрокуратура Украины потребовала от МВД в течение десяти дней арестовать 24 чиновника в рамках расследования гибели людей в Киеве во время беспорядков, сообщается на сайте ведомства в пятницу.

Статья 147-1. Органы, правомочные применять дисциплинарные взыскания.

Сталин: "Не случайно презренные предатели украинского народа – лидеры украинских националистов, все эти мельники, коновальцы, бандеры уже получили задание от немецкой разведки разжигать среди украинцев, которые те же русские, ненависть к русским...".

Протестующие на Майдане воевали не просто палками, битами и кувалдами, как многие думают. Фотограф Том Джеймисон был очевидцем украинской революции. Он сделал серию фотографий образцов самодельного оружия, которыми были вооружены местные революционеры. По этим предметам несложно понять, на что готовы были пойти эти люди ради достижения своей цели.

Выводы (не все): Название закона не соответствует содержанию, он нуждается в в оптимизации множественных дублирующих положений, содержит противоречивые положения, не сделан необходимый упор на статусе официальных языков, не учтена специфика положения Автономной Республики Крым.

Информация об активистах "Майдана" и их покровителях в государственных органах Украины.

Первый пункт Декларации о независимости АРК: В случае если в результате предстоящего 16 марта 2014 года прямого волеизъявления народов Крыма будет принято решение о вхождении Крыма, включая Автономную Республику Крым и город Севастополь, в состав России, Крым после референдума будет объявлен независимым и суверенным государством с республиканской формой правления.

События на Украине и вокруг Крыма – «пыль» от долгоиграющего проекта по устранению России как единственного барьера на пути североатлантических элит к мировому господству.

Артем Афян: "Во-первых, стоит сказать, что это не совсем закон об амнистии. Дело в том, что амнистия - это освобождение от наказания лиц, которые осуждены - преступников, вина которых доказана. Закон же, помимо классической амнистии, предписывает закрыть уголовное производство, которое не завершено". "Сама формулировка "освободить от уголовной ответственности" как бы намекает, что ответственность-то есть. Нельзя ведь освободить от того, чего нет - это уже закон логики".

Высший административный суд Украины по результатам рассмотрения дела может: 1) признать акт Верховной Рады Украины, Президента Украины, Высшего совета юстиции, решение Высшей квалификационной комиссии судей Украины незаконным полностью или в отдельной его части.

Дмитрий Гутгарц: Что же изменится в правах простого гражданина Украины, если Парламент примет решение «вернуться» в 2004 год? Если подходить к вопросу исключительно с юридической точки зрения, то фактически ничего...

Высший совет юстиции является коллегиальным, независимым органом, ответственным за формирование высокопрофессионального судейского корпуса, способного квалифицированно, добросовестно и непредвзято осуществлять правосудие на профессиональной основе, а также за принятие решений о нарушениях судьями и прокурорами требований относительно несовместимости и в пределах своей компетенции об их дисциплинарной ответственности.

Из обращения: "Судьи Конституционного Суда Украины обеспокоены также угрозами насилия некоторым из них и их семьям, а также запретом выезда за границу, что, в частности, ставит под угрозу жизни двух судей Конституционного Суда Украины, нуждающихся в срочном лечении за границей".

Владимир Путин: "Очевидно же, что это вооруженный захват власти, так? В нарушение конституции, верно? Так вот, когда мы указываем на то, что это антиконституционный переворот, нам говорят "нет, это революция". А если это революция, то мне трудно не согласиться с некоторыми экспертами, которые считают, что на этой территории возникает новое государство, с которым мы никаких обязывающих документов не подписывали".

Конституція України - редакція 30.09.2010 р. Стаття 112.У разі дострокового припинення повноважень Президента України відповідно до статей 108, 109, 110, 111 цієї Конституції виконання обов'язків Президента України на період до обрання і вступу на пост нового Президента України покладається на Прем'єр-міністра України. Прем'єр-міністр України в період виконання ним обов'язків Президента України не може здійснювати повноваження, передбачені пунктами 2, 6, 8, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 22, 25, 27 статті 106 Конституції України.

Конституція України - редакція 08.12.2004 р. Стаття 112. У разі дострокового припинення повноважень Президента України відповідно до статей 108, 109, 110, 111 цієї Конституції виконання обов'язків Президента України на період до обрання і вступу на пост нового Президента України покладається на Голову Верховної Ради України. Голова Верховної Ради України в період виконання ним обов'язків Президента України не може здійснювати повноваження, передбачені пунктами 2, 6 - 8, 10 - 13, 22, 24, 25, 27, 28 статті 106 Конституції України. Стаття 112 в редакції Закону України від 08.12.2004 р. № 2222-IV .

Кодекс законов о труде Украины (КЗоТ), регулирует трудовые отношения работников, правовые основы и гарантии осуществления гражданами права распоряжаться своими способностями к труду.

"О проведении референдума на территории Донецкой области", "О реализации конституционных гарантий на свободное использование русского языка", "О создании общественных формирований по охране общественного порядка".

Административным правонарушением (проступком) признается посягающее на общественный порядок, собственность, права и свободы граждан, на установленный порядок управления противоправное, виновное (умышленное или неосторожное) действие либо бездействие, за которое законом предусмотрена административная ответственность.

Стаття 1. Кримінальне процесуальне законодавство України. 1. Порядок кримінального провадження на території України визначається лише кримінальним процесуальним законодавством України. 2. Кримінальне процесуальне законодавство України складається з відповідних положень Конституції України, міжнародних договорів, згода на обов'язковість яких надана Верховною Радою України, цього Кодексу та інших законів України.

Стаття 1. Завдання Кримінального кодексу України 1. Кримінальний кодекс України має своїм завданням правове забезпечення охорони прав і свобод людини і громадянина, власності, громадського порядку та громадської безпеки, довкілля, конституційного устрою України від злочинних посягань, забезпечення миру і безпеки людства, а також запобігання злочинам. 2. Для здійснення цього завдання Кримінальний кодекс України визначає, які суспільно небезпечні діяння є злочинами та які покарання застосовуються до осіб, що їх вчинили.

Ложь — утверждение, заведомо не соответствующее истине и высказанное в таком виде сознательно.

English Wikipedia: Дезинформация ясно выявляется при рассмотрении статьи о войне с Ливией. Это чисто мифологическое повествование, построенное на лжи. Войну против Ливии English Wikipedia называет «гуманитарным вмешательстве».

Всё тайное становится явным. Действия Запада шаблонны. Лидеры "цивилизованных" стран используют пропагандистский прием, известный как "большая ложь". Это прием использовал Гитлер.

Большая ложь — пропагандистский приём. Определён Адольфом Гитлером в книге "Моя борьба" (нем. Mein Kampf, 1925 р.) как «ложь настолько „огромная“, что никто не поверит в то, что кто-то имел смелость (точнее - наглость" - Анатолий Краснянский) обезобразить действительность так бесстыже».

События последних месяцев показывают, что история никого, во всяком случае, крымских татар (не всех - Анатолий Краснянский) ничему не учит. Уже в который раз они с упорством, достойным лучшего применения, наступают на одни и те же грабли, яростно поддерживая украинских националистов. После чего закономерно остаются у разбитого корыта.

Стаття 1. Завдання Кодексу України про адміністративні правопорушення. Завданням Кодексу України про адміністративні правопорушення є охорона прав і свобод громадян, власності, конституційного ладу України, прав і законних інтересів підприємств, установ і організацій, встановленого правопорядку, зміцнення законності, запобігання правопорушенням, виховання громадян у дусі точного і неухильного додержання Конституції і законів України, поваги до прав, честі і гідності інших громадян, до правил співжиття, сумлінного виконання своїх обов'язків, відповідальності перед суспільством.

Д.Керри: Верховная Рада забирает будущее у украинцев.

Стаття 170-1. Введення в обіг продукції, щодо якої немає сертифіката відповідності або свідоцтва про визнання відповідності чи декларації про відповідність, а також неправомірне застосування національного знака відповідності

Есть данные, согласно которым Джин Шарп и его помощники обучали лидеров украинского движения "Пора!". А также лидеров белорусского "Зубра", грузинской "Кмара", киргизского "КелКел", если говорить о постсоветском пространстве.

Лидеры НАТО и Европейского союза США, поддерживают организаторов государственного переворота в Украине.

Марина Юденич: Не надо про кровопролитие. Оно развязано отнюдь не нами. Мы - напротив - своим "вежливым присутствием" сейчас охладим горячие головы и - даст Бог - его остановим. Пока горячие головы этого не разумеют. Но очень скоро - по мере того, как Запад и Восток будут внезапно (см. предыдущие посты ) аккуратно отъезжать от жёсткой риторики в отношении России и мягно намекать Украине, что нет такой правовой формы для реализации демократических процедур как "майдан", а есть - "референдум" и "выборы" - осознание придёт.

Вопрос Президенту Украины Виктору Януковичу: "Кто виноват в произошедшем?" Ответ: "Виноваты Ярош, Парубий, Тягнибок. Их хорошо знают за пределами Украины. В Израиле они вызывают ужас. Поэтому я считаю, что Верховная Рада нелегитимна".

Янукович: Обращение к Западу: "Я хочу спросить и покровителей этих темных сил на Западе: Вы ослепли? Вы потеряли память? Вы забыли, что такое фашизм?.. Обращаюсь к международному сообществу. Никто не имеет права и не должен поощрять разбой и неконституционные перевороты".

Закон Украины от 15 января 1998 года №22/98-ВР "О Высшем совете юстиции" до внесения изменений Законами: от 23 февраля 2014 года № 769-VII, от 27 марта 2014 года № 1170-VII, от 8 апреля 2014 года № 1188-VII. Эти изменения были внесены Верховной Радой Украины после совершения ею государственного переворота.

Из Закона № 769-VII: В статье 3 : пункт 1 - 1 части первой исключить; дополнить частью второй следующего содержания:"Решение по вопросам, отнесенным к компетенции Высшего совета юстиции, принимаются при наличии предварительных выводов соответствующего комитета Верховной Рады Украины, которые являются обязательными". Теперь Высший совет юстиции не может принимать решения без утверждения их соответствующими комитетами Верховной Рады Украины.

Закон Украины от 28 января 2014 года № 732-VII отменил уголовную ответственность за отрицание или оправдание преступлений фашизма, а также за осквернение или разрушение памятников, построенных в память тех, кто боролся против нацизма в годы Второй мировой войны - советских воинов-освободителей, участников партизанского движения, подпольщиков, жертв нацистских преследований, а также воинов-интернационалистов и миротворцев. Интересно, что в тот же день (28 января 2014 года) депутаты Верховной Рады восстановили уголовную ответственность за отрицание или оправдание преступлений фашизма: Закон Украины № 735-VII.

Анатолий Краснянский: Пример: Закон Украины от 28 января 2014 года № 732-VII отменил весьма полезную для Украины норму права: "Участие в собрании, митинге, уличном походе, демонстрации, другом массовом мероприятии в маске, шлеме или с использованием других средств или способов маскировки во избежание идентификации личности {...} влекут за собой наложение штрафа от ста пятидесяти до двухсот пятидесяти необлагаемых минимумов доходов граждан или административный арест на срок до пятнадцати суток.

Статья 1, часть 1: "Уголовный кодекс Республики Беларусь определяет, какие общественно опасные деяния являются преступлениями, закрепляет основания и условия уголовной ответственности, устанавливает наказания и иные меры уголовной ответственности, которые могут быть применены к лицам, совершившим преступления, а также принудительные меры безопасности и лечения в отношении лиц, совершивших общественно опасные деяния".

Вывод: Постановление Верховной Рады Украины от 23.02.2014 года № 757 о назначении Турчинова Александра Валентиновича исполняющим обязанности Президента Украины принято в нарушении Конституции Украины, то есть незаконным.

Принципы Уголовного кодекса Российской Федерации: Принцип законности. Принцип равенства граждан перед законом. Принцип вины. Принцип справедливости. Принцип гуманизма.

Стаття 212-7. Порушення порядку ведення Державного реєстру виборців, порядку подання відомостей про виборців до органів Державного реєстру виборців, виборчих комісій, порядку складання та подання списків виборців, списків громадян України, які мають право брати участь у референдумі, та використання таких списків

Версия: "Из молодых украинцев в 1930-х годах были сформированы на территории Германии две дивизии. Их одели в польскую форму, вооружили польским оружием и держали на случай войны с Польшей: предполагалось использовать их при штурме Варшавы. В Катыни были расстреляны украинцы, служащие в этих дивизиях".

18 февраля во время вооруженных противостояний в Киеве при исполнении служебного долга погибли трое офицеров из Крыма: старший прапорщик милиции Федюкин Андрей Васильевич 1972 года рождения; старший лейтенант Гончаров Виталий Иванович 1989 года рождения: старший лейтенант Власенко Дмитрий Александрович 1982 года рождения.

В книге дан комментарий положений нового Уголовного кодекса Украины, который вступил в действие с 1 сентября 2001 года. Комментарий рассчитан на работников суда, прокуратуры, органов внутренних дел, государственной безопасности, налоговой администрации и милиции, исправительно-трудовых учреждений, адвокатов, и др., а также преподавателей, аспирантов и студентов юридических учебных заведений, научных работников. Комментарием могут пользоваться все, кого интересует уголовное законодательство.

Владимир Крашевский: "При определенном развитии событий никакой памяти о русских, о русском флоте, русском солдате в Севастополе и Симферополе не будет. Не будет ни мощей русских адмиралов, ни памятников русским воинам".

Судьи КСУ чрезвычайно обеспокоены тем, что Постановление не соответствует конституционным принципам разделения власти в государстве и верховенства права. Судьи Конституционного Суда Украины обеспокоены также угрозами насилия некоторым из них и их семьям, а также запретом выезда за границу, что, в частности, ставит под угрозу жизни двух судей КСУ, нуждающихся в срочном лечении за границей.

372 депутата, нажавших кнопку «за» выдали, официальную лицензию на убийство граждан Украины, призванных эту самую Украину защищать, потому что полный текст статьи 348 звучит так: «УБИЙСТВО или посягательство на УБИЙСТВО работника правоохранительного органа, его близких родственников или сленов семьи в связи с исполнением этим сотрудником служебных обязанностей, а также члена общественного формирования по охране общественного порядка и государственной границы или военнослужащего в связи с их деятельностью по охране общественного порядка – карается лишением свободы на срок от 8 до 15 лет или пожизненным лишением свободы».

Статья 112. В случае досрочного прекращения полномочий Президента Украины в соответствии с статьями 108, 109, 110, 111 настоящей Конституции исполнение обязанностей Президента Украины на период до избрания и вступления на пост нового Президента Украины возлагается на Премьер-министра Украины. Премьер-министр Украины в период исполнения им обязанностей Президента Украины не может осуществлять полномочия, предусмотренные пунктами 2, 6, 8, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 22, 25, 27 статьи 106 Конституции Украины.

Истина — это сила, переворачивающая мир. Истину, как редкий алмаз, трудно отыскать. Знание истинного положения дел приводит к успеху.

В книге академика академика Мигдала рассказывается о научном методе познания и психологии научного творчества, о профессии физика и о том, как зарождались и развивались важнейшие идеи физики XX века.

Виктория Санайкина: "Сколько различной гадости внедряется в наш мозг через черный ящик. А ведь забавно: все смотрят, и никто не думает, на что он смотрит. Каковы от этого последствия. Плодотворно ли это влияет на его психическое и эмоциональное состояние. Если откровенно и субъективно, то характеристика нашего телевидения далека от идеала, который должен способствовать нравственному, интеллектуальному и духовному развитию".

Юрий Иванович Хорошун пытается отделить истину от лжи. Это не значит, что ему это всегда удается. Чтобы дать истинные ответы на вопросы, которые обсуждает Хорошун, необходимы усилия многих, в первую очередь ученых. О трудном пути к истине хорошо сказал академик Мигдал: Если решиться пойти до конца мучительным путем сомнений, бесчисленных проверок, ошибок и неожиданных озарений, в конце, на вершине, как награда возникнет истина, стократ прекраснее самой красивой догадки.

Анатолий Краснянский: Обычное антисоветское сочинение. Низкий уровень логической культуры проявляется в отсутствии критического отношения к информации, в ненаучных (бытовых) объяснениях фактов и того, что принимается без доказательства за факты. Будущим исследователям сталинского периода истории СССР предстоит огромная работа по отделению истины от лжи.

Необходимо вспомнить о первой «перестройке», которую возглавил Н. С. Хрущёв, и которая должна была уничтожить СССР ещё в 1960-е годы. Однако тогда она до конца не прошла, Хрущёва смогли обезвредить.

Цель создания сборника: разрушение лживых мифов о Лаврентии Берии - одного из руководителей СССР в сороковые и пятидесятые годы прошлого столетия.

10 июля 1934 года в соответствии с постановлением ЦИК СССР органы государственной безопасности вошли в Народный комиссариат внутренних дел. С образованием НКВД СССР были упразднены судебная коллегия и «тройки», существовавшие в системе ОГПУ. Право на внесудебные репрессии было сохранено только за Особым совещанием при НКВД СССР (ОСО НКВД СССР).

Статья 1. Власти Нидерландов принесли извинения за убийства в колониальной Индонезии, которые совершили голландские военные в 1945 - 1949 годах. Соответствующее заявление сделал 12 сентября посол европейской страны в островном государстве Тьеерд де Зваан.

Интерес в этой статье представляют статистические данные, хотя неизвестно, в какой мере они соответствуют действительности, поскольку профессор С.А. Папков не обладает необходимым для ученого беспристрастным (объективным) отношением к предмету (предметам) исследования. Нет критической оценки приводимых данных, в том числе неясно, например, все ли приговоры к ВМН приводились в исполнение. В предисловии Анатолия Краснянского приводится доказательство (неполное) тезиса о низкой логической культуре С.А. Попкова.

Большинство сотрудников НКВД с честью выполняли свои обязанности, участвовали в Великой Отечественной Войне. Государственная машина, созданная Сталиным и его соратниками, не щадила тех, кто нарушал инструкции или делал грубые ошибки в своей работе.

Дмитрий Добров: "Со времен Хрущева многие льют слезы по незаконно осужденным большевикам, троцкистам, но плакальщики забывают, что именно эти люди и упразднили «буржуазное понятие вины». Сами они судили своих врагов исключительно по произволу, так отчего же примененный к ним произвол считать несправедливым? Какой мерой вы мерите, такой и вам отмерено будет, не так ли?"

Законодательство СССР и РСФСР с двадцатых по девяностые годы двадцатого века.

Законы СССР и РСФСР, действующие в период с 1922 года по 1941 год.

Сергей Георгиевич Кара-Мурза, в отличие от многих современных российских гуманитариев, стремится отделить истину от лжи.

Конституция СССР 1936 года и Закон о судоустройстве СССР 1938 года определили следующие основы судебной системы: судебная система состоит из судов СССР (Верховный суд, военные трибуналы, линейные суды железнодорожного и водного транспорта) и судов союзных республик (верховные суды союзных республик, областные и равные им суды, народные и равные им суды). Судьи народного суда стали избираться на три года. Судьи остальных судов по-прежнему избирались Советами на пять лет.

Пресуппозиция — это часть плана содержания высказывания, которая, по мнению говорящего, известна слушающему и/или является условием его осмысленности, то есть условием возможности его оценки как истинного или ложного.

Юридическая лингвистика или юрислингвистика – это довольно новая область языкознания. Она лежит на стыке языка и права и тем самым носит междисциплинарный характер.

Судебная лингвистическая экспертиза – это эффективная (а потому крайне ответственная) процессуальная деятельность по лингвистическому исследованию речевой информации (зафиксированной на любом материальном носителе), имеющей значение доказательства. Результаты этой деятельности, жестко регламентированной рамками уголовного, гражданского или арбитражного процесса, оформляются письменным заключением эксперта-лингвиста (или комиссии экспертов-лингвистов) по вопросам, разрешение которых требует применения специальных познаний в области языкознания.

Печатается по изданию: Чельцов-Бебутов М.А. Курс советского уголовно-процессуального права. Очерки по истории суда и уголовного процесса в рабовладельческих, феодальных и буржуазных государствах. М.,1957. Отличительный признак этой книги от современных учебников по юридическим дисциплинам - ясность изложения. Недостаток - необъективная характеристика российского дореволюционного права.

Оруэлл описывает не социалистическое общество, как может показаться на первый взгляд. Для характеристики общества он использует такие понятия, как ложь, двоемыслие, "ангсоц" и "необольшвизм". Будущее уже наступило. Есть страны, где ложь и двоемыслие (двойной стандарт) положены в основу управления - это страны НАТО, власти которых называют "развитием демократии" убийство десятков и сотен тысяч человек в Афганистане, Ираке, Ливии и Сирии. Оруэлл описал "светлое" будущее либерального общества. Лозунг либерализма: "Свобода от..". Такая свобода неизбежно приводит к уничтожению в человеке всего того, что является существенными признаками человека: любовь, мораль, семья, национальность. "Свобода от" неизбежно приводит к духовному рабству. Подробнее: Александр Дугин. Либерализм — угроза человечеству. URl: http://avkrasn.ru/article-614.html .

Фальсификация истории СССР (России) приняла такие масштабы, что в настоящее время стала угрозой для безопасности Российского государства. В данной книге показана борьба НКВД (МВД) СССР с националистическими вооруженными формированиями на Западной Украине, в Западной Белоруссии и Прибалтике. Усилиями политиков и средств массовой информации ряда стран история этих событий была кардинальным образом искажена. Бандитов объявили героями, а героев пытаются посадить на скамью подсудимых.

Фальсификация истории СССР (России) приняла такие масштабы, что в настоящее время стала угрозой для безопасности Российского государства. В данной книге показана борьба НКВД (МВД) СССР с националистическими вооруженными формированиями на Западной Украине, в Западной Белоруссии и Прибалтике. Усилиями политиков и средств массовой информации ряда стран история этих событий была кардинальным образом искажена. Бандитов объявили героями, а героев пытаются посадить на скамью подсудимых.

Фальсификация истории СССР (России) приняла такие масштабы, что в настоящее время стала угрозой для безопасности Российского государства. В данной книге показана борьба НКВД (МВД) СССР с националистическими вооруженными формированиями на Западной Украине, в Западной Белоруссии и Прибалтике. Усилиями политиков и средств массовой информации ряда стран история этих событий была кардинальным образом искажена. Бандитов объявили героями, а героев пытаются посадить на скамью подсудимых.

Приказ об операции по репрессированию бывших кулаков, скрывшихся от репрессий, бежавших из лагерей, ссылки и трудпоселков, скотоконокрадов, воров-рецидивистов, грабителей, контрабандистов-профессионалов и других, отбывавших наказание, бежавших из мест заключения и скрывающихся от репрессий. Все эти антисоветские элементы являются главными зачинщиками всякого рода антисоветских и диверсионных преступлений, как в колхозах и совхозах, так и на транспорте и в некоторых областях промышленности.

Раздел содержит несколько документов, важных для понимания деятельности НКВД на Западной Украине и Западной Белоруссии в 1939 - 1941 года. Усилия политиков и средств массовой информации ряда стран, в том числе России, привели к тому, что бандитов объявили героями, а героев пытаются посадить на скамью подсудимых.

В этом проекте проявилась нелюбовь (мягко выражаясь) А.Д. Сахарова (не "отца", а "отчима" водородной бомбы - http://avkrasn.ru/article-266.html ) к СССР и России.

Анатолий Краснянский: Пример учебника, который содержит много информации, но, по моему мнению, не учит думать. По каждой теме даны тезисы. Ни обоснования тезисов, ни связи между ними, как правило, нет. Учебник будущего (читайте: Джордж Оруэлл. 1984 год).

Статья 1. Правила ведения гражданского процесса, изложенные в настоящем Кодексе, обязательны для всех учреждений единой судебной системы Р.С.Ф.С.Р. (Народного Суда, Губернского Суда и Верховного Суда), а также для учреждений, снабженных судебными функциями на основании особых о них положений, с теми изъятиями, какие в этих положениях установлены.

Задачей уголовной политики пролетариата на переходный от капитализма к коммунизму период является защита диктатуры пролетариата и осуществляемого им социалистического строительства от посягательств со стороны классово-враждебных элементов и нарушений со стороны как деклассированных элементов, так и неустойчивых элементов из среды трудящихся.

Большинство работ (книг, статей, диссертаций) по истории СССР содержат ложную информацию. Многие из них пропитаны ненавистью к СССР (России). Понадобится много лет, чтобы отделить истину от лжи. Данный раздел содержит статьи, авторы которых стремятся установить истину.

Статьи о ювенальной юстиции, в том числе анализ ювенального законодательства.

Е.М. Тимошина: "Необходимо очень осторожно осваивать зарубежный опыт, в том числе, в сфере защиты прав детей, тщательно проверяя все международные договоры и акты, которые подписывает Российская Федерация. Согласно Конституции РФ единственный источник власти в России является её многонациональный народ, и на этом основании имеются все возможности для всеобщего обсуждения тех международных документов, которые претендуют на то, чтобы стать частью ее правовой системы".

Противостояние: неродная власть - российский народ.

В аннотациях перечислены ошибки в заданиях программы PISA. Каждая из этих ошибок доказывает, что результаты этой программы не имеют ни научной, ни практической ценности.

Один из моментов истории МВД: 10 июля 1934 года ЦИК СССР принял постановление "Об образовании общесоюзного Народного комиссариата внутренних дел СССР", в состав которого вошло ОГПУ СССР. На вновь созданный НКВД СССР возлагаются следующие задачи: обеспечение общественного порядка и государственной безопасности, охрана социалистической собственности, запись актов гражданского состояния, пограничная охрана, содержание и охрана ИТУ.

Один из уроков, который нужно извлечь из опыта борьбы органов государственной безопасности с разведывательно-подрывной деятельностью спецслужб фашистской Германии в годы Великой Отечественной войны: Подготовка в учебных заведениях и в ходе профессиональной учебы в подразделениях сотрудников высокого класса, законопослушных, психологически устойчивых и преданных делу защиты Отечества.

На войска НКВД были возложены задачи обеспечения охраны военных заводов, электростанций, мостов, объектов и линий телеграфной и телефонной связи, борьба с диверсионно-разведывательными группами и десантами противника, распространителями провокационных слухов. Сотрудники НКВД осуществляли конвоирование военнопленных, поддерживали режим военного времени в городах, где вводилось осадное положение, обеспечивали охрану и конвоирование заключенных. Кроме того, войска НКВД непосредственно сражались на всех фронтах войны. Большой вклад они внесли в ликвидацию фашистской агентуры в Западной Украине, Белоруссии, Литве, Латвии, Эстонии в последний военный и в первые послевоенные годы.

А.В. Смирнов: "Вещественные доказательства в общем виде можно определить как предметы, которые объективно, в силу своих собственных качеств, а также связей с иными обстоятельствами, могут служить средством к установлению искомых по делу обстоятельств".

В работе дается подробный анализ экспертных дефектов, вызванных незнанием логики. Отдельно рассматриваются нарушения требований основных законов логики и дефекты, связанные с нарушениями правил доказательства. В случаях, где это было возможно и целесообразно, приведены примеры логически правильно составленных ответов.

«Мы отстали от передовых стран на 50–100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут». Эти более чем пророческие слова, ибо в них угадан даже год нападения, сказаны Сталиным 4 февраля 1931 года, когда ни о какой фашистской Германии не было и речи.

Лев Соцков: "Сепаратизм на геополитическом пространстве государства Российского всегда имел заинтересованных внешних спонсоров (и внутренних сторонников - А.К.) Соответственно формировались модели и способы расчленения страны, которые разнились по своим территориальным, военно-политическим и этническим форматам,но всегда имели конечной целью кардинальное ослабление страны (точнее - распада страны - А.К.)".

Полезно прочитать эти выступления, в которых проявилось высокая культура мышления Сталина и его способность точно и ясно излагать свои мысли.

А.Я. Кодинцев: "В середине 30-х годов ХХ века Сталин централизовал органы юстиции СССР. Были созданы Прокуратура СССР и Наркомат Юстиции (далее НКЮ) СССР. С 1936 года основным органом судебного управления становится НКЮ СССР".

Александр Елисеев: России пытаются навязать комплекс жертвы — отсюда и это постоянное нагнетание темы «репрессий» и «погибших по вине». Русских выставляют как вечных страдальцев, претерпевающих от своих правителей. И чем больше политической воли проявляет такой правитель, тем большим тираном его пытаются представить. Волевой правитель опасен — как пример для подражания. И сам образ такого правителя будет дискредитироваться без всякого смущения. Ибо речь идет о дискредитации державы, которая не вписывается в рамки «дозволенного», установленные сильными мира сего.

Анатолий Краснянский: Ложь разъединяет, истина объединяет людей. Эта книга - очередной опыт по отделению истины от лжи. Недостатком книги является: 1) нечетко сформулированные тезисы, 2) слабая аргументация этих тезисов.

Анатолий Краснянский: Ложь разъединяет, а истина объединяет людей. Эта книга - очередной опыт по отделению истины от лжи. Недостатком книги является: 1) нечетко сформулированные тезисы, 2) слабая аргументация этих тезисов.

Расширяя на Восток рубежи Польши, польские власти не смогли положить в основу государства никакого иного принципа, кроме своего национального эгоизма. Стоит ли удивляться, что возмездие наступило очень быстро.

В. В. Литвиненко: "1. Мириться с оскорблениями советской эпохи — значит предать память наших родителей, поколений советских людей, создавших великую страну, защитивших нас от фашизма. 2. Ложь и мифы не могут быть опорой будущего страны. 3. Жить в окружении лжи - противно".

Установлено, что при Сталине расстрелу не могли быть подвергнуты несовершеннолетние от 12 до 16 лет.

М.С. Позднов: "Практически все страны Европы (Германия, Польша, Прибалтика, Италия, Румыния, Испания и др.), САСШ-США, Япония, Англия с Францией в своих колониях, находясь в несравненно лучшем политическом и экономическом положении по сравнению с Советским Союзом, тем не менее проводили жесткие уголовные и политические репрессии, нередко развязывая руки для этого сторонним негосударственным организациям".

Анатолий Краснянскмй: Справка: Пенитенциарная система в широком смысле — это совокупность мер государственного принуждения, ставящих своей целью точное и неуклонное исполнение наказание. В реферате дан обзор (весьма поверхностный) исправительно-трудовых учреждений нашей страны с 1917 по начало 60-х годов. Нет критического анализа материала. Эта работа подтверждает тезис: Цель большинства современных юридических "исследований" сводится к обоснованию решений партии "Единая Россия" и правительства.

В. Лебедев: "С 1930 по 1949 гг. организационная структура ГУЛАГа претерпевала неоднократные изменения, но все эти изменения всегда сводились к лучшему достижению двух задач: к организации лучшей изоляции социально-опасного элемента от общества, а также к трудовому использованию заключенных в целях их перевоспитания и приспособления к условиям социалистического общежития".

Информационная среда современной России состоит из смеси истинной и ложной информации, причем объем ложной информации на несколько порядков превышает объем истинной информации. Истина объединяет, а ложь разъединяет людей. Ложь является первой стадией для подготовки многих преступлений, как против личности, так и против государства. Создание российской нации и укрепление Российского государства требует очень больших усилий, в том числе усилий по созданию законодательства, в котором будут предусматриваться наказания за создание и распространение ложной информации.

Опровержение антисоветских мифов.

«Страшный 1937 год», «Большой террор», «ужасы ГУЛАГа», «сто миллионов погибших», «преступление века»… Этот демонизированный образ «проклятой сталинской эпохи» усиленно навязывается общественному сознанию вот уже более полувека. Этот чёрный миф отравляет умы и сердца. Эта тема до сих пор раскалывает российское общество — на тех, кто безоговорочно осуждает «сталинские репрессии», и тех, кто ищет им если не оправдание, то объяснение. Данная книга — попытка разобраться в объективно и беспристрастно, не прибегая к ритуальным проклятиям, избегая идеологических штампов, не впадая в истерику, опираясь не на эмоции, слухи и домыслы, а на документы и факты.

Правовые полномочия Особого Совещания в России и СССР.

Этот раздел монографии О.Б. Мозохина содержит следующую информацию (по годам): общее количестве репрессированных, характер совершенных преступлений, меры наказания. Во многих случаях указаны: возраст, пол, национальность, социальный статус, партийная принадлежность и другие сведения об осужденных.

Цель настоящего исследования — на основе документальных материалов Архива президента РФ и Центрального архива ФСБ РФ показать участие органов государственной безопасности в репрессивной политике нашего государства, в реализации ими предоставленных высшими законодательными органами страны внесудебных полномочий.

О борьбе правоохранительных органов СССР с террористическими организациями националистов в западных областях Украины, Белоруссии и Прибалтики.

Многонациональное государство, не скрепленное узами дружбы и равенства населяющих его народов, а, наоборот, основанное на угнетении и неравноправии национальных меньшинств, как была Польша, не могло представлять крепкой военной силы.

Юрий Веремеев: 1. Июльский доклад 1940 года наркома обороны Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко в Политбюро ЦК ВКП(б) о предлагаемых преобразованиях структуры Красной Армии в связи с изменениями в военно политической обстановке. 2. Постановление СНК СССР по этому докладу, в котором частично раскрывается организация вновь создаваемых соединений.

Лукашенко: "Мы подняли все архивы, и не только КГБ, всех государственных структур. У нас ни одного поляка на территории Белоруссии уничтожено, расстреляно не было. У нас оказались только пересыльные пункты".

Н.В. Петров: На 1 апреля 1940 года в ИТЛ НКВД содержалось 1 269 785 заключенных, из них контрреволюционные преступления — 417 381 человек: измена родине — 1473 человека; террор — 12 710 человек; диверсия — 5737 человек; шпионаж — 16 440 человек; вредительство — 25 941 человек; особоопасные преступления против управления — 46 374 человека, из них: бандитизм и разбой — 29 514 человек; перебежчики — 13 924 человека...

С началом военных действий началась и эвакуация заключенных из тюрем западных областей, в первую очередь из тюрем, подвергшихся нападению фашистских войск, а несколько позднее приступили к вывозу из остальных.

Множество исторических фактов, подтверждающих агрессивную политику руководителей НАТО, в том числе США. Информационным прикрытием террористической политики являются лживые заявления западных политиков с использованием словосочетаний "защита демократии" и "права человека".

Юрий Бахарев: "Только когда все документы, имеющие отношение к трагедии Катынского расстрела будут рассекречены, опубликованы, изучены и описаны историками, включая независимых экспертов, специалистов по выявлению фальсификаций, только тогда можно будет ставить точку в этом сложном, и чрезвычайно политизированном деле".

Для охраны войскового тыла на базе пограничных и других войск НКВД СССР в соответствии с постановлением Политбюро ЦК ВКП(б) от 25 июня 1941 года были сформированы войска по охране тыла. Однако войск НКВД оказалось недостаточно. Важную роль в обеспечении безопасности тыла сыграли созданные органами НКВД истребительные батальоны.

Объектом исследования явилась деятельность органов государственной безопасности и внутренних дел Ярославской области во всем ее многообразии. Целенаправленно изучалась деятельность областных управлений НКГБ – НКВД и подчиненных им органов, исследовались структура и отдельные направления деятельности центрального аппарата и других подразделений, входивших в систему органов госбезопасности и внутренних дел СССР, проанализирована деятельность немецких специальных служб.

Группа заданий «Граффити» – это совокупность ложных суждений, логических ошибок и и неправильных (но по мнению авторов заданий - "правильных") ответов.

Д.А. Добров приводит аргументы, опровергающие версию Геббельса о том, что польских военнопленных - офицеров бывшей Польской армии расстреляли советские военнослужащие.

Пункт 22. Официальный оппонент на основе изучения диссертации и опубликованных работ по теме диссертации представляет в диссертационный совет письменный отзыв, в котором оцениваются актуальность избранной темы, степень обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций, сформулированных в диссертации, их достоверность и новизна, а также дается заключение о соответствии диссертации критериям, установленным настоящим Положением.

Согласно судебной статистике СССР, в 1940 году приговорили к высшей мере наказания 1863 человека. Смотрите: Олег Борисович Мозохин. Статистика репрессивной деятельности органов безопасности СССР. URL: lost-empire.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=255&Itemid=9 , URL: http://istmat.info/node/291 . Но в «Записке Берии Сталину» и в «Постановлении Политбюро от 5 марта 1940 года» говорится о расстреле 25700 человек. Судебная статистика в то время была секретной. Поэтому отсутствие в судебной статистике каких-либо сведений о расстреле двадцати пяти тысяч семьсот человек - это неопровержимое доказательство тезиса: документы из "Особой попки" являются фальшивыми.

На основе обсуждения архивных документов, свидетельств, касающихся гибели польских военнопленных на советской территории, автор пришел к выводу, что окончательную точку в катынском деле ставить преждевременно.

На основе обсуждения архивных документов, свидетельств, касающихся гибели польских военнопленных на советской территории, автор пришел к выводу, что окончательную точку в катынском деле ставить преждевременно.

Один из выводов (№ 12) комиссии: Достоверно установлено, что польские военнопленные из Старобельского и Осташковского лагерей были расстреляны весной 1940 года и захоронены в 6-м квартале лесопарковой зоны города Харькова ив селе Медном Тверской области.

Анатолий Краснянский: "В книге много интересных фактов. Но многократное использование бранных слов и оскорбительных характеристик ("идиоты", "идиотизм" и прочие слова и словосочетания) делают аргументы менее убедительными и позволяют сделать предположение о том, что в некоторых случаях Юрий Мухин использует бранные слова с целью скрыть от читателя истинные мотивы политиков. В разделе http://avkrasn.ru/article-2015.html содержится характеристика Юрия Мухина как политика: статьи Евгения Володина и Максима Бочковского".

Анализ политической деятельности известного оппозиционера Юрия Мухина.

Вывод 1: «Заключение» комиссии экспертов Главной военной прокуратуры по уголовному делу № 159, на выводах которого базируется обвинение сотрудников НКВД СССР и политического руководства Советского Союза в расстреле польских военнопленных под Смоленском, не отвечает требованиям уголовно-процессуального законодательства, является научно не обоснованным, юридически несостоятельным и ничтожным.

Статья 1. Задачи Уголовного кодекса РСФСР. Уголовный кодекс РСФСР имеет задачей охрану советского общественного и государственного строя, социалистической собственности, личности и прав граждан и всего социалистического правопорядка от преступных посягательств.

Статья 1. Задачи Уголовного кодекса РСФСР. Уголовный кодекс РСФСР имеет задачей охрану общественного строя СССР, его политической и экономической систем, личности, прав и свобод граждан, всех форм собственности и всего социалистического правопорядка от преступных посягательств. Статья 1. Утратила силу. - Федеральный "закон" от 13.06.1996 № 64-ФЗ.

В отличие от УК РСФСР 1960 года, как уже было сказано, теперь закон говорит не о рецидивисте, а о рецидиве преступлений, когда оценивается деяние, а не отрицательность деятеля.

Анатолий Краснянский: "Что слону дробинка": примеры имитации деятельности по защите русского языка.

Габ Гаревой: "В современный русский язык проникают (а часто просто лезут) чужие, заимствованные слова. Лезут (в основном англицизмы) из речи горе-журналистов, болтунов на телевидении и прочих представителей средств массовой информации, агитации и пропаганды.

Лингвистические революции, прокатившиеся по СССР в 1989 году, вылились в принятие законов о государственных языках в союзных республиках, утвердивших этот статус за языками титульной нации. Русский язык был определен, в лучшем случае, термином “язык межнационального общения”, не имеющим четкого юридического толкования.

В течение последних десяти лет в системе образования проводят радикальные реформы ("модернизацию"). "Модернизация" - это разрушение советской системы образования. Для разрушения системы было необходимо убедительное обоснование. Для этого использовали данные программы PISA. Это программа "показала", что наши пятнадцатилетние учащиеся якобы не умеют применять свои знания. Работы Анатолия Краснянского ( http://avkrasn.ru/category-47.html ) доказывают, что многие задания программы PISA являются логически некорректными.

Из Википедии: "Практически в каждой национальной республике существует группа интеллектуалов, которая преподносит весь русский народ «в черных красках".

Современный русский литературный язык многофункционален, то есть он выполняет функции бытового языка грамотных людей, языка науки, публицистики, государственного управления, языка культуры, литературы, образования, средств массовой информации и так далее.

А.Л. Салагаев: "Общество русской культуры РТ неоднократно обращалось в различные инстанции, в том числе и к Вам, Владимир Владимирович с просьбой решить проблему преподавания русского языка в школах республики, у нас он преподается в урезанном объеме и как неродной!".

Николай Холявченко: "В ту, социалистическую, эпоху День Конституции был всенародным праздником, так как многочисленные права граждан были не только закреплены в Основном Законе государства, но и неукоснительно соблюдались. Сегодня же некогда большой государственный праздник власть объявила обычным рабочим днём. И это, в общем-то, тоже вполне логично: праздновать-то особо нечего".

Язык народа - это средство общения. "Реформаторы" используют законодательство о языках как средство разобщения народов.

В разделе обсуждаются проблемы русского языка.

2001 год: На современном этапе развития российского общества особую актуальность приобретают проблемы государственно-правового регулирования языковых отношений в Российской Федерации. Н.В. Ляшенко: "В законодательстве Российской Федерации практически отсутствуют нормы о защите русского языка и культуры русской речи". (2004 год).

Русский общенациональный язык. Общенациональный язык отражает определенное языковое единство народа, языковое единство предполагает в свою очередь территориальное объединение. Общность языка – это одна из черт, определяющих нацию: общность языка, территории, экономической жизни, психического склада, проявляющихся в общности культуры.

Отрывок из учебного пособия: "Под культурой речи понимается совокупность коммуникативных качеств, которыми должна обладать речь, чтобы оказать наилучшее воздействие на адресата в конкретной ситуации в соответствии с поставленной задачей. К числу коммуникативных качеств грамотной речи относятся точность, логичность, уместность, богатство, чистота и выразительность".

А.В. Воронцов: "Необходимо переосмысление несостоятельных стратегий и технологии языковой и национальной политики, а также сложившихся негативных коллизий в этноязыковой и этнополитической ситуации в регионах".

В Конституции Индии указано, что хинди и английский являются двумя языками работы национального правительства, то есть государственными языками.

Сегодня русские стали самым крупным разделённым народом на планете. Идёт откровенный геноцид великой нации. Численность русских уменьшается. Уничтожаются исторически сложившиеся культура и язык. Задачи решения русского вопроса и борьбы за социализм по своей сути совпадают (из обновленной Программы КПРФ).

Настоящий Федеральный закон определяет правовые основы национально-культурной автономии в Российской Федерации, создает правовые условия взаимодействия государства и общества для защиты национальных интересов граждан Российской Федерации в процессе выбора ими путей и форм своего национально-культурного развития.

Владимир Сухомлин: "Без кардинальной реформы самого МОН, не пользующегося ни авторитетом, ни доверием у профессионального сообщества, на протяжении многих лет проводившего деструктивную политику, приведшую к кризису образования в России, перспективы ни у российского образования, ни у России не будет".

Рейд 24-го танкового корпуса генерала Баданова на станицу Тацинскую стал одной из самых славных страниц нашей военной истории.

Ольга Артеменко: "Ученик, который изучал в школе родной язык и родную литературу, может сдавать их в рамках ЕГЭ как предмет по выбору. При этом экзамен по русскому языку как государственному языку России, естественно, остается обязательным для всех".

Олег Луначев: "Посягательствам националистов-уменьшителей на целостность страны можно противопоставить только жесткую и консолидированную позицию властей и общества в этом вопросе. Которая может и должна быть выражена через создание и последовательную реализацию в России прочных межнациональных отношений". Вениамин Башлачев: "В АНТИИМПЕРИЯХ Царской, Советской и либеральной России – именно народы тех территорий, которых считают колониями, находились и находятся в привилегированном положении, а русский народ – это самый угнетенный народ России".

Выводы: 1. За ХХ век на всех рубежах России началось русское «демографическое отступление». 2. Главная причина - «сдвиг морали» и в Кремле, и в нас, русских.

Численность русских (великороссов, малороссов и белорусов) за время правления Сталина увеличивалась по данным переписей в среднем на 1,3-1,5 млн. в год. 1926 г. – 113,7 млн. 1939 г. – 133 млн. 1959 г. – 159,3 млн. Для сравнения: за время правления Ельцина численность населения России (что примерно равно численности русских в СССР на 1990 г.) сократилась на 5,7 млн. чел, за время правления Путина-Медведева – уже на 7,5 млн. чел. Общие демографические потери за последние 20 лет с учетом неродившихся составили 31,3 млн. чел.

Владимир Меньшов: "Если в кино или по телевизору показывают что-либо об СССР, почти со стопроцентной вероятностью это фальсификация истории. Нас убеждают, что жизнь в Советском Союзе была беспросветна, стараются, чтоб эта мысль проникла в каждую клетку общественного сознания".

Нашими основными задачами в отношении России на самом деле являются только две следующие: а) уменьшить мощь и влияние Москвы до таких преде­лов, при которых она больше не будет представлять угрозу миру и стабильности международного сообщества; б) внести фундаментальные изменения в теорию и прак­тику международных отношений, которых придерживается правительство, находящееся у власти в России. С решением этих двух задач наши проблемы в отноше­ниях с Россией сократились бы до уровня, который мож­но было бы счесть нормальным.

Андрей Кураев: "В издательстве «Просвещение» учебник "Основы православной культуры" подвергся идеологической и радикальной правке. Урок 3 (о Боге, в котором Ванечка и котенок) они сократили в 2,5 раза. Интересно, что в рецензии РАН именно этот урок был назван самым интересным".

В СССР построено развитое социалистическое общество. Это — общество зрелых социалистических общественных отношений, в котором на основе сближения всех классов и социальных слоев, юридического и фактического равенства всех наций и народностей, их братского сотрудничества сложилась новая историческая общность людей — советский народ.

«Дискуссионные заметки интернет-историка», выпуск №1 включают статьи, тезисы научных конференций по актуальным академическим и общественным вопросам, волнующих интеллигенцию России.

Современники считали, что в 2010 году в России произошло «событие, которое можно назвать экстраординарным» - попытка общественного и судебного преследования двух русских историков. Эта акция получила название «дело историков».

1. Загадки истории СССР. Было бы интересно выяснить причину, по которой в 1943 году не призвали в Красную Армию 17-летних призывников местных национальностей: Узбекской, Таджикской, Туркменской, Казахской, Киргизской, Грузинской, Армянской и Азербайджанской Советских Социалистических республик, Дагестанской, Чечено-Ингушской, Кабардино-Балкарской, Северо-Осетинской автономных Советских Социалистических республик и Адыгейской, Карачаевской и Черкесской автономных областей. 2. Чтобы помнили. Отделение Григорянов.

"Мы просим Вас как гаранта Конституции, прав и свобод человека и гражданина прояснить волнующие нас вопросы, проконтролировать реформирование закона РФ «Об образовании» и выступить со значимыми для России законодательными инициативами в области образования".

Выводы: 1. Задание по математике "Кубики" международной программы PISA-2003 - это задача для первого класса российской школы. 2. Согласно данным программы PISA, 43 % российских пятнадцатилетних учащихся не умеют решать задания «Известна сумма двух слагаемых и одно из слагаемых. Рассчитайте другое слагаемое». Это заведомо ложный результат, поскольку речь идет о целых числах, максимальное из которых равно 7. 2. Результаты тестирования российских пятнадцатилетних учащихся по математике с помощью задания "Кубики" не имеют никакой ценности (следствие из пункта 2).

Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы: 1) доля граждан, положительно оценивающие состояние межнациональных отношений, в общем количестве граждан РФ; 2) уровень толерантного отношения к представителям другой национальности и другие "показатели".

Вводная часть: "Государство на всей территории РСФСР способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия".

Тестирование на гражданство РФ представляет собой тестирование на подтверждение уровня владения русским языком, достаточного для общения в условиях языковой среды. При успешной сдаче экзамена выдается государственный сертификат о прохождении тестирования.

Язык наш – древо жизни на земле и отец наречий иных. А.С.Шишков.

Из преамбулы Закона: Советское государство обеспечивает гражданам СССР условия для использования в различных сферах государственной и общественной жизни языков народов СССР, заботится об их возрождении, сохранении и развитии. Граждане СССР должны бережно относиться к языку как духовному достоянию народа, всемерно развивать родной язык, уважать языки других народов СССР.

Статья 14. Часть 1: Коренные народы имеют право создавать и контролировать свои системы образования и учебные заведения, обеспечивающие образование на их родных языках, таким образом, чтобы это соответствовало свойственным их культуре методам преподавания и обучения. 2: Лица, принадлежащие к коренным народам, в особенности дети, имеют право на получение государственного образования всех уровней и во всех формах без какой-либо дискриминации.

Свою поддержку сторонников преподавания русского языка в школах Татарстана в объеме не меньшем, чем в «русских» регионах, подтвердила в среду руководитель Центра национальных проблем образования Федерального института развития образования Минобрнауки РФ Ольга Артеменко.

Владимир Путин: "Считаю, что для обновления всей системы высшего образования нужно использовать потенциал лучших вузов, делегировав им право и полномочия по оценке качества образования, в том числе с их помощью добиться того, чтобы выпускники были востребованы на рынке труда, а экономика и общество получили реальную отдачу".

В статье исследуется статус языков в конституциях государств постсоветского пространства путём вычленения и сопоставления терминологических определений языков, а также функциональная нагруженность таких характеристик.

О Концепции национальной образовательной политики Российской Федерации

Полиэтничный состав населения России определяет необ­ходимость государственной политики, способной обеспечить стабильность и устойчивость государства и общества. Важную роль в такой политике играет система образования.

В стандартах сексуального просвещения ВОЗ , на которые опирается резолюция, мастурбация и прочее сексуальное просвещение детей с начальной школы уделяется важное место. Вот это теперь называется образованием и просвещением. Этому теперь должны учить родители и учителя.

Коренные народы: мордва, татары, русские. Из комментариев: А чего же чувашей забыли?

Амин Ибрагимович Бамматули приводит примеры неэквивалентного (искажающего смысл) перевода международных документов на русский язык.

Русские — коренной народ Восточно-Европейской (собственно, иначе называемой Русской) равнины, оформившийся на этой территории, в лесной и лесостепной зонах, как этнокультурная общность не менее 1000 лет назад, а, начиная с XV - XVI веков. активно расселявшийся на Урале, в Сибири и Дальнем Востоке, Северном Кавказе — то есть достаточно оснований считать русских коренным народом и для этих территорий.

Евгений Федоров: "Предлагаем изъять пункты, связанные с вассальным статусом России. Тот пункт в Конституции, где сказано, что мы обязаны выполнять законы и правила, выработанные для нас иностранными государствами. И тот, где сказано, что в России запрещена государственная идеология. Это сделано, чтобы государство не участвовало в поддержке каких-либо ценностей, которые ему необходимы. Например, идеалов добра, ценностей патриотизма".

Судья Верховного суда РФ В.Ю. Зайцев: "Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. № 1089 по своей форме не может считаться нормативным правовым актом, предусмотренным данным Постановлением Правительства РФ, поскольку он не зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ и официально не опубликован.

Полиэтничный состав населения России определяет необ­ходимость государственной политики, способной обеспечить стабильность и устойчивость государства и общества. Важную роль в такой политике играет система образования

Профессор заметил, что современные экзамены благоприятствуют тем учащимся, которые запоминают и зазубривают шаблоны решений, а тех, кто пытается продемонстрировать незаурядность и понимание предмета, наоборот, ставят в невыгодное положение. Professor said that the current exams reward pupils who memorise and regurgitate mark schemes and penalise youngsters who try to demonstrate originality and insight.

Александр Новак: 1. Чтобы прояснить для читателя, каким образом быстрее всего сделать любой язык не похожим на сходные ему, есть очень простой и проверенный столетиями способ – замена алфавита на другой. В Европе этим основным алфавитом стала – латиница. 2. Сталин в 1920 году своим волевым решением запретил Главнауке – учреждения, которое занималось вопросами языка, разработку вопроса о латинизации русского алфавита.

Анатолий Краснянский: "Стандарт первого поколения - это первый удар по системе российского образования".

Анатолий Краснянский: "Стандарт первого поколения - это первый удар по системе российского образования".

Процессы культурно-языкового взаимодействия и взаимообмена являются естественным следствием развития мировой цивилизации. Возникающее на почве такого взаимодействия двуязычие можно рассматривать как результат сочетания двух культур, одной из которых, по вполне объяснимым причинам, являлась русская культура.

Из аналитической записки НАТО: 1. Математика. Первоклассные советские математики играют гораздо большую роль, чем их западные коллеги, на инженерных конференциях, которые отличаются достаточно неформальным характером. 2. Физика. Практически по всем вопросам этой дисциплины советские ученые находятся наравне с мировой наукой.

"Законодатель, допуская дефекты, чаще всего намеренно идёт на всевозможные искажения сути понятий или институтов с определённой политической целью или даже для обеспечения определённых персональных интересов. Однако от этого свою дефектность такие правовые акты не утрачивают".

С.А. Авакьян о творцах законов: "Очень бы хотелось надеяться на то, что они не имеют недостатков психических, а также умственных, а все упирается в проблемы подготовленности законодателей".

Статья 1. Россия (Российская Федерация) есть государство, основанное на исторической преемственности по отношению к Союзу ССР, Российской Империи, Московскому царству, древней Руси как этапам развития российской цивилизации. Статья 9. Об ответственности государственной власти. 1. Президент России и иные органы государственной власти России не правомочны, вместе или по отдельности, подписывать акты о капитуляции от имени России, заключать соглашения об отчуждении части государственной территории России или национального достояния России, передавать часть функций государственной власти России другим государствам или межгосударственным органам, или принимать иные решения, направленные против государственного суверенитета России. 2. Принятие и содействие принятию таких решений является преступлением против суверенитета, а их последствия – юридически ничтожными. Никто не может обладать неприкосновенностью от наказания по обвинению в совершении преступлений против суверенитета. 3. Преступления против суверенитета не имеют срока давности.

А.С. Лоборев: "Движение за права чернокожих в США имела колоссальное значение, переоценить которое не представляется возможным. По моему мнению именно после обретения чернокожим человеком гражданских прав, США смогли полностью интегрироваться в общество государств, лишенных расовых предрассудков".

Анатолий Краснянский: "Конституция Российской Федерации имеет дефекты. Исправлять эти дефекты в рамках действующей Конституции очень сложно. Проще принять новую Конституцию".

Валерий Тишков: "Вопреки старым прописям и нынешним путаным дебатам считаю, что наиболее адекватным и научным является взгляд на Россию как на национальное государство с многоэтничной российской нацией, в состав которой наряду с русскими входят представители других российских национальностей".

В. Б. Евдокимов: "Несоблюдение конституционных положений, включение в конституционное законодательство субъектов РФ норм, противоречащих федеральной Конституции, приводит к дисбалансу интересов, поляризации сил, нарастанию противоречий как между отдельными субъектами РФ, так и их отношений с федеральным Центром".

В нашей стране, в не очень глубокой истории, в 1993 году, была принята Конституция, которая фиксировала акт поражения в "холодной войне", где был победитель и побежденный.

Учебник содержит краткое и обобщенное изложение основных тем и проблем теории конституционного права и практики их реализации в отдельных странах, прежде всего странах развитой демократии. Важно: Авторы указывают на противоречия в конституционном праве Российской Федерации (в частности, указывают на противоречия между Конституцией РФ и конституциями некоторых субъектов Федерации.

Владимир Путин: "Действительно, у нас всегда традиционно в народе, в глубине сознания каждого человека, в душе всегда присутствовало и культивировалось в семьях чувство патриотизма, прямое или нет, но это всегда было. Вы знаете, это абсолютно естественное чувство, почему очень сильным является чувство крови, чувство национальной принадлежности, этнической принадлежности".

Задачи федеральной власти: а) обеспечивать условия функционирования государственного языка как фактора существования гражданской общности, ее национальной целостности и безопасности и б) поддерживать языковое многообразие как элемент культурной политики и обеспечения гражданских прав;

Термин "родной язык" имеет несколько значений. Одно из значений: родной язык - это язык любого народа, населяющего РФ, кроме русского.

Нецензурная брань в общедоступных средствах массовой информции наносит немалый вред обществу, который может выражаться в девальвации моральных и культурных ценностей населения, формировании неправильной жизненной позиции и других неблагоприятных для общества последствиях.

Конституция Республики Саха (Якутия) противоречит Конституции РФ и действующему федеральному законодательству (Преамбула, ч.3, 4 и 5 ст.1, ч.2 ст.4, ч.2 ст.5, ст.12, ч.4 ст.22, п.п.7, 8 и 12 ст.38, ч.1 ст.40, ч.3 ст.79, п.6 ст.88, ч.2 ст.96 и ч.6 ст.102 конституции (Основном законе) РС(Я) и подлежит приведению в соответствие.

Вазген Авагян: "Русофобия – это политическая оболочка дикости и необразованности".

Анатолий Краснянский: Книга необходима для химиков – студентов, исследователей, инженеров. Книга содержит материал, которого нет в других пособиях по переводу научных текстов. Вероятно, это второе пособие, в котором предлагается способ изучения иностранного языка путем сравнения русского и иностранного текста. Первое пособие: Практикум по английскому языку для юристов. Сравнение текстов на иностранном и родном языках как способ изучения иностранного языка: http://avkrasn.ru/article-247.html .

Анатолий Краснянский: "В Конституции РФ нет статьи, в которой было бы указано: Россия - суверенное государство. В этом проявилась русофобия "реформаторов"". Николай Стариков: "Нашей целью должен быть Полный Государственный Суверенитет России. Что у нас есть в 1952 году? Налицо все пять суверенитетов, в том числе культурный суверенитет: песни, ценности и кумиры все родом из России. В 2010 году у нас есть: признание, флаг, герб и гимн; частичный дипломатический суверенитет, мы вынуждены торговаться; военный суверенитет восстанавливается, медленно, но восстанавливается; экономического суверенитета нет; культурного суверенитета нет, Америка для части нашего населения манна небесная.

Выводы: В конституции РФ мы видим ряд статей, которые свидетельствуют об отсутствии идеологического (Статья 13 пункт 2, Статья 29 пункт 5), юридического (Статья 15 пункт 4, Статья 79) и частично экономического (Статья 75 пункты 1 и 2) суверенитета. Но все выше представленные статьи конституции Российской Федерацией являются всего лишь прелюдией к анализу федерального закона "О Центральном Банке РФ (Банке России), который полностью лишает Россию экономического суверенитета. Другие выводы: читайте статьи.

Из аннотации издательства (http://militera.lib.ru/research/cartier/index.html): "Ознакомившись с предлагаемой книгой, читатели сумеют сделать некоторые выводы и провести некоторые параллели, могущие облегчить понимание сущности происходящего сейчас".

Материалы для студентов юридических специальностей.

В определении субъективного юридического права должно быть дано объ­яснение каждому из трех слов, составляющих данный термин: а) почему оно «субъективное»; б) что означает «юридическое»; в) какой смысл в этом случае вкладывается в слово «право».

Ксения Васильевна Ким: "Дети из межэтнических (русско-якутских) семей в выборе этнической принадлежности (в самоописании себя как личности) склонны выбирать биэтническую идентичность".

Русское Устье, на арктическом побережье Якутии – уникальное свидетельство «ожившей старины». Люди, проживающие в этом селении, по сей день общаются на языке, характерном для жителей Новгорода ХV- ХVI века

"Они говорят что-то про традиционные ценности, потом приводят в пример «передовой опыт Запада» и в итоге делают вывод, что ювенальные технологии все-таки надо вводить, только назвав их не ювенальными, а чем-то вроде этого: "традиционные русские методы воспитания детей, скопированные с передовых западных подходов"

Один из комментариев: Елена из города Кемерово: Полный ужас! Желтое + красное = треугольник. ЭТО ЧТО - ЛОГИКА? Где русское сложить, вычесть? Это что за присчитать, отсчитать? БРЕД ПОЛНЫЙ.

Русский как родной.

Гаджимет Сафаралиев: "Почему татарский может быть и родным, и государственным, башкирский может быть, и другие языки тоже, а русский язык не может быть? Получается, около 100 млн человек поражены в правах. А то, что люди хотят выбрать язык или не выбрать — это уже их право.

Русский язык – наш второй родной язык и основа изучения и познания других языков и культур!

Чтобы ответить на вопрос № 3 группы заданий "Тесто для хлеба", ученику достаточно знать, что атомы углерода входят в состав сахара и не входят в состав поваренной соли и воды. По мнению деятелей программы PISA, такой ученик компетентен в научном объяснении явлений. Вопросы № 1 и № 4 являются логически некорректными. Чтобы ответить на вопрос № 3 группы заданий "Тесто для хлеба", ученику достаточно знать, что атомы углерода входят в состав сахара и не входят в состав поваренной соли и воды. По мнению деятелей программы PISA, такой ученик компетентен в научном объяснении явлений.

Авторы: "Современное состояние общеобразовательной и профессиональной школы вынуждает не только признать, что в педагогике отсутствует научная ясность в понимании сущности образования, воспитания и обучения, но и приступить к решению именно этих вопросов".

Размышления о современном мире, его противоречивости.

В национальных школах Башкортостана в течение недели преподается 3 часа русского языка (вместо 5 положенных часов, как, например, в Москве), 3 часа чувашского языка, 2 часа башкирского языка и 2 часа английского языка. И это все со 2-го класса.

О праве русских и русскоязычных детей обучаться на русском родном языке.

Денис Мальцев: Уже в конце XV века понятие «информационная война», не будучи еще оформлено четкой терминологией, приобрело формы, вполне узнаваемые нами и в 21-м веке.

Людмила Рябиченко: "Глобальный Содом вышел в открытый бой за право владения миром, но на данном этапе победа всё-таки за нами …".

Ювенальная юстиция - угроза семье, обществу и государству.

Ювенальная юстиция - угроза семье, обществу и государству.

Ювенальная юстиция - угроза семье, обществу и государству.

Очень полезная книга о ювенальной юстиции талантливого писателя Олега Николаевича Верещагина. Но книга не только о "ювеналке", эта книга и о воспитании тоже. Педагогам эту книгу просто необходимо прочитать, так как в ней показано пагубное влияние ювенальной юстиции на воспитание детей.

О воспитании детей в традиционном обществе и в обществе, создаваемом либералами.

О том, что не внешние враги, а высшие государственные органы России постепенно, но неуклонно разрушают науку и образование.

Ювенальные технологии - угроза семье, обществу и государству. Необъявленная, но жестокая ювенальная война с семьёй, полыхающая в России особенно ожесточённо, переходит в завершающую стадию, когда «пленных уже не берут».

Движение властей к ювенальному фашизму: Смотрите приложение № 2: Порядок проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей.

...На основании выше сказанного, мы просим: 1) Остановить работу по введению в действие Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»; 2) Поручить компетентным органам комплексную проверку деятельности Минобрнауки; 3) Остановить вакханалию по закрытию (слиянию) вузов и школ на основании никому не понятных критериев...

«Заявление-согласие субъекта на обработку персональных данных подопечного» -согласие на виновность, крепостную зависимость, отказ от презумпции невиновности. За право получать образование детьми. Минобраз - ювенальный молох, пожирающий детей? Гаагский скелет в каждой школе?

Обеспечение национальной безопасности является одной из важнейших функций государства. Интеллектуальная безопасность - составная часть национальной безопасности.

Сравнение статистики инцидентов на ядерных реакторах с аналогичными данными для электростанций на органическом топливе. Один из выводов: число смертей, рассчитанное на один произведенный данным методом гигаватт-час электроэнергии для урановой энергетики в 9 раз меньше, чем для энергетики природного газа, в 32 раза – чем для угольной, в 80 раз меньше, чем для гидроэнергетики.

Суммарные дозы от радиоактивности в природе отличаются более, чем в 100 раз, а от отдельных факторов более, чем в 10 раз. При эпидемиологических обследованиях больших популяций с различными дозами обнаруживается статистически достоверный, меньший уровень рака в более высокой дозовой группе или отсутствует отягчающее вредное канцерогенное влияние высоких природных доз излучения. Эти факты опровергают ЛБЗ.

Ученый Джеймс Конк из научного центра в Паско (шт.Вашингтон) опубликовал исследование, где приводится летальность различных видов энергетики, т.е. количество погибших от определенного вида источника энергии.

Учебное пособие для учащихся 7—10 классов составлено по программе средней школы, утвержденной Министерством просвещения СССР. В него включено около 2000 задач, которые учащиеся могут решать в классе и дома.

Западная система образования: "Охваченное школой население тщательно разделяется на две неравные массы, которые направляются в два разных типа образования: длительное, предназначенное для меньшинства, и короткое или сокращенное — для большинства".

Бывший оператор беспилотников ВВС США Брендон Брайант. "Я видел, как умирают мужчины, женщины и дети. Я не думал, что убью так много людей. Я вообще не предполагал, что буду кого-то убивать". “I saw men, women and children die during that time. I never thought I would kill that many people. In fact, I thought I couldn’t kill anyone at all.” - Former US drone operator Brandon Bryant.

Педагогическая психология - одна из центральных профилирующих дисциплин в системе подготовки психологов. Она направлена как на создание общих теоретических основ мировоззрения психологов, так и на формирование интереса к специализации в исследованиях по психологии обучения и в прикладной деятельности практического психолога.

Взрывы скороварок в Бостоне 15 апреля – месть Соединенным Штатам за атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки в 1945-м.

Сталин: "Господин Черчилль начинает дело развязывания войны тоже с расовой теории, утверждая, что только нации, говорящие на английском языке, являются полноценными нациями, призванными вершить судьбы всего мира".

Редкий случай в танковой истории ВОВ дуэли между Т-34 и Пантерой. Участники поединка: командир танка старшина Александр Милюков, заменивший в период дуэли механика-водителя, механик-водитель рядовой Николай Лукьяновский, занявший командирское кресло, заряжающий рядовой Григорий Чумак и командир орудия сержант Семен Брагин, выстрел которого и поставил точку в этом необычном состязании.

В горах под Пешаваром в Пакистане, решив позор плененья кровью смыть, в ночь группа пленных подняла восстание, чтобы хоть день свободными прожить.

Интересный факт: "Заключение ученых Всемирной и Панамериканской организации здравоохранения: "...не выявлено влияние относительно повышенного фона на смертность от онкопатологии, на частоту врожденных аномалий, отклонений в физическом развитии, индекс плодовитости женщин, частоту наследственной патологии, детскую смертность, соотношение полов и частоту спонтанных абортов".

Основой широко распространяемых мифов является представление, что любое облучение независимо от величины дозы вызывает нарушение здоровья человека. Эту концепцию к сожалению поддерживает МКРЗ и НКРЗ РФ.

Задача книги: На фактическом материале показать передовые принципы организации народного образования в СССР.

М.В. Телегин: "Что имеем – не храним, потерявши – плачем». Перманентные реформы образования со всей очевидностью показали: нельзя бездумно списывать традиционное обучение с корабля современности, иначе – регресс".

Средняя общеобразовательная школа в СССР является единой, трудовой, политехнической школой. Единство школы обеспечивается едиными в своей основе учебными планами, программами и педагогическими принципами организации учебно - воспитательной работы. Общеобразовательная, трудовая и политехническая подготовка в школе осуществляется в процессе обучения и общественно полезного труда учащихся.

Средства массовой дезинформации преувеличивали и до сих пор преувеличивают последствия аварии на Чернобыльской АЭС.

И. Я. Василенко, О. И. Василенко. Радиационный риск при облучении в малых дозах ничтожно мал. // Бюллетень по атомной энергии. 2001, № 12, С. 34-37.

Большинство известных случаев фальсификации в науке в наши дни приходится на биологические науки.

Министерство образования и науки России утвердило федеральные перечни учебников на 2013/14 учебный год. В перечни на этот раз было включено так много учебников, что возник вопрос, не приведет ли такое многообразие к ухудшению качества образования? И чем обусловлена такая динамика?

artem-samsonov: "Мы все, в том числе и я смотрим на КНДР через призму навязанных СМИ стереотипов. Но нельзя жить стереотипами, поэтому я предлагаю попробовать отбросить их в сторону и взглянуть на КНДР по другому".

С.Г. Кара-Мурза: "Экологический страх стал мощным средством манипуляции сознанием. Во время перестройки он был использован в СССР в полной мере".

Сейчас на основе опыта, в том числе и отрицательного, разработана надежная методика хранения отходов в любом виде: жидких, твердых, отработанного топлива из реактора. Есть нормативная база, включающая санитарные нормы для населения и персонала, и методы контроля.

Воздействие массовой информации на сознание людей нередко достигается с помощью стереотипов и имиджей.

Э. И. Кэбин: "На Земле есть территории, где многие поколения людей живут в условиях природного радиационного фона, превышающего средний по планете показатель на 100 % и даже на 1000 %. Например, в Китае есть местность, где уровень естественно гамма-фона обеспечивает жителям за 70-летний период жизни 385 мЗв, что превышает уровень, требующий переселения жителей, принятый после аварии на Чернобыльской АЭС. Однако смертность от лейкоза и рака в этих районах ниже, чем в районах с низким фоном, а часть населения этой территории – долгожители".

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании» (статья 29, п. 8) к компетенции субъектов Российской Федерации в области образования среди других полномочий отнесено «установление региональных (национально-региональных) компонентов государственных образовательных стандартов».

"Государственный стандарт общего образования - нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений..."

Анатолий Краснянский: Как "старые" ФГОСы, так и новые направлены на разрушение образования. "Старые" ФГОСы - первый, новые ФГОСы - второй удар, который окончательно разрушит российское образование".

Анатолий Краснянский: Как "старые" ФГОСы, так и новые направлены на разрушение образования. "Старые" ФГОСы - первый, новые ФГОСы - второй удар, который окончательно разрушит российское образование".

Анатолий Краснянский: Как "старые" ФГОСы, так и новые направлены на разрушение образования. "Старые" ФГОСы - первый, новые ФГОСы - второй удар, который окончательно разрушит российское образование". ФГОС,

Заголовок стандарта определяет объект стандартизации. В заголовке должны быть приведены необходимые и достаточные признаки, отличающие данный объект от других объектов стандартизации.

Пункт 1. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Инклюзивное образование - совместное обучение (воспитание), включая организацию совместных учебных занятий, досуга, различных видов дополнительного образования, лиц с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих таких ограничений;

Совместное обучение и воспитание лиц с психическими или сложными недостатками и лиц, не имеющих таких недостатков, не должны отрицательно сказываться на результатах обучения лиц, не имеющих таких недостатков. Анатолий Краснянский: "Неясно, однако, как это можно сделать".

Очередной проект либералов. они не признают абсолютных истин, в том числе моральных. В качестве примера приведу одну истину, которая является моральным законом: "Не убий".

Декларация принципов толерантности: "Воспитание в духе толерантности начинается с обучения людей тому, в чем заключаются их общие права и свободы..." Игорь Друзь: "Но любое нормальное воспитание начинается с разъяснения детям их обязанностей, а не «прав и свобод".

Михайлова: "Проблема толерантности в условиях этнических, социальных, политических, религиозных различий, в условиях плюралистического общества становится важнейшей проблемой, требующей интердисциплинарного исследования".

Анатолий Краснянский: "Как всегда у гуманитариев, много слов и мало мыслей. Ввели новый термин "толерантность", но об определении этого понятия не договорились. Автор обсуждает перспективность создания новой "теории толерантности". Впереди - кандидатские и докторские, посвященных разработке этих "теорий".

Одно из значений слова толерантность: "Либеральное принятие убеждений и поведения других людей, не совпадающих и даже противоположных тем, которые характерны для данного индивида, или терпимое к ним отношение".

Может, кому-нибудь повезет и он встретит новый. К сожалению, не все анекдоты можно отнести к интеллектуальным.

Анатолий Краснянский: "Довольно запутанный словарь, но зато толерантный. На Западе отказались от нетолерантных терминов: "умственная недостаточность", "дебил", имбецил, идиотия. Современный термин: "умственная отсталость", как будто ребенок, родившийся больным, например, идиотом, только "отстал" в умственном развитии, и когда-нибудь "догонит" и станет человеком с нормальными ("средними ") умственными способностями".

Статья посвящена научному осмыслению понятия права на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья.

"Со своим уставом в чужой монастырь не ходят, это было и есть золотое правило общения между людьми разных убеждений. И никакая искусственно выращенная в пробирке толерантность, не заставит разумное человечество изменять себя в этом правиле".

Главная задача на сегодняшний день – это защита и укрепление «ядра культуры», которое является для нас главным и последним оплотом сопротивления.

Солдаты императорской российской армии доказали, что даже смерть не может быть уважительной причиной прекращения сопротивления. 6 августа 1915 года произошло то, что вошло в мировую военную историю под названием «атака мертвецов».

Внедряемые во всём мире деструктивные идеи ювенальной юстиции, работают на разрушение семьи, общества, государства.

30 марта 2013 года в городе Кемерово прошла серия одиночных пикетов по сбору подписей под резолюцией съезда общественной общероссийской организации «Родительское Всероссийской Сопротивление» и под обращением граждан против разрушительных тенденций в сфере образования.

1. Евгений Чернышев: "К чему призывают либералы? Расслабляйся, разлагайся, наслаждайся. К раскрепощению. Думаете, раскрепощение – это благо? Наши предки были поистине мудры. Они воспринимали бытие человека как вертикаль духа, иерархию ценностей, целостную крепость, омываемую морем соблазнов". 2. Алексей Аверьянов: "Либерализм как идеология должен быть отброшен".

Вместо ее эволюционного, целенаправленного, планомерного преобразования на базе развития бесспорных достижений дефектологической науки и практики, в очередной раз предпринимается характерная для нашей страны попытка "революционного" изменения ситуации.

Анатолий Краснянский: "Видимо, с Запада пришел приказ о совместном обучении психически больных и нормально развивающихся детей".

Ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Садовничий:"Уровень подготовки выпускников школ упал, по математике, химии физике, да и по гуманитарным наукам".

Анатолий Краснянский: "Правительство считает, что Россия - очень богатая страна и деньги некуда девать. Каждый год можно принимать до 10 тысяч проживающих за рубежом иностранных граждан и соотечественников".

Анатолий Краснянский: "Все равны, но есть исключения...".

Анатолий Краснянский: "Все равны, но есть исключения...".

"Умственно отсталое лицо имеет право на защиту от эксплуатации, злоупотреблений и унизительного обращения. В случае судебного преследования в связи с каким-либо деянием оно должно иметь право на должное осуществление законности, полностью учитывающее степень умственного развития".

Н.Н. Малофеев: "Отлаженные национальные системы специального образования, которыми еще вчера гордились, повсеместно подверглись тотальной модернизации".

Специальные федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья должны рассматриваться как неотъемлемая часть федеральных государственных стандартов общего образования.

Очередная вздорная идея пришла с Запада и внедряется неродной властью в России. Все дети-инвалиды (вне зависимости от желания детей и их родителей) , по мнению модернизаторов, будут обучаться в массовой школе.

Галина Ковалева и Эдуард Днепров в своих рассуждениях ссылаются на результаты тестирования российских школьников с помощью заданий PISA. Однако многие задания программы PISA содержат ошибки (смотрите статьи Анатолия Краснянского: http://avkrasn.ru/category-47.html ). Академик РАН В.А.Васильев подверг резкой критике задания программы PISA (смотрите статью 2).

Галина Цукерман обосновывает свои выводы результатами тестирования российских школьников с помощью двух заданий программы PISA: "Парниковый эффект" и "Подарок". Однако каждое из этих заданий является нагромождением ошибок и, следовательно, результаты тестирования с помощью этих заданий не имеют ни научной, ни практической ценности. Это означает, что рассуждения Цукерман опираются на ложные аргументы.

Особое внимание в книге уделяется анализу механизмов подрыва и ликвидации суверенитетов крупных самодостаточных государств, прежде всего Советского Союза.

В Постановлении регламентируется деятельность учреждений (организаций) системы образования и подготовки кадров РСФСР. Начало разрушения образования (пока без доказательства). Правда, никаких федеральных и региональных стандартов образования в то время не предусматривалось.

Остаётся вспомнить обращение поэта Н. Некрасова к русскому народу: Ты проснешься ль, исполненный сил? Иль, судеб повинуясь закону, Все, что мог, ты уже совершил?

Учебник содержит программный материал по всем разделам курса синтаксиса современного русского языка: словосочетанию, простому и сложному предложениям, сложному синтаксическому целому (межфразовому единству) и абзацу.

Примеры вопросов: "Имеет ли право учредитель поменять тип учреждения (с бюджетного на автономное), если само учреждение против этого?". "Каковы действия педагога при задержке зарплаты?". "На основании каких нормативных документов руководитель образовательной организации может перевести педагога на другую должность?".

"Образовательные стандарты – это цели обучения и воспитания, обязательные требования к образованию, закрепленные в особых нормативных документах..."

Пособие включает в себя основные вопросы курса «Педагогика», необходимые студенту для сдачи экзамена или зачета. Материал подобран в соответствии с программой Министерства образования и соответствует государственному стандарту для данной дисциплины.

Известный российский ученый, лауреат Нобелевской премии, депутат Госдумы от фракции КПРФ Жорес Алферов покинул пост председателя общественного совета при Министерстве образования и науки.

Статья 1: В деревне Дальняя Криуша Арзамасского района Нижегородской области местные органы опеки отняли 4 детей у семьи погорельцев. Это наглядный и яркий пример того, в какой ад превратится наша жизнь, если ювенальная юстиция будет введена в нашей стране. Ад – это не метафора, это максимально точное описание реальности.

"Идея инклюзивного образования имеет экономическую подоплеку. Коррекционная педагогика — дорогое удовольствие с ее вузами, с педагогами-дефектологами, с системой школ восьми типов, с особыми программами, со специальным оборудованием, с собственными учебными пособиями — и так далее и тому подобное. А инклюзивное образование — дешевое решение проблемы".

Этот приказ содержит в скрытом виде разрушительный потенциал.

Настоящий стандарт устанавливает правила построения, изложения, оформления и обозначения национальных стандартов Российской Федерации, общие требования к их содержанию, а также правила оформления и изложения изменений к национальным стандартам Российской Федерации.

Анатолий Краснянский: "Авторы учебника не раскрывают содержание понятия "воспитание": воспитание они трактуют как вид социализации".

Полезно для тех, кто лживые слова принимают как факты, а факты - как лживые слова.

Старый добротный учебник, весьма полезный для учителей.

В развитии современного мира некоторые процессы можно определить как базисные. Это - то, что определяет лицо завтрашнего дня и объясняет изменения, происходящие сегодня. 1. Глобализация. 2. Неогуманизм

1. «Дом новой культуры» складывается в знаковую аббревиатуру - ДНК. Эти дома так и называют ДНК-центры. Идёт прямая аналогия с генетическим кодом. Эта символика говорит нам, что базовый («генетический») код нашей культуры хотят поменять. То есть, «дома новой культуры» - это не резервация, а инкубаторы. 2. Главная задача на сегодняшний день – это защита и укрепление «ядра культуры», которое является для нас главным и последним оплотом сопротивления.

Никита Федотов: "Если у нас в стране еще осталась патриотическая интеллигенция, готовая встать на сторону народа и защищать его, то время не ждет. Остаться в стороне и делать вид, что ничего не происходит, не получится".

Комплекс стандартов "Государственная система стандартизации" на основании Постановления Совета Министров СССР от 7 января 1985 г. N 13 "Об организации работы по стандартизации в СССР" устанавливает правила и положения, определяющие...

Кодекс Республики Беларусь об образовании. Модернизаторы в Республике Беларусь также разрушают оставшееся им в наследство советское образование.

Кодекс содержит определения основных понятий, использующихся в системе образования: воспитание, качество образования, лицо с особенностями психофизического развития, образование, образовательный стандарт и других понятий.

Труды модернизаторов-корифеев. Центры, разрушающие российскую систему образования: Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования, журнал «Вестник образования», АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» и другие.

Талантливая русская художница Людмила Анатольевна Белякова более двадцати лет работает в удивительной технике сверкающей живописи на цветных металлах. Картины излучают свет, радость и надежду на лучшее будущее.

Олег Конюхов: "Многословие и бессмысленность – это не стилистические огрехи проекта Закона, а стремление замаскировать бесконечным извержением ничего не значащих слов вполне неприглядную суть целого ряда его положений".

Нормативно-правовая база (федеральный уровень), учебно-методическое обеспечение ФГОС НОО, информация о введении ФГОС НОО в Саратовской области.

Анализ учебных книг К.Д.Ушинского в контексте учебников для начальной школы, созданных в различные периоды развития российского образования. Критика современных учебников Е.Н. Леоновича, В. Плешакова, В.В. Репкина , Р.Н. Бунеева, Л.В. Бурмистровой и других.

2004 год. Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.

Авторы поставили перед собой задачу — проанализировать состояние разработки регионального (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта (Р(НР)К ГОС) исторического образования в субъектах Российской Федерации и предложить научные, педагогически и методически обоснованные подходы к проектированию и реализации регионального (национально-регионального) компонента общего исторического образования.

Разрушение российской системы образования с помощью деструктивных законов: постоянное уменьшение часов на математику, физику, химию, биологию и географию за счет увеличения ...

Внести в Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-I "Об образовании" в пункте 3 статьи 5 слова "государственных образовательных стандартов" заменить словами "федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований и устанавливаемых в соответствии с пунктом 2 статьи 7 настоящего Закона образовательных стандартов и требований".

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» федеральный государственный образовательный стандарт пред­ставляет собой систему требований, обязательных при реализации основной обра­зовательной программы.

Забота о детях в СССР. Этот заброшенный неродной властью пионерский лагерь находится в живописном лесном уголке Подмосковья, не лишённом собственной литературной истории. Его обширная территория окружена бетонным забором, за которым просторно расставлены одиннадцать двухэтажных спальных корпусов.

Андрей Ваджра: "Благодаря "Голосу Америки" наши граждане когда-то узнали о том, что Россия в облике СССР – «тюрьма народов»; в результате активной просветительской деятельности американцев, мы познали все радости демократии, либерализма, развитого капитализма, массовой культуры и разнообразных «толерантностей», без которых уже немыслимо украинское общество".

Среди профессионально важных качеств работникам МЧС необходима эмоциональная стабильность, низкий уровень тревожности, развитое техническое мышление, высокий уровень памяти и внимания.

Зарплата учителей поставлена в зависимость от нескольких показателей: профессионального образования, стажа работы, учебной нагрузки в часах, объема дополнительной работы. Так вот, чтобы получать все причитающееся, преподавателям нужно знать законы и разбираться в том, за что и в каком объеме, кто и когда должен выплачивать деньги.

Министерство образования постепенно, но неуклонно разрушает систему образования. При этом Министерство использует различные способы.

Авторы обращения к Президенту России предлагают: 1) Остановить работу по введению в действие Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»; 2) Поручить компетентным органам комплексную проверку деятельности Минобрнауки; 3) Остановить вакханалию по закрытию (слиянию) вузов и школ на основании никому не понятных критериев...

Анна Ромашова: "Не плохо бы чиновникам понять, что «без русского духа», «русского ума и сердца» - нет русской культуры, а без русской культуры - не может быть и вообще культуры в России". Анатолий Краснянский: "К сожалению, модернизаторы знают, что если они разрушат российскую культуру, то они разрушат и Россию".

Модернизаторы вводят американский формат образования (для детей бедняков) в российские школы.

Учителя требуют прекратить разрушение системы образования под видом "инноваций", таких как ЕГЭ, проекты, "укрупнение школ", ФГОС...

Воспитанники, с которыми Антону Семеновичу пришлось иметь дело, были подростками и юношами с уголовным прошлым, недисциплинированными, не привыкшими к труду. Макаренко сумел воспитать из этой молодежи горячо преданных социалистической Родине, дисциплинированных, любящих труд и умеющих работать настоящих советских граждан.

Министерство образования и науки разрушает образование несмотря на протесты ученых, родителей, учителей и многих других граждан России.

Вместо воспитания - зомбирование, вместо развития интеллекта - дебилизация.

"Когда речь заходит об оптимизации - возникает ощущение действий зондер-команды. Полная зачистка - уничтожение того, что оптимизируется, увольнение в никуда работников, которые трудились на оптимизируемом объекте. Уничтожение подлежащих оптимизации объектов происходит жестоко и безоговорочно. До сего времени не помогал ни сбор подписей, ни обращение к различным инстанциям, ни призывы к здравому смыслу".

"Я, поступая на службу в органы внутренних дел, торжественно присягаю на верность Российской Федерации и ее народу!"

Основной целью психофизиологического тестирования является проведение исследований по изучению выявления особенностей социального "микроклимата", межличностных взаимоотношений на надежность, эффективность деятельности и функциональные возможности различных коллективов персонала, а также степени их совместимости, срабатываемости, сплоченности и конфликтности для формирования производственных коллективов, бригад, смен, вахт.

Принятый закон нарушает конституционные права наших граждан.

Павел Святенков о возможных действиях власти: "Подождут еще пару лет, пока протухнет все, а затем побегут «топором махать» и реформировать науку по западному образцу. А значит, поедут все сколь-нибудь талантливые ученые учиться в Европу. И уже не вернутся домой".

"Профессиональный психологический отбор в Вооруженных Силах является одним из видов профессионального отбора и представляет собой комплекс мероприятий, направленных на достижение качественного комплектования воинских должностей..."

В связи со скандалом, связанным с публикацией «Примерной программы среднего (полного) общего образования: русский язык и литература: 10-11 классы» под общей редакцией академика РАО М.В. Рыжакова, имеющей гриф «Рекомендовано РАО», Министерство издало приказ № 98 от 18 февраля 2013 года и отправило письма в издательства и Н.Д. Никандрову.

"И это еще не все. Если кого и оставили в списках, то вырезали самые важные, программные произведения. У Пушкина — «Евгения Онегина». А зачем? Честь там всякая, письмо Татьяны. Не современненько. Про любовь подрастающему поколению всё, что надо авторитетно депутат Аллочка Пипец из «Универа» расскажет. О «Герое нашего времени» Лермонтова и речи нет. Печорин — лишний человек. Мучается чё-то, думает, на Селигер не ездит, о карьерных лифтах не помышляет. Герой не нашего времени".

"Возрождение России произойдёт, когда будут в нелёгком преодолении мракобесия, лицемерия, всякого рода подленьких уловок создаваться условия для этого возрождения. И наипервейшим условием для всего будет - утвердить как основной ориентир и правило бытия в России - равнение на Истину, решительное неприятие полуправды, правды однобокой, приспособленной к «обстоятельствам», лжи умолчания, а также замаскированной и открытой лжи".

"Смысл этого документа (школьные программы) соответствует направлению кем-то санкционируемого «сверху» системного разрушения отечественного образования от Днепрова, Асмолова и Леонтьевой до Фурсенки, Кузьминова и Калины. Однако «уровень варварства» составителей новой программы значительней, чем в подобных предшествующих циркулярах-рекомендациях".

Обучение, процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков деятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду.

В Российской Федерации алфавиты государственного языка Российской Федерации и государственных языков республик строятся на графической основе кириллицы. Иные графические основы алфавитов государственного языка Российской Федерации и государственных языков республик могут устанавливаться федеральными законами.

О преступлениях военных формирований Эдуарда Шеварднадзе в Абхазии в 1992-1993 годах.

Неродная власть успешно ведет наступления на права граждан и эффективно разрушает систему образования.

"Мы считаем, что это закон по своей сути является антиконституционным, нарушающим ряд прав и свобод граждан, предусмотренных Конституцией РФ".

Андрей Фурсов: "Уважаемые коллеги, более двадцати лет прошло с разрушения Советского Союза. Советский Союз рушили под аккомпанемент кампании десталинизации, которую устроила перестроечная шпана. И, казалось бы, за 20 лет эти люди и их идейные наследники должны были угомониться". Анатолий Краснянский: "Но они не угомонились".

Складывается стойкое ощущение, что где-то, на каком-то уровне, производство псевдоисторической и аморальной лабуды планируется, координируется, увязывается с общими задачами. Вбивание клина между поколениями в попытке заставить детей презирать или ненавидеть своих отцов – самое настоящее убийство прошлого, а это и есть - самое тяжкое преступление. Для начала власти нужно этот факт признать. Но признает ли это неродная власть?

Лев Николаевич Толстой: "Вся эта так называемая наука о праве, в сущности величайшая чепуха". (Письмо студенту о праве).

Либерализм является в самых разнообразных видах, и тот, кому дорога истинная свобода, с ужасом и отвращением отступает от тех уродливых явлений, которые выдвигаются под ее знаменем.

Реконструкция и электронная публикация документа осуществлена в рамках проекта «Генеральный план Ост» (http://gplanost.x-berg.de). Координатор — Маттиас Бурхард. Перевод выполнен переводческой артелью «Северная Коза»(http://eot.su/node/3112), электронная почта: northgoat@yandex.ru .

Харламов: "Под системой образования следует понимать совокупность образо­вательно-воспитательных учреждений, функционирующих в том или ином государстве, связь между ними и те общие принципы, на основе которых эти учреждения строятся и работают".

Харламов: "Мировоззрение - специфическая форма сознания человека, включающего в себя обобщенную систему его знаний, взглядов, убеждений и идеалов, в которых выражается его отно­шение к развитию природы и общества и которые определяют его общественно-политическую и нравственно-эстетическую позицию и поведение в различных сферах жизни".

«Патриот – человек, любя­щий свое отечество, преданный своему народу, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей родины».

Что такое нравственные отношения? Харламов: Это – отношение к родине (патриотизм), к другим странам и наро­дам (культура межнациональных отношений); – отношение к труду (трудолюбие); – отношение к общественному достоянию, охрана природы и материальных ценностей общества (бережливость и т. д.); – отношение к выполнению служебных обязанностей (дисцип­линированность); – отношение к другим людям и к самому себе (коллективизм, честность, правдивость, скромность, товарищество, чувство собст­венного достоинства).

"Под методами обучения следует понимать способы обучающей работы учителя и организации учебно-по­знавательной деятельности учащихся по решению различных дидакти­ческих задач, направленных на овладение изучаемым материалом".

"Под образованием следует пони­мать овладение личностью определенной системой научных знаний, прак­тических умений и навыков и связанный с ними тот или иной уровень развития ее умственно-познавательной и творческой деятельности, а также нравственно-эстетической культуры, которые в своей совокупно­сти определяют ее социальный облик и индивидуальное своеобразие".

"Под воспитанием следу­ет понимать целенаправленный и сознательно осуществляемый педагоги­ческий процесс организации и стимулирования разнообразной деятель­ности формируемой личности по овладению общественным опытом: зна­ниями, практическими умениями и навыками, способами творческой деятельности, социальными и духовными отношениями".

Харламов: "Всестороннее развитие личности: умст­венное воспитание, техническое (или политехническое) обучение, физи­ческое воспитание, нравственное и эстетическое воспитание, которые должны сочетаться с развитием творческих склонностей, задатков и способностей личности и включением ее в производительный труд".

Врагов много: неправильный выбор людей (путь к злу), отсутствие духовного единства народа, внутренние враги (пятая колонна), внешние враги.

В учебниках бывших республик СССР культивируется миф о СССР как "тоталитарной империи", в которой народы подвергались "колониальной эксплуатации", - говорит Александр Данилов. - Мы сопоставили этот миф с реальностью на примере двух регионов Советского Союза - Прибалтики и Средней Азии. Это как бы два полюса в рамках СССР: самые "европейские" и самые "азиатские" республики".

Александр Данилов указывает на тот факт, что было предложено много проектов в образовании, но никто не ответил за то, что эти проекты либо не были реализованы, либо нанесли вред российской системе образования.

Пособие содержит спорные (мягко говоря) идеи.

Б.А. Кулик: "Основная особенность естественной логики заключается в том, что естественная логика тесно связана с рассуждениями на естественным языке, которые часто используются в нашей повседневной практике".

Настоящий стандарт распространяется на жилищно-коммунальные услуги, оказываемые населению. Настоящий стандарт устанавливает общие технические требования к жилищно-коммунальным услугам, требования безопасности услуг для жизни, здоровья, имущества потребителя и охраны окружающей среды.

В России как нигде вольготно чувствуют себя демагоги и мистификаторы, обусловлен неблагоприятным стечением двух обстоятельств: 1) особенностями русского языка и 2) явным пробелом в логическом образовании населения России.

Товары (особенно промышленные), в сравнении со средней заработной платой, были дорогими. Продукты были дешевыми и натуральными...

"Предшественником Кеннеди в Белом Доме был генерал Дуайт Эйзенхауэр, который, судя по всему, и распорядился разработать этот сумасшедший план. Для того, чтобы лучше понимать, как эта чудовищная идея могла прийти в головы американского генералитета, придется вернуться в 1959 год — предпоследний год второго президентского срока генерала".

http://www.socpolitika.ru/files/11567/st_pet_conference_inclusive_ed_june2008_rus.pdf

А. Угланов: "Минувшим летом премьер Медведев, как видно, из зависти к древним, вновь произнёс эту фразу. Правда, имел в виду государственные вузы, число которых ему приспичило срочно уменьшить".

Неродная власть постепенно, но неуклонно разрушает российскую систему образования.

Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897. "Стандарт" - это пример разрушения неродной властью системы образования.

Анатолий Краснянский: "Есть логическое и нелогическое (сумбурное, хаотическое) мышление. Логическое мышление основано на законах и правилах мышления. Логическое мышление по определению является критическим. Я не понял, чем критическое мышление отличается от логического".

Е.Н. Волков: "Перечислены наиболее распространенные приемы манипулятивного или дезориентирующего влияния, а также тех особенности человеческой психики, которые делают личность уязвимой для подобных воздействий и которые могут приводить к индивидуальным заблуждениям и психотравмам".

1. Данные центрального статистического управления при Совете Министров СССР. Материалы с сайта "Зеркало времени".

История СССР в плакатах.

Анатолий Краснянский: "ФГОС - эффективный инструмент для разрушения российской системы образования (пока без доказательства)".

"Согласно данным Росстата, 60 % россиян сегодня работают не по специальности. Несколько лет назад похожее исследование уже проводили в Высшей школе экономики, и тогда выяснилось, что не по специальности работает половина населения".

Маленькие рассказы о военном времени.

Валерий Сойфер: "Интересы богатых людей пока не совпадают с интересами, прокламируемыми новым министром науки и образования Фурсенко и его ведомством. А развалить то, что есть видимо удастся. И это принесет непоправимые беды".

Е.Л. Болотова: "Большинство представителей педагогических коллективов общеобразовательных учреждениях не знают о самых элементарных принципах защиты прав интеллектуальной собственности и не догадываются, что педагогические инновации могут представлять интеллектуальную собственность как учреждения, так и конкретного лица".

"Усилиями «горе-инноваторов» по поддержанию высокой марки отечественного педагогического образования начинается его полный развал. В новые времена «инноваторы-реформаторы» сами себе ставят задачи, сами их решают, сами себя оценивают и награждают. Более порочную для страны систему модернизации образования придумать трудно".

"Детский дневник, правдивый документ эпохи, донесший до нас непредвзятое чистое и честное свидетельство отроческой души о тех далёких, невозвратных днях, днях великого стояния стального Сталинграда".

"Это возрождение возможно только при условии возрождения современной России, когда русский народ отшвырнёт всё чужеродное и вредное (ювенальную юстицию, «реформу» образования, «либеральные ценности» и т.п.), будет следовать своим интересам и возродит экономическую и военную мощь России".

Что происходит с российской философской школой сегодня? Отражает ли цитируемость значимость философских работ? Как ЕГЭ и Болонская система меняют современное образование.

Владимир Миронов: "Болонский процесс – это тип интеграции образовательного пространства, который неизбежно упрощает и нивелирует высшее образование, а не синтезирует лучшие качества национальных традиций образования". "Я не верю в теорию заговоров, но относительно нашей страны мне иногда кажется, что предлагаемая реализация «болонских» решений преднамеренно направлена на разрушение одной из сильнейших образовательных систем мира – российского образования".

Настоящий стандарт устанавливает общие требования к построению, изложению, оформлению, содержанию и обозначению межгосударственных стандартов, правил и рекомендаций по межгосударственной стандартизации и изменений к ним.

Игорь Панарин: "В ХХ веке Лондон организовал две мировые войны, в которых погибло более 70 млн человек. Россия потеряла в этих кровавых организованных бойнях более 30 млн человек. Теперь, спустя 95 лет, Лондон пытается повторить сценарий Февральской революции с использованием новейших информационных технологий. Апробация механизмов активизации социальных сетей при дестабилизации Ближнего Востока прошла успешно".

"Мы, многонациональный народ Российской Федерации, обвиняем гражданина А. Фурсенко, министра образования и науки в 20004 – 2011 годах в преднамеренном, по предварительному сговору, разрушении российского образования. Учителя и ученики, родители и дети, все разумные граждане нашей страны отвергают реформы А. Фурсенко".

Эту книгу прочитать необходимо: многое становится понятным.

Анатолий Краснянский: "Эту книгу необходимо прочитать для того чтобы понимать многое из того, что происходит в мире."

Анатолий Краснянский: "Книгу необходимо прочитать тем, кто пытается понять: что происходит с миром?"

Сергей Борисович Переслегин: "Российская школа будет разбита на три сектора. Первый — коммунальный, для 90 % детей. В нём ничему учить не будут. Второй — коммерческий для 9 % детей «новых русских». Здесь тоже учить не будут, но — в более мягких условиях и за очень большие деньги. Наконец, третий — специальный. Для оставшегося 1 %. В этом секторе будут учиться Ваши дети. Здесь мы станем воспитывать элиту — в тех количествах, в которых это нужно России. Здесь не будет «разгрузки смыслового ядра» и «отказа от сциентистского подхода». Напротив...

О том, что неродная власть придумала еще один неприятный сюрприз для детей и родителей: инклюзивное образование.

Очень интересная статья. Например, почему, по-мнению Игоря Шарыгина, "убивают" математическое образование в России: "Математика — предмет вредный и опасный (для хозяев мира - А.К.). Человеком, знающим математику, владеющим математическим методом, трудно манипулировать, такой человек привык мыслить творчески, он принимает решения самостоятельно и осознанно, а не подчиняясь чужой воле, и также самостоятельно и осознанно действует".

Часть пунктов законопроекта «Об образовании в РФ» : противоречат или не соответствуют Конституции РФ (закону прямого действия); сформулированы нечётко и могут подлежать неоднозначному толкованию.

Первая в мире атомная электростанция была построена в СССР в 1954 году.

"Мы очень обеспокоены современными нововведениями, которые внедряются в систему российского образования без научного обоснования и экспериментальной проверки, с нарушениями Конституции РФ и прав человека". Анатолий Краснянский: "Реформы" системы образования в России можно - это победа неродной власти над разумом и здравым смыслом. Это издевательство над народом".

Плакаты в СССР направлены на укрепление семьи. В современных (либеральных) плакатах проявляется человеконенавистническая сущность либерализма (пропаганда однополых семей, доносов детей на родителей, разрушение авторитета родителей).

Учебник «Возрастная психология» представляет собой развернутый курс по дисциплине «Психология развития и возрастная психология», разработанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским, Д.Б. Элькониным.

Учебник «Возрастная психология» представляет собой развернутый курс по дисциплине «Психология развития и возрастная психология», разработанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским, Д.Б. Элькониным.

В стандартах 2-го поколения предлагается разделить планируемые результаты обучения на личностные, метапредметные и предметные. Если метапредметные и предметные результаты неличностные, тогда чьи же они? Учителя? Автора учебника? Учебного предмета? Если так, зачем их требовать от ученика?

1. Министерство иностранных дел и Министерство образования и науки в течение многих лет обманывают российский народ, в том числе несовершеннолетних, скрывая истинный смысл части 1 статьи 9 Конвенции. 2. Конвенция о правах ребенка содержит юридические, логические и педагогические ошибки, в том числе противоречит одному из основных принципов международного права.

Анатолий Краснянский: "Прочитайте, какую чушь пишут модернизаторы: "Результаты изучения... должны отражать... осознание объективной значимости основ химической науки как области современного естествознания"; "объективно оценивать жизненные ситуации". " Можно было понять "логику" модернизаторов, если бы эти словосочетания поместили в раздел "Цели образования".На невозможно проверить, осознал или не осознал обучающийся "объективную значимость основ химической науки..." и прочее".

Перечень универсальных учебных действий (ФГОС общего образования) не может считаться корректной классификацией, ибо в ней не соблюдены все основные правила классификации, в основе которых лежат определённые требования к логическому делению.

Суть метапредметного содержания образования в нынешней версии стандартов не раскрыта. В результате метапредметность образовательных результатов для большинства учителей, методистов, авторов учебников, управленцев образования, осталась малопонятным требованием.

Под видом "демократизации" и "оптимистической модернизации" образования у нас, по сути дела, прививают новую форму тейлоризма, которая приведет не к свободе, а, наоборот, к рабству огромного количества людей, включенных в новые, "макдональдизированные" практики потребления.

Иллюстрация к высказыванию Путина: "Чем больше будет свободы, открытости, демократичности во внутрипартийной системе, тем большей, естественно, будет роль партии в развитии и укреплении страны".

В. Доценко: "Один мой студент что-то там не так нажал в калькуляторе, и у него получился радиус планеты Земля равным 10 миллиметрам. А, к несчастью, в школе его не научили (или он просто не запомнил), какого размера наша планета, поэтому полученные им 10 миллиметров его совершенно не смутили".

Карикатуры: смех сквозь слезы. Сатира на разрушителей образования. От великого до смешного - один шаг. Будем надеяться, что некоторые академики Российской академии образования и большинство чиновников Минобразины в скором времени станут безработными. Модернизаторов - в дворники!

Сборник статей: 21. Компьютерный учет летучих крокодильчиков. 22. Глянцевые исихасты. 23. Непроезжая дорога из Стамбула в Нью-Йорк. 24. Сага о том, как славянин Рюрик и прочая челядь на чистом вологодском санскрите преподавали российскую историю. 25. Школа юного неандертальца. 26. С прямым умыслом. 27. Учебно-методический тупик. 28. Тайна деревни Гомосеково (история на канале «Культура»). 29. Инфантилизм как диагноз. 30. Нас не существует! 31. «О, как ты ужасен, Лев Толстой, порождение ехидны». 32. «Трагедия Горбачева» и комедия ЕГЭ. 33. Цивилизационный провал. 34. «Символы власти» — и никакой идеологии. 35.Умиление и карикатура. 36. Учебник просвещает. Ахмадулина и Бродский как постмодернисты. 37. Историки шутят. 38. Колода из королей. 39. Как не противопоказаны и куда совершенствуются… 40. Имагофилология. 41. «Чернокожий четвероногий раб». 42. Политучеба для философов. 43. Угадайка в клеточку. 44. Как нас исключили из дома терпимости. 45. «Бригадир» Фонвизина и современное языкознание. 46. А это, Петька, наука культурология… 47. Посмеемся над историей России. 48. Книга «Вера. Этнос. Нация» — настоящая культурная революция. 49. «Академия» телеканала «Культура». 50. Новый словарь Фимочки Собак. 51. «Равноправное партнерство» с собственной психикой. 52. Реформаторий. Толковый словарь по образовательным реформам.

Sim: "Главным критерием эффективности Министерства образования и науки. , может являться только одно - выполнение заранее и открыто разработанной программы".

Разрушение системы образования: 1. Знания обучаемым преподносятся фрагментами (модулями), слабо или совсем не связанными друг с другом. 2. Уничтожена установка, ориентированная на обучение мышлению, и заменена обучением навыкам.

1. Министерство образования и науки планирует «образовательную сегрегацию»: высшее образование в пяти-десяти крупных городах, а остальная Россия останется «выжженной землей». 2. Нужно ломать всю существующую систему принятия решений, она глубоко порочна.

Греховная насильственная суть сегодняшней культуры западных народов убедительно проявляется в системе воспитания детей.

Основной целью реформ является ликвидация сохранившейся с советских времен системы высшего образования, а вместе с ней и науки.

Люди, которым не наплевать на собственных детей, в конце концов, объединятся и укажут зловещим теням бюрократического постмодернизма их ''место в мире''.

Россия - уникальная самостоятельная цивилизация, которую нельзя мерить мерками ни Запада, ни Востока, но которая взяла многое у каждого из них. Настоящая и единственная идеология России - в ней самой, в её жизни, в её истории.

Евгений Сергеевич Рукшин: "Если бы руководство страны признало реформы в образовании ошибкой – насколько бы оно повысило свою репутацию в родительских кругах и во всем научно-педагогическом сообществе! Это важнейший политический шанс, который Россия не должна упустить, – консолидация нации вокруг проблем образования и науки для обеспечения высокотехнологичного развития страны".

М. Градова: Закон «о социальном патронате» фактически не нужен. Гражданам. Но он нужен «другим организациям», охваченным идеей сделать из государства дойную корову, для которых патронат станет «песней нескончаемой», как нескончаем строй «немножко плохих родителей»…

Авторы: "Глобалистам нужен безумный, перевернутый мир, в котором уродство занимает место красоты, а порок назначается новой добродетелью".

Алексей Федоров: "Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин предупреждал нас о том, какую могучую и губительную власть над действительностью могут иметь глупые бумаги. Им нужно объявлять войну всем миром, поскольку направлены они против каждого гражданина России – и прежде всего, против наших детей".

9 февраля 2013 года в Колонном зале Дома союзов состоится Всероссийское собрание родителей, намеренных противостоять тем действиям власти, которые способствуют насаждению у нас ювенальной юстиции. А также тем действиям власти, которые разрушают наше образование.

Ирина Мартынова: Каковы последствия реорганизации школ? Надо отчетливо понимать, что на корню ломается — именно ломается! — десятилетиями создававшаяся система. Ломается в ключевом — структурно-организационном плане. И удастся ли создать что-то новое — большой вопрос.

Цель курса: помочь студентам в освоении аналитического подхода к современным концепциям учения и формирования личности, к практике конструирования учебно-воспитательной ситуации.

Эрдниев Пюрвя Мучкаевич: "Путь от абстрактного к конкретному как раз и создает надуманные трудности. В то время как у Зайцева, скажем, трехлетние дети играючи осваивают чтение по "Кубикам". Людмила Аполлоновна Ясюкова: "Сейчас существует единственная программа, использующая зрительный метод обучения чтению — это "Кубики Зайцева".

Умышленное искажение результатов государственной (итоговой) аттестации... влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от трех тысяч до пяти тысяч рублей; на должностных лиц - от двадцати тысяч до сорока тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч до двухсот тысяч рублей.

Когда руководители министерства образования говорят о том, что с принятием нового закона ничего принципиально не изменилось, они во многом правы: закон не внес в школьную жизнь ничего нового - он всего-навсего законодательно закрепил те «эксперименты», которые проводились над российским образованием последние 10 лет.

Физики и математики первые почувствовали опасность реформ.

А.М. Новиков: "Реформы образования в России проводятся постоянно. Подсчитано, что начиная с 1803 г. – года создания Министерства просвещения – в России было проведено 26 реформ. Слишком часто – в среднем каждые 8 лет! Только на памяти автора это реформы 1957 г., 1964 г., 1968 г., 1984 г., 1988 г., 1992 г. После 1992 г., поскольку слово «реформа» у работников народного образования стало вызывать нервный шок, стали использовать новые термины, словосочетания: новый этап развития реформы".

Интересные статьи. Советую прочитать.

Пример ложного утверждения С.В. Багоцкого: ...Советская наука была призвана оттянуть детей высокопоставленных деятелей в свое лоно и, тем самым, отстранить их от притязаний на власть.

Автор обращает внимание на глобальную угрозу современного мира - ментальный терроризм, суть которого заключается в разрушении духовно-нравственных устоев общества и личности. Автор считает, что проблему терроризма следует рассматривать не только с точки зрения безопасности нации и государства, но и через призму безопасности каждой личности как составляющей общества.

Предлагаемое в «Стандарте» для старшей школы решение о новой структуре учебного плана (стр. 56) разрушает традицию отечественной школы. Резко снижается уровень общей культуры, многие предметы фактически исчезнут.

Анатолий Краснянский: "Почитать интересно. Но в статье есть утверждения, с которыми трудно согласиться, например: 1. "Сегодня наука утратила роль системообразующего фактора организации общества". Почему вздор? Потому что "наука не утратила...", а науку, в частности, педагогику, заменили псевдонаукой (смотрите труды модных педагогов-теоретиков). 2. Автор отделяет понятие "развитие" от понятий "воспитание" и "обучение". Но может ли быть воспитание или обучение без нравственного и интеллектуального развития?"

Анатолий Краснянский: "Автор предлагает новое определение понятия "воспитание": "воспитание – это развитие направленности личности" Неубедительны нападки на так называемое "большевистское образование". Если под ним академик подразумевает советское воспитание, то его и сравнивать нельзя с "либерально-демократическим": последнее "воспитывает" эгоизм.

Новиков: "В самом общем виде знания определяются как продукт познания". Краснянский: "А что такое познание? Познание есть получение знания? Логический круг?"

Анатолий Краснянский: "Много слов, терминов, схем, но при этом очень скучно. Кому нужны эти схемы? Кто в них должен разбираться? Как хорошо, что мне никогда не придется стать студентом педагогического вуза!"

Анатолий Краснянский: "Статья начинается с «культурологического подхода», который использовался модернизаторами в качестве тарана для разрушения советской системы образования. Даны краткие определения: что такое "культура", "язык", "мораль"..." Указано, что "фактически компетенции являются синонимами умений".

Анатолий Краснянский: "Даны определения понятий. Что такое: мышление, память, внимание, воля.... Трудно согласиться с тем, что, по мнению Новикова, "обучение, воспитание, развитие – три неотъемлемых стороны образовательного процесса". А разве обучение - это не развитие? А разве воспитание - это не развитие?

Настоящий Федеральный закон принимается в целях создания законодательной базы для удовлетворения потребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья в получении образования, адаптации и интеграции указанных лиц в общество. Примечание Анатолия Краснянского: Вероятно, это проект закона, который долго не утверждают.